如何運用游戲豐富英語課堂

高楠

英語對于小學生來說是一個完全陌生的語言，如何讓學生能夠將母語之外的英語學好，感興趣是一個很比較困難的工作。游戲是孩子們最喜歡也最感興趣的事情，將游戲與英語教學相結合就是一個很好的解決方法。這樣的英語教學是一個充滿趣味性的教學過程，也是一個行之有效的教學方法。如何運用游戲豐富英語課堂需要注意以下幾方面。

一、激發興趣，遵循規律

興趣是學生最好的老師。學生只有對老師的課有興趣，才能更好地融入到課堂中去。不同的學生在不同的年齡階段有不同的性格特征。所以我們要針對學生不同的性格特征采取不同的游戲來激發學生的興趣。小學生具有好奇心強、天性愛游戲，具有爭取好勝，容易激動的性格特征。因此，在游戲開始之前講清規則，紀律要求，評分標準。在游戲過程中即使出現一些混亂，也要能理解學生的心理，不一味批評，而是積極講清楚，進行有效的引導。豐富多彩的小游戲，能迅速提高學生對英語的學習興趣，并使這種濃厚的興趣長久保持下去，為學生學習知識創造了良好的聽說環境、創造了良好的氛圍，激發起學生的求知欲和濃厚的興趣，使學生一個個精神飽滿、興趣盎然，讓學生唱唱、跳跳、玩玩，真正實現“在玩中學，在學中玩”。比如，我們在教有關衣服的課時，就可以讓學生先聽一首芭比的歌，引起學生的興趣，燃起學生的激情。學生都知道芭比有很多的新衣服，而學生在小的時候就很喜歡給芭比換衣服的游戲。我們這時就可以讓孩子們幫芭比換衣服。What colour？ Which skirt？ Which shoes？一系列的問題可以讓學生通過游戲學習更多的關于衣服的單詞與句子，同時也能幫助學生了解一些衣服顏色搭配的知識。

二、適時游戲，及時回歸。

游戲有助于吸引學生的注意力，使學生關注課堂，同時也有利于教師掌握學生動態，從而掌控課堂。但是有時游戲會過度吸引學生的注意力，使學生外向發展，不能及時回歸課堂。這時候游戲就會對學生的學習產生反作用。所以在游戲進行時，教師一定要時刻關注學生的狀態，及時將學生的注意力收回到課堂上去，真正做到收放自如。如我們在講語音課的時候，讓一些學生表演一些動作或者故事來引入課題，這些可能會讓學生過度關注游戲本身，而忘記正在學習。這時，教師可以讓學生思考在游戲中有什么發現。從而導入到所學的語音知識中去。

三、形式多樣，全員參與

游戲能夠引起學生的興趣，但是，如果在課堂上一直使用同一種游戲，再經典有意思的游戲也會失去它的功效。因為孩子們對于事物的新鮮感保持的不久。這就要求教師設計出形式多樣的游戲來保持學生的注意力。擊鼓傳花的游戲大家都知道，使用率也很高。長期使用下去，學生就會對其失去原有的興趣，這時我們就可以在這個游戲的基礎上加以改變，設計出新的游戲，如耳語傳球，傳球說數，擊鼓傳球等。

只有小部分學生參加的游戲不是好游戲。好的游戲要面向全體學生，難度適中，讓大家都參與。我們課堂中應用的數數游戲，環球游戲，畫怪物等游戲，都可以讓大部分甚至全體學生參與進來，這樣的游戲不僅有助于調動學生的學習熱情，也有助于提高學生的集體意識及配合溝通能力。游戲教學的參與性體現在全體學生“動”起來，爭著承擔游戲中的每一個角色，因材施教，分層要求。另外，只有使游戲恰到好處，才能使課堂有起有伏，重點難點環環相扣，才能充分發揮游戲的作用。

四、創設意境，培養創新

新課程強調，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。師生以什么樣的心境進入課堂，是學生主動參與學習并取得教學效果的前提。為此，教師要采用各種適當的方式，給學生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索熱情更加高漲。素質教育的核心是創新教育，而創新教育表現在課堂教學中就是培養學生的創造力。在課堂教學中，教師應努力為學生創設活動情景，激發學生的探索欲望，豐富學生的想象力，以培養學生的創造個性。英語課堂游戲往往就可以起到這樣的效果。而且，在游戲教學中，能發展學生的觀察能力、記憶力、想象力、思維能力等智力因素。通過一定的教學活動，學生的智力可直接轉化為英語學習的能力。

五、加強溝通，增強自信

不是所有的學生都能夠全身心投入到課堂中去的。有些學生的性格比較安靜內向，總是羞于張口，不善于表達。偶爾站起來回答問題，也是滿臉通紅，唯唯諾諾。所以在課堂教學中，教師要給學生創設各種情境，提供各種學習條件，讓學生在課堂游戲中有表現自己的機會，在同學與教師的認可中輕松的走向成功，建立自信。在游戲教學中，教師能有計劃地訓練學生聽、說、讀、寫的技能，并培養學生初步運用英語進行表達思想、說服別人和獲取信息等方面的交際能力。課上，教師要多關注此類學生的表現，在課下我們也要及時與學生溝通交流。

總之，好的課堂教學，游戲是必不可少的。因為恰當的運用游戲進行英語教學，能有效地激發學生學習英語的興趣，使學生在學中玩，玩中學，提高課堂教學效果。英語有一句諺語：“Education must be fun.”（教育必須是有趣的）。這句話是對英語教學最好的總結，也是對英語教育者最好的建議。有趣的游戲促成有趣的課堂，有趣的課堂吸引學生的注意，造就學生最愛的課程。