互聯網時代高校安全保衛工作模式優化路徑分析

史挺

摘要：隨著互聯網時代的到來，傳統的高校安全保衛工作模式已經難以滿足新時代的安全保衛要求。在互聯網時代背景下，為了保障安全保衛工作的有效性，高校必須要緊跟時代發展進行工作模式的優化革新，依據當前互聯網時代的新形勢和新要求，提升校園安全保衛工作質量。本文基于互聯網時代背景，針對高校安全保衛工作模式的優化路徑展開探究，希望能夠給予有效參考。

關鍵詞：互聯網;高校;安全保衛;工作模式

伴隨著信息技術的發展，社會逐漸邁入互聯網時代，在網絡信息技術的推動下，社會信息傳播和交流形式發生了極大的變化，互聯網逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。在高校師生主體的學習和生活中，互聯網技術的應用有效推進了信息共享，拓展了教育資源，但同時也為學校的安全保衛工作帶來了諸多挑戰，加大了校園安保工作的難度。對此，在互聯網時代背景下，高校有必要重視安全保衛工作模式的優化，進一步提升安保工作質量，為廣大師生提供安全的學習和工作環境。

一、優化安保人才培養，打造高素質保衛隊伍

對于高校安全保衛工作來說，人才是其工作開展的基礎要素。高校安全保衛部門各項工作的組織和開展是需要多人員協作完成的，就此而言，相關人員的素質能力會對整體部門的工作質量產生關鍵影響。就以往高校的安全保衛工作來看，安全保衛人員對自身工作的認知度不足，認為安全保衛工作與學校的整體教育水準無關緊要，人員素質整體較低。面對互聯網時代下帶來的諸多挑戰，高校安全保衛部門因為缺乏專業的技術人員而導致保衛工作的信息化推進受阻，難以支持網絡安全保衛工作的開展，進而影響高校整體運行的穩定性。鑒于此，在互聯網時代背景下，高校需要重視安全保衛人員的培養，積極引進專業技術人員，打造高素質的保衛隊伍，以保障學校安全保衛工作的順利開展。其一，學校應該針對安保隊伍安排定期培訓，在培訓工作中融入安保工作相關的計算機網絡技術，加強相關人員對校內安保系統的認識，使其熟練掌握緊急報警系統、網絡安全系統、人臉識別系統、門禁系統、監控系統、排班系統等信息系統的應用流程，提升安保人員的整體信息素養，推進安全保衛工作的信息化。其二，應提高安保人員的聘用標準，積極引進專業技術人員，優化安全保衛人員隊伍結構，提升整體安保隊伍的素質。此外，還需要進一步強化對學校安保人員的思想引導，保障其思想意識的先進性，培養其自主學習能力，鼓勵其積極學習互聯網時代的新技術，為學校安全保衛工作的有序開展奠定人才基礎。

二、完善校園網絡管理制度，營造健康網絡環境

互聯網時代背景下，高校安全保衛工作覆蓋面進一步擴大，網絡安全保衛工作成為重要內容。完善的規章制度體系是各項工作有序開展的重要依據和保障，對此高校應結合國家網絡管理的相關法律法規體現，對照高校實際管理與發展現狀，不斷健全校園網絡管理規章制度，對高校校園網絡展開有效的監控與管理，促使高校校園網絡在安全保衛工作者的努力下實現健康規范運行。高校安全保衛部門應嚴格依照相關管理制度，對高校校園網絡的運行狀態展開密切的監控和管理，特別是注重網絡不良信息的篩查和清除工作，及時了解廣大師生的思想動態變化，以此提高網絡安全保衛工作的針對性和有效性。在進行網絡不良信息過濾和篩查的過程中，須從源頭把握，注重肅清虛假信息的傳播來源，才能真正避免不良信息在高校校園網絡中的肆意傳播，為廣大師生群體營造綠色健康的網絡環境。

三、擴大安全教育范疇，促進大學生身心協調發展

思想政治教育和安全保衛教育，是互聯網時代下高校安全保衛工作的重點內容之一。所以高校在開展安全保衛工作過程中，應逐步推動相關網站建設，充分借助這一網絡平臺，對廣大學生群體展開有效思想政治教育，幫助大學生塑造正確三觀，著力提升其思想政治素質水平，使大學生在互聯網時代下能夠自覺規范言行舉止。與此同時，在安全保衛網絡平臺建設的過程中，應打造安全教育專欄，主要用于對大學生展開防火防盜等安全教育，切實提高高校師生安全防范意識和自我保護能力。除此之外，高校安全保衛部門應以網絡平臺為載體，加強法治宣傳教育，按照依法治國的基本方略和國家建設法治社會的相關要求，全面推進高校安全保衛工作的開展?？梢越柚W絡媒介手段對師生群體進行法制宣傳教育，幫助其累積更多法律知識，繼而避免自身言行觸犯法律法規，實現大學生身心協調發展。

四、結語

綜上所述，網絡的衍生推動現代文明的進步與發展，為我國高校教育迎來新機遇，但更對高校安全保衛工作迎來新挑戰。高校作為安全保衛工作開展的主要陣地，如何適應新環境、面對新挑戰，成為十分緊迫的問題。為進一步提升高校安全保衛工作質量，高校需建設高素質保衛隊伍、完善校園網絡管理制度、擴大安全教育范疇，切實增強高校師生安全防范意識和法制意識，構建高校安全保衛工作新模式，保障網絡與現實校園的安全性，為高校打造和諧的生態環境。

參考文獻：

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