高校思政教育發展路徑研究

徐嘉儷

推進高校思想政治教育在當前刻不容緩，高校也加快步伐大力開展高質量的思政課教育，重視培育優秀的時代新人。而如何更好地完成這份答卷，首先應當在內心清楚意識到開展思政課的重要意義，思政課不僅相較于其他科目而言，有特有的意義，而且也是青年成才之路上不可缺少的一部分。同時只有在黨的領導下，并不斷提升教學人員的專業水平、自身素養，我們的思政課辦學質量才可以有效提高。

一、認識思政課鮮明的課程地位

（一）明確思政課需要開展

“關于完成立德樹人這項任務上，最關鍵的是開展思政課”。深刻點明了思想政治理論課有其獨特的重要性，我們唯有正確認識到，這一課程獨特的價值地位，才能加大對思政課堂的重視，進而有助于進行開展。

首先，相比于高校設立的其他眾多科目，思政課在高校的教育工作中是面向全體同學的，這一方面體現出思政課對學生的成才有著全局性的影響作用，另一方面在顯現其在高校育人課程設置中不可或缺的地位。

其次，課程在設置上，注重培養學生在政治方面有準確立場。“人生的扣子需要扣好，特別是第一粒。如果扣的不好或者扣的方向錯了，那么其他扣子也都將會扣錯。”而思政課恰恰便是這樣一門關鍵的課程，它幫助學生養成高尚的道德素質，扣對人生中最為關鍵的扣子。這在筑牢學生首要素質的工作中，發揮了不可磨滅的作用。

（二）明確青年需要進行思政學習

青少年時期在整個人生階段是一個極其關鍵的人生節點，而在這樣的拔節孕穗期，最需要對其加以精心教育。[顯然，思想政治課程便能發揮獨特作用，對于培養一代代社會主義建設者，是一種不錯的保障。當前，我們處于一個信息快速發展時代，人們每天都會接收到來著不同渠道的各種信息。這讓處于這個時代成長的青少年群體而言，不但是巨大機遇，也是一項挑戰。一方面，他們對新鮮事物的感知力較強，熱愛接觸不同的信息，這在某種程度上擴寬了他們的知識面，有利于豐富他們的視野。但另一方面，他們的辨識力較差，對所接收的各種信息缺乏進一步深刻的思考，易受來自不同渠道的各種影響，稍有不注意，就有可能沾染不良信息帶來的毒害。而青少年是希望的象征，如何幫助他們形成正確三觀，就顯得十分迫切且非常有必要了。

思政課的核心內容是傳授社會主義核心價值觀，有利于學生形成正確的三觀，能為中國特色社會主義事業發展培養優秀的建設接班人。這進一步明確，必須把思政理論課擺在突出位置。我們要堅持不懈地辦好思政課，把任務內容具體落實好，不斷培養出，堅持和擁護黨的領導、時刻愿意為中國特色社會主義事業發展而有所行動的高素質人才。

二、提高對思政教師培養的要求

在影響開展思政課的眾多因素里，負責進行思政課內容教學的教師隊伍發揮著不容小視的作用。當前，作為一名新時代思想政治理論課教師，更是需要對自己的言行舉止設立更高的要求。真正做到能在課堂上幫助學生形成正確的政治信念，更能在課堂結束之后繼續對學生產生細微且積極的影響。

（一）堅持政治立場，開展育人工作

對于思政課教師而言，他們自身需要具備高遠、準確的政治信仰，時刻保持清醒的政治認識。在教學安排中，會用新時代中國特色社會主義思想，開拓實踐，進行相關教學行動，同時也要不斷豐富自己的政治理論。

此外，思政課的教師們應當以自己崇高的追求來真正的打動學生，成為學生成長之路的一盞明燈，引導學生心懷國家和民族，關注社會時事，找尋正確的人生方向，逐漸成長為有理想和擔當的人。

（二）切合學生立場，創新教學路徑

思政課教學人員若想收獲豐碩的思政課教學質量，除了自身要擁有一點的理論知識之外，更要以時代的眼光來改進自己的教學方式，使得思政理論課能走入學生的心中。

思政課需要不斷進行創新，在課程內容的設置上、教學工作的管理中一方面需要設立統一的要求。另一方面，也要善于針對不同的情況，進行教學工作，實現全人員和各方位育人。當前，我們所處的時代發展迅速，思政課教師要擅長使用不同的教學媒介進行教學活動，可以采用新媒體技術與傳統課堂相結合的方式，加大與學生之間的交流，讓思想政治理論教育緊跟時代發展的步伐，將政治理論說的更為明白和透徹。同時也要多引導學生提出問題，勇于發現不同的問題，并能在面對問題時多加思考、分析，用高遠的信念對事物進行判斷，主動通過自己的力量來合理解決問題。此外，也要以學生的視野來創新課堂的內容設置，站在他們的角度來設計相關教學活動和教學情境，進一步增強思政課的針對性，讓學生真正融入思政課中，并在不知不覺中引導學生樹立正確的思想信念。

（三）加強自身修養，投身課程開展

思政課的開展，不只是簡單的在課堂中進行內容學習，更要在課后繼續發光發熱。廣大教師的言語或者行動，總會漸漸對學生產生細微影響。顯然，這就對從事思政教學的人員，提出了新一輪的高要求，教師們要時刻牢記以德立身，嚴于律己，做到課上課后表現一致，真正傳遞滿滿的正能量，成為學生喜愛的人和學習的好榜樣。讓學生意識到，思政課不只是一門在學校學習的課程，更應當在生活的各個方面不斷學習和堅守。

同時思政課教師也要時刻用愛崗敬業的熱情，來影響和帶動周邊的同事。與同事一起提高自身素質，推動思政課融入各學科的教學任務之中，不斷形成更好的高校思政學習氛圍。

三、堅守黨對思政教育的指導方向

要想辦妥中國的事情，黨扮演著十分重要的角色。各級黨委需要提高對思政課教學質量的重視。思政教學人員要以認真敬業的態度看待每一節思政課、學生們更要以積極的態度進行思政課學習。

對于如何辦好思政理論課的責任是重大的，最根本的就是要堅守黨在思政教育方面確定的方向。我們的黨堅持馬克思主義，帶領人民發展了優秀的社會主義文化，為思政理論課的建設提供有利支撐。同時，中華民族的優秀傳統文化也為思政理論課的開展，提供了積極的條件。

我們有理由，也要充滿自信，堅信思政理論課的開展，會在黨的領導之下，充分吸取已經取得的成功經驗，與時代發展一起進步，思政教師的專業水平能有效提高，用更具創意的方法，以更熱情的教學態度，來培養一代代具備崇高理想信仰的時代新人。

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