如何在小學語文教學中滲透毒品預防教育

羅睿

摘要：小學語文不僅可以為學生講述語言知識，學習中華傳統文化，還可以培養學生正確的價值觀和人生觀，對學生的成長與發展發揮著積極的作用。為了發揮其育人的作用，文章就如何在小學語文教學中滲透毒品預防教育展開了詳細的闡述，并從借助教材故事，講述毒品的危害;開展辯論比賽，強化毒品的預防;效仿英雄人物，樹立良好的品質三個方面講述具體的實施策略，以期為廣大教師提供教學啟示，實現立德樹人的教學目標。

關鍵詞：小學語文;毒品預防;小學生;課堂教學

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-10-

小學是學生成長的關鍵階段，為了讓學生樹立自我保護意識，不受外界不良環境所干擾，教師要肩負起育人的責任，將毒品預防教育在教學中進行滲透，讓學生對毒品有所認識，并體會其中的危害，從而遠離毒品，最終能夠在健康的環境下成長。然而，小學階段毒品預防活動的開展不容樂觀，許多學校的宣傳時間過于集中，缺乏階段性，這讓學生在學到之后容易遺忘，效果不佳。為此，筆者作為一線語文教師，將毒品預防這一活動融入在語文課堂之中的過程進行了探究，進而在層層遞進中讓學生樹立遠離毒品的意識，并號召身邊的人也與毒品抗衡，以此保證人們的健康生活。

一、借助教材內容，講述毒品的危害

在平時生活中學生很少會接觸到毒品，對毒品的認識不足，所以忽視了它的危害性，容易被社會不良青年所蠱惑而染上毒品。為了避免這一現象的發生，教師可以借助語文教材中內容延伸出毒品的故事，為學生講述毒品的由來、發展以及危害，讓學生能夠在語文課堂中全面地認識毒品，從而樹立拒毒抗毒的意識，為未來的發展奠基。

例如，在講述《丁香結》一課時，筆者將教學重點講述完之后，就將罌粟花這一植物講述給學生，讓學生將罌粟與丁香花進行對比。首先筆者講述這一植物的外觀：有白色、紫色和紅色，葉長橢圓形，報莖而生。花早落，結球形蒴果實，內有細小而眾多種子。之后講述其作用：罌粟可以作為止痛、鎮靜和安眠藥劑。最后講述其危害：罌粟花又稱為鴉片花，吸食鴉片會讓人產生幻覺、妄想，中毒后容易嗜睡、感覺遲鈍、運動失調。一旦吸食鴉片就會上癮，很難戒掉。很多人就是因為吸食毒品而經濟破產、親屬離散導致家破人亡。筆者通過教材課文延伸出罌粟花，再引出毒品，講述毒品的危害，從而讓學生對毒品有所了解，并更加全面的認識毒品，為接下來毒品的預防打好基礎。

二、開展辯論比賽，強化毒品的預防

由于學生對毒品的認識比較淺顯，所以他們對拒毒抗毒的態度不夠堅定，甚至對毒品產生好奇的心理，這就容易掉入歹人的圈套。為了不出現上述的情況，教師可以在語文活動課中以禁毒辯論賽的形式讓學生說出自己內心的看法，讓學生針對這一問題更加全面地去分析問題，從而強化毒品的預防措施，讓學生樹立這一理念，從而提高自身的警覺性。

例如，為了讓學生能夠對毒品有充足的認識，筆者在活動課中以“健康人生、綠色無毒”為主題讓學生們對此開展辯論賽，辯題為“禁吸更重要、禁販更重要”。這一辯論賽的開展讓學生們對毒品的來源、販賣渠道以及給人的精神和身體帶來的危害進行了搜集和整理。隨后，學生們在辯場上與反方你來我往、爭鋒相對，將自己的認識和理論清晰地表達出來，從而將比賽推向高潮。經過這一辯論讓學生們對毒品的認識變得更加全面，并意識到毒品預防的重要性，并從自身做起，抵制毒品，遠離毒品，同時還號召身邊的人也將其踐行。

三、效仿英雄人物，樹立良好的品質

無論是歷史上還是現代生活中，禁毒的英雄人物有很多，教師在語文課堂中不妨將這些英雄的事跡告知學生，讓學生感知為了人民的健康生活，英雄們做出的犧牲和貢獻，從而效仿他們，能夠遠離毒品，拒絕毒品，為社會人民的健康生活而貢獻力量，不枉他們做出的努力。

例如，在學習《為人民服務》這一課時，筆者講述了本節課的教學重點之后，又給學生講述了關于禁毒的英雄。首先，講述的是清朝時期林則徐的虎門硝煙，為了能夠讓中國人民不再抽取鴉片而采取了抵制鴉片的行動，他的所作所為和精神值得大家效仿。隨后，筆者又將現代的禁毒警察舍身當臥底，最后壯烈犧牲的事件進行了講述，讓學生們認識禁毒警察的不易，為了人民的安全和健康不畏艱難，身陷危險之中，體驗他們為人民服務的精神。經過講述這些事件，讓學生體會本節課的教學重點，從而能夠從英雄人物身上學習他們的優良品質，以此達到育人的效果，完成立德樹人的根本教學任務。

綜上所述，拒毒抗毒在教育界應廣泛開展，保證學生在接受基礎知識的同時，提升自身的社會力和辨別力。所以，小學教師應重視這一活動的實施，將拒毒抗毒的相關內容與學科知識進行融合，以此讓學生能夠認識到毒品的危害性，從而樹立拒毒防毒的意識并加以踐行，最終能夠在健康的環境下生活和學習，對未來美好生活充滿期待。

參考文獻

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《大數據背景下小學家校合作開展毒品預防教育的行動研究》課題批準號：GYYB20015