新媒體編輯素養整合策略探究

葛蘇瑩

摘要：編輯人員屬于具備專業技能水平，并且需要在思想認知水平和職業素養上達到更高水平層次的專業技術人員。基于先進技術的融入和多元化平臺的介入，新媒體編輯成為現階段區別于傳統編輯工作的一種創新工作形式。在這種宏觀的時代發展背景下，新媒體編輯的素養培養工作也需要適應新的技術環境特征采取針對性的措施實現提升與優化。具體來說，新媒體環境下編輯工作人員的素養整合與提升可從積極學習掌握新媒體技術工具、注重個人創新意識的培養、積極適應網絡環境與平臺的媒介素養要求、提升正向輿論氛圍引導能力，實現新媒體環境下編輯素養的整合與優化提升，為培養出適應現代社會背景的專業技術人才提供支持。

關鍵詞：新媒體；融媒體技術應用；創新能力；輿論引導

新媒體是與傳統媒體相對應的一個創新性概念。作為專業的編輯人員，在信息傳播和整合的過程中要應用新的技術和方法，在具有靈活性和創新性的平臺上完成編輯和信息傳播的具體工作。這對編輯人員的專業素養和創新技術應用能力都提出了非常嚴格的要求，作為新媒體環境下的編輯人員，需要基于環境的變化不斷加強學習和實踐，從根本上提升個人的專業技術能力。

一、新媒體環境下編輯素養提升與內容結構整合的重要作用

新媒體環境具有信息傳播復雜性高、信息傳播效率要求高等特征。且在網絡平臺和信息技術的支持下，編輯工作的開展也需要實現平臺和方式的轉變。因此，編輯人員所需要具備的素質能力在具體要求的側重點上也會有所不同。提升個人的綜合素質水平和專業技能主要具備以下三方面重要作用。

（一）良好適應新環境，提升個人就業競爭力

網絡信息技術的發展是現代社會發展的一個主要趨勢，基于網絡平臺和先進的信息技術與系統，各個行業和領域與網絡平臺實現融合的趨勢越來越明顯[1]。信息傳播行業的工作人員更需要認清整體的發展趨勢，明確個人在信息傳播和輿論引導過程中發揮的重要作用，承擔起先進技術和方法宣傳推廣的責任，并積極從個人的工作實踐出發，引進先進的技術和系統進行應用，結合自身的工作內容要求和工作層次要求合理應用先進的技術，充分發揮出優勢條件和先進技術的積極作用，使自身在綜合素養的專業性以及先進性上得到更進一步的提升，最終實現自身行業競爭力的提升和優化。從更為宏觀的角度上來說，當新聞工作者都能夠通過思想意識的轉變，不斷提升個人的專業素養和技術能力先進性時，則相關行業的人力資源團隊質量也能夠得到根本性的保障。

（二）掌握先進的技術與方法，提升專業工作落實執行的質量

作為具體落實執行相關工作的編輯人員，需要積極掌握先進的技術和方法，并且在個人的工作思想觀念和工作思路的創新性上實現同步的提升和優化，確保在引進新技術的背景下，通過靈活有效地應用相應的技術和平臺使新媒體環境下的編輯工作質量得到提升[2]。從應用優勢上來講，先進的技術和平臺必然能夠促使編輯人員所獲得的信息資源在豐富性和質量水平層次上得到更進一步的提升，這些基礎條件的優化必然能夠最終為基層邊際工作者的工作質量提升提供支持。

（三）借鑒新媒體環境的技術路徑，實現自身思維靈活性的提升

編輯工作從本質上來說，非常強調具體工作人員的思想認知層次的高度和思想認知范圍的廣度。有了新媒體技術的支持，一些傳統媒體工作背景下編輯人員可能遇到的工作思路和方法的瓶頸就可基于技術的支持得到突破。若能夠針對性地分析不同類型先進技術的應用側重點和優勢，就有利于其結合自身的工作開展需求應用先進的技術，借鑒技術支持下的創新思路和方法為調動自身的思維靈活性、打開自身的編輯工作創作整理思路提供重要的支持。這種基于技術手段獲得專業素養提升的效果，正是新媒體環境給編輯工作開展帶來的重要促進[3]。

二、新媒體編輯素養整合提升的基本原則

（一）有效保持對網絡環境和先進技術的客觀全面認知

作為編輯人員，其專業素養中對于不同類型信息內容的甄別能力也是非常重要的一種專業技術能力。尤其是在網絡平臺和新媒體技術、融媒體技術在新聞編輯領域得以融合應用后，更需要編輯人員保持清醒的頭腦，在看到先進技術和系統的應用優勢作用的基礎上，對其可能帶來的一部分負面影響保持清醒的頭腦和準確的認知。確保在基礎的信息素材篩選環節，應用專業的知識和技能，保持信息素材篩選的科學性和內容的引導方向的積極性。只有對先進技術和方法保持客觀全面的認知意識和狀態，才能有效規避先進技術全面應用可能帶來的風險，從而充分發揮出新媒體技術和網絡環境在編輯工作領域中的積極作用[4]。

