高校思政教育發(fā)展路徑研究

徐嘉儷

推進(jìn)高校思想政治教育在當(dāng)前刻不容緩，高校也加快步伐大力開展高質(zhì)量的思政課教育，重視培育優(yōu)秀的時(shí)代新人。而如何更好地完成這份答卷，首先應(yīng)當(dāng)在內(nèi)心清楚意識(shí)到開展思政課的重要意義，思政課不僅相較于其他科目而言，有特有的意義，而且也是青年成才之路上不可缺少的一部分。同時(shí)只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，并不斷提升教學(xué)人員的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)，我們的思政課辦學(xué)質(zhì)量才可以有效提高。

一、認(rèn)識(shí)思政課鮮明的課程地位

（一）明確思政課需要開展

“關(guān)于完成立德樹人這項(xiàng)任務(wù)上，最關(guān)鍵的是開展思政課”。深刻點(diǎn)明了思想政治理論課有其獨(dú)特的重要性，我們唯有正確認(rèn)識(shí)到，這一課程獨(dú)特的價(jià)值地位，才能加大對(duì)思政課堂的重視，進(jìn)而有助于進(jìn)行開展。

首先，相比于高校設(shè)立的其他眾多科目，思政課在高校的教育工作中是面向全體同學(xué)的，這一方面體現(xiàn)出思政課對(duì)學(xué)生的成才有著全局性的影響作用，另一方面在顯現(xiàn)其在高校育人課程設(shè)置中不可或缺的地位。

其次，課程在設(shè)置上，注重培養(yǎng)學(xué)生在政治方面有準(zhǔn)確立場(chǎng)。“人生的扣子需要扣好，特別是第一粒。如果扣的不好或者扣的方向錯(cuò)了，那么其他扣子也都將會(huì)扣錯(cuò)。”而思政課恰恰便是這樣一門關(guān)鍵的課程，它幫助學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德素質(zhì)，扣對(duì)人生中最為關(guān)鍵的扣子。這在筑牢學(xué)生首要素質(zhì)的工作中，發(fā)揮了不可磨滅的作用。

（二）明確青年需要進(jìn)行思政學(xué)習(xí)

青少年時(shí)期在整個(gè)人生階段是一個(gè)極其關(guān)鍵的人生節(jié)點(diǎn)，而在這樣的拔節(jié)孕穗期，最需要對(duì)其加以精心教育。[顯然，思想政治課程便能發(fā)揮獨(dú)特作用，對(duì)于培養(yǎng)一代代社會(huì)主義建設(shè)者，是一種不錯(cuò)的保障。當(dāng)前，我們處于一個(gè)信息快速發(fā)展時(shí)代，人們每天都會(huì)接收到來著不同渠道的各種信息。這讓處于這個(gè)時(shí)代成長(zhǎng)的青少年群體而言，不但是巨大機(jī)遇，也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。一方面，他們對(duì)新鮮事物的感知力較強(qiáng)，熱愛接觸不同的信息，這在某種程度上擴(kuò)寬了他們的知識(shí)面，有利于豐富他們的視野。但另一方面，他們的辨識(shí)力較差，對(duì)所接收的各種信息缺乏進(jìn)一步深刻的思考，易受來自不同渠道的各種影響，稍有不注意，就有可能沾染不良信息帶來的毒害。而青少年是希望的象征，如何幫助他們形成正確三觀，就顯得十分迫切且非常有必要了。

思政課的核心內(nèi)容是傳授社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于學(xué)生形成正確的三觀，能為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)接班人。這進(jìn)一步明確，必須把思政理論課擺在突出位置。我們要堅(jiān)持不懈地辦好思政課，把任務(wù)內(nèi)容具體落實(shí)好，不斷培養(yǎng)出，堅(jiān)持和擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、時(shí)刻愿意為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展而有所行動(dòng)的高素質(zhì)人才。

二、提高對(duì)思政教師培養(yǎng)的要求

在影響開展思政課的眾多因素里，負(fù)責(zé)進(jìn)行思政課內(nèi)容教學(xué)的教師隊(duì)伍發(fā)揮著不容小視的作用。當(dāng)前，作為一名新時(shí)代思想政治理論課教師，更是需要對(duì)自己的言行舉止設(shè)立更高的要求。真正做到能在課堂上幫助學(xué)生形成正確的政治信念，更能在課堂結(jié)束之后繼續(xù)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生細(xì)微且積極的影響。

（一）堅(jiān)持政治立場(chǎng)，開展育人工作

對(duì)于思政課教師而言，他們自身需要具備高遠(yuǎn)、準(zhǔn)確的政治信仰，時(shí)刻保持清醒的政治認(rèn)識(shí)。在教學(xué)安排中，會(huì)用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開拓實(shí)踐，進(jìn)行相關(guān)教學(xué)行動(dòng)，同時(shí)也要不斷豐富自己的政治理論。

此外，思政課的教師們應(yīng)當(dāng)以自己崇高的追求來真正的打動(dòng)學(xué)生，成為學(xué)生成長(zhǎng)之路的一盞明燈，引導(dǎo)學(xué)生心懷國(guó)家和民族，關(guān)注社會(huì)時(shí)事，找尋正確的人生方向，逐漸成長(zhǎng)為有理想和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

（二）切合學(xué)生立場(chǎng)，創(chuàng)新教學(xué)路徑

思政課教學(xué)人員若想收獲豐碩的思政課教學(xué)質(zhì)量，除了自身要擁有一點(diǎn)的理論知識(shí)之外，更要以時(shí)代的眼光來改進(jìn)自己的教學(xué)方式，使得思政理論課能走入學(xué)生的心中。

思政課需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新，在課程內(nèi)容的設(shè)置上、教學(xué)工作的管理中一方面需要設(shè)立統(tǒng)一的要求。另一方面，也要善于針對(duì)不同的情況，進(jìn)行教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)全人員和各方位育人。當(dāng)前，我們所處的時(shí)代發(fā)展迅速，思政課教師要擅長(zhǎng)使用不同的教學(xué)媒介進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，可以采用新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)課堂相結(jié)合的方式，加大與學(xué)生之間的交流，讓思想政治理論教育緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，將政治理論說的更為明白和透徹。同時(shí)也要多引導(dǎo)學(xué)生提出問題，勇于發(fā)現(xiàn)不同的問題，并能在面對(duì)問題時(shí)多加思考、分析，用高遠(yuǎn)的信念對(duì)事物進(jìn)行判斷，主動(dòng)通過自己的力量來合理解決問題。此外，也要以學(xué)生的視野來創(chuàng)新課堂的內(nèi)容設(shè)置，站在他們的角度來設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)情境，進(jìn)一步增強(qiáng)思政課的針對(duì)性，讓學(xué)生真正融入思政課中，并在不知不覺中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想信念。

（三）加強(qiáng)自身修養(yǎng)，投身課程開展

思政課的開展，不只是簡(jiǎn)單的在課堂中進(jìn)行內(nèi)容學(xué)習(xí)，更要在課后繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。廣大教師的言語或者行動(dòng)，總會(huì)漸漸對(duì)學(xué)生產(chǎn)生細(xì)微影響。顯然，這就對(duì)從事思政教學(xué)的人員，提出了新一輪的高要求，教師們要時(shí)刻牢記以德立身，嚴(yán)于律己，做到課上課后表現(xiàn)一致，真正傳遞滿滿的正能量，成為學(xué)生喜愛的人和學(xué)習(xí)的好榜樣。讓學(xué)生意識(shí)到，思政課不只是一門在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程，更應(yīng)當(dāng)在生活的各個(gè)方面不斷學(xué)習(xí)和堅(jiān)守。

同時(shí)思政課教師也要時(shí)刻用愛崗敬業(yè)的熱情，來影響和帶動(dòng)周邊的同事。與同事一起提高自身素質(zhì)，推動(dòng)思政課融入各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)之中，不斷形成更好的高校思政學(xué)習(xí)氛圍。

三、堅(jiān)守黨對(duì)思政教育的指導(dǎo)方向

要想辦妥中國(guó)的事情，黨扮演著十分重要的角色。各級(jí)黨委需要提高對(duì)思政課教學(xué)質(zhì)量的重視。思政教學(xué)人員要以認(rèn)真敬業(yè)的態(tài)度看待每一節(jié)思政課、學(xué)生們更要以積極的態(tài)度進(jìn)行思政課學(xué)習(xí)。

對(duì)于如何辦好思政理論課的責(zé)任是重大的，最根本的就是要堅(jiān)守黨在思政教育方面確定的方向。我們的黨堅(jiān)持馬克思主義，帶領(lǐng)人民發(fā)展了優(yōu)秀的社會(huì)主義文化，為思政理論課的建設(shè)提供有利支撐。同時(shí)，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也為思政理論課的開展，提供了積極的條件。

我們有理由，也要充滿自信，堅(jiān)信思政理論課的開展，會(huì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，充分吸取已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)代發(fā)展一起進(jìn)步，思政教師的專業(yè)水平能有效提高，用更具創(chuàng)意的方法，以更熱情的教學(xué)態(tài)度，來培養(yǎng)一代代具備崇高理想信仰的時(shí)代新人。

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