（二）合理選擇相應的技術與平臺完成內容編輯與信息傳播任務

不同類型的編輯主題內容和信息傳播模式所造成的輿論氛圍和影響范圍都會產生差異，且不同類型的信息本身在受眾群體對象上也會產生一定的差異。因此，編輯人員不僅要保持專業的技術能力和素養，也應當結合自身所從事的具體編輯工作性質和內容合理篩選相應的技術和平臺，完成信息編輯與傳播的任務。避免過于追求信息傳播的廣泛性而選擇不合理的傳播技術和路徑完成編輯信息的傳播與呈現[5]。這不僅會影響輿論氛圍環境的狀態，也會由于受眾群體不恰當的理解對其思想狀態和價值認知狀態造成負面影響。尤其是在現代社會背景下，網絡平臺和新媒體平臺的受眾群體大都以青年群體為主導，這就更需要編輯人員在具體的信息傳播路徑與技術的選擇上注重合理性和科學性。

（三）注重在新媒體技術和工具的應用中實現改良與優化

編輯人員除了要承擔起信息內容傳播的基本任務外，其基于不同的工作需求和信息傳播的主題內容也需要適當融入個人的價值觀念和情感狀態，使信息傳播的生動性和活力得到更進一步的提升與加強。有了新媒體技術的支持，一些更加具備互動性和靈活性的交流溝通方式和信息傳播平臺得到了更廣泛的應用。這也從一定程度上提示著編輯人員在傳統的工作崗位上需要對自身的角色定位進行一定的轉換和調整[6]。在新媒體環境下，無論是融媒體技術的應用還是新媒體平臺的應用，都需要編輯人員結合自身工作環境的特征和所傳播的信息內容的側重點，在應用相應的技術和方法時適當調整個人的信息傳播模式和文字表達方式，用受眾群體更容易接受的方式方法完成內容信息的傳播。另外，還可基于信息傳播的內容特點，對傳播的技術與方法進行一定程度的改良優化，這也是充分發揮出先進技術與平臺積極作用的一種針對性措施。

三、新媒體環境下實現編輯人員素養整合與優化的有效策略

（一）積極學習提升，掌握新媒體技術工具的應用方法

在明確了新媒體環境下編輯人員能力提升的意義和原則后，需要通過具體工作的落實實現相關工作者能力水平的切實優化與提升。引導編輯人員掌握多種不同類型的融媒體技術和新媒體平臺的應用方法是確保其適應新的工作環境、充分發揮出先進技術的重要作用的前提條件。在具體的提升和培養工作落實中，需要相關企業和單位結合本單位的實際情況對新媒體環境以及融媒體技術的引進進行針對性的分析，在此基礎上面向基層開展針對性的培訓與教育工作，基于不同類型的新媒體技術和平臺，從其應用過程中的技術要點和應用優勢等方面的內容展開培訓教育，促使基層的編輯工作者充分感受和體會到先進的技術與平臺對于編輯工作的促進作用。基于具體的實踐工作開展，通過引入應用先進的新媒體技術和相關平臺鍛煉編輯人員的先進技術與平臺的實踐應用能力。除此之外，在日常工作的開展中，也應當基于不同編輯人員的基礎媒介素養和學習能力為其提供更加廣泛的職業發展空間或深造學習機會，使其能夠通過多種不同的渠道接觸和應用到新媒體技術與相關平臺，更加熟練且靈活的掌握相關技術與方法的應用模式，最終促使其在實際工作中能夠結合實際合理篩選技術和方法進行應用。并且通過自主性的靈活應用更加充分地發揮出先進技術和方法的積極作用。

（二）重點培養創新意識，提升編輯人員的創新工作能力

創新意識對編輯人員來說，是能夠持續為其工作開展的效果提升提供動力的思想意識狀態和能力。作為編輯人員，其自身的創新意識和創新能力培養應當是一項持續不斷進行重點培養的能力，要不斷提升個人的專業素養，就需要在思維能力上實現提升和優化。通過不斷接觸新的信息和思路的引導與碰撞，使得自身對于文字或熱點信息的敏感性進一步提升。尤其是在新媒體技術和先進的平臺實現融入后，給編輯人員思維的創新和技術瓶頸的突破帶來了更加充足的動力。只要編輯人員保持清醒頭腦，就能夠更加充分的利用先進的技術和平臺搜集符合自身工作內容需求和素養培養需求的信息和資源，為提升個人的創新工作能力提供更加充分的針對性支持。另外，一些智能化的編輯軟件和編輯技術的掌握應用也是體現編輯人員創新工作能力的重要方面。只要編輯人員能夠結合自身的工作實際加強學習和研究的力度，必然能夠更加全面提升個人的創新意識，為更好地完成編輯工作任務提供保障。除此之外，編輯人員創新能力的培養，還應當包括基于傳統媒體與新媒體環境的對比分析能力和創新思考能力的培養。當編輯人員基于創新的思路和方法，掌握了新媒體環境和技術的特征以及相關技術的融合應用方法后，其若具備改良創新的主觀意識就能夠更好地實現傳統媒體與新媒體的融合，在融媒體發展方向上獲得更加顯著的突破，這本身也是現代社會背景下編輯工作者需要具備的一項重要能力。

（三）積極適應網絡平臺的媒介素養需求

對于網絡環境和先進技術的適應能力決定著先進技術和方法是否能在編輯人員的日常工作落實執行中得到充分有效的應用。同時，這也是創新編輯人員工作環境和工作方法的科學路徑。具體來說，本文所探討的媒介素養需求不僅是指上文所提到的對基礎的網絡信息內容進行性質和導向上的甄別，還包括對網絡環境進行更加充分的適應。作為編輯人員，除了要保持內容編輯的嚴謹性、科學性和真實性之外。為了幫助主持人用更加生動的方式完成信息的播報與傳達，作為新聞稿的編輯工作者，在具體內容結構的組織和內容亮點的突出方面也可引入一些受眾群體更為熟悉的網絡用語和相關詞匯，使得相對嚴謹性更高、嚴肅性更強的新聞內容更加接地氣，更加具備人性化特色。這本身也是吸引受眾群體關注、達到更好的新聞傳播效果的科學途徑。編輯人員應當積極與主持人加強溝通交流，從受眾群體的反饋到新聞播報的具體效果等多方面進行協同協商和討論，找到最佳的信息內容傳播方式，發揮出互動性更強的新媒體平臺在信息傳播過程中的積極作用。

（四）立足本職工作，加強正向輿論氛圍的營造與引導力度

輿論氛圍的引導對編輯人員來說，是其本職工作開展的過程中需要承擔的一項重要責任。也正是基于這項重要責任，編輯人員的職業素養和道德素質水平就必須達到更高的水平層次。尤其是在網絡時代信息時代，作為在信息傳播領域最具備話語權的編輯人員，其在做好本職工作的基礎上，還應當積極對正向的輿論信息和相關的氛圍進行有效營造，通過加大宣傳力度轉變宣傳推廣工作方法使得具備正能量的信息在社會維度上更加廣泛地傳播。這不僅是弘揚社會主義核心價值觀的要求，也是體現編輯人員職業素養和道德素質水平的重要方面。另外，媒體也應當在節目制作上注重于主流價值觀的貼近，并通過節目制作達到弘揚主流價值觀的目標。例如，部分編輯人員和節目制作人員，就可立足于傳統文化宣傳推廣的節點，通過推出一些文化宣傳推廣的節目為營造良好的文化氛圍和正向輿論氛圍提供支持。若能夠在具體的工作開展中充分利用新媒體技術和平臺，則也有利于提升相關節目制作的品質，使受眾群體獲得更好的節目互動和觀看體驗。

四、結語

新媒體環境下的編輯人員在職業素養和個人道德素質水平上都需要實現更進一步的提升和優化。在具體工作的落實執行環節，更需要從自身出發，及時發現自身工作開展中思想維度和實踐維度的問題和不足，通過積極融入先進的網絡信息技術和新媒體平臺，使傳統的編輯工作模式和方法得到創新和優化，并且充分利用先進的技術和方法實現編輯工作質量的全方位提升。只有編輯人員在整體素質水平上獲得提升和優化，才能更好地適應新時期的編輯工作崗位要求。

參考文獻：

[1] 陳少志，祁艷紅，姚圓.新時代編輯職業素養的現狀調查與提升策略研究[J].出版科學，2020，28（4）：5-14.

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[3] 洪璇，韋英，歐繼花.新媒體時代編輯素養的質性研究[J].出版科學，2021，29（2）：32-41.

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[5] 梁國江，邱杰.新時期高校大學生規則教育創新實踐：評《新媒體視域下大學生教育管理研究》[J].科技管理研究，2021，41（22）：242.

[6] 劉文潔.網絡信息化下大學生思政教育創新路徑選擇與策略研究：評《新媒體時代下的高校思想政治教育研究》[J].人民長江，2021，52（6）：231.