計算機信息化技術在教育招生考試中的運用研究

翟婷婷

摘要：當前，在教育招生考試階段通過對計算機信息化技術進行應用，招生考試工作質量、效率等均顯著提升，促進招生考試工作智能化、信息化發展。同時，招生考試工作形式也發生顯著變化，能突出工作重心與目標，只需對該技術規范操作，就可降低工作難度，利用現代化技術手段替代人工處理方式，可有效規避人為因素對整體效果的影響。同時，詳細探究此項技術在應用階段的不足問題，要重點探究與解決，把此項技術貫穿到招生考試工作整個過程中，提升招生考試工作效率，實現預期發展目標。

關鍵詞：計算機信息化技術;招生考試;技術應用

受信息化技術影響，各領域創新發展速度加快，各項工作在實施階段具備多樣化方式，無論考試技術水平還是應用效果等均發生顯著變化。其中，在教育招生考試中加大了計算機信息化技術應用力度，目的是招生考試工作效率有效提升，在此項技術應用階段也可詳細探究影響因素與各項問題，在根源上合理化解決，制定相應解決方案與措施，從而保證整體良好效果。

一、計算機信息化技術在教育招生考試中的應用現狀

（一）資金投入力度待加強

結合當前計算機信息化技術在教育招生考試工作中的應用實況探究，依然還有部分地區無法全面性落實，主要原因是受經濟因素影響，無法保證此環節中能具備充足條件，導致該技術在應用階段因基礎設施建設落實，技術優勢與特點無法全面突出，整體實施效果無保障。同時，相關部門在此項技術應用階段并沒有引起高度重視，導致資金投入力度不足，在招生考試工作信息化建設方面受到限制，所具備的硬件設備因技術力量制約，軟件平臺創設受局限，無法對考試資源共享，嚴重浪費各類資源。

（二）信息化建設理念待強化

因此項技術在教育招生考試工作實施階段發揮著重要作用，可對傳統化管控方式及時創新，規避常規問題，說明此項技術在教育招生考試中的重要性與影響性^[1]。但是，在實際應用階段，還是受創新思想影響，大部分招生考試管理部門并沒有在此項技術應用方面詳細分析，甚至持有懷疑態度，往往在信息化建設階段受個人思想意識影響，建設難度越來越大，無法保證考試資源能被合理化地應用與共享，依然使傳統化管理模式及考試方式占主體，無法實現創新發展目標。

（三）考試資源利用率待提升

當前，也有部分招生管理部門對此項技術應用引起重視，并創設了招生考試網站平臺，為考生報名、成績查詢等提供便捷條件。但無法保證該技術優勢與應用價值全面性發揮，針對目前具備網站的管理部門，對此項技術及網站應用只是簡單功能，未意識到各類資源共享利用率需提升，使考試資源在共享與利用方面出現問題，整體利用率無法達到預期標準，教育招生考試智能化、信息化發展依然受限制。

二、計算機信息化技術在教育招生考試中的應用策略

因教育招生考試管理工作較特殊，在計算機信息化技術應用解決面臨的影響因素較多，在管理工作開展階段需各部門對此項工作應用引起重視，建議組建專業化研發隊伍，主要負責探究此項技術在教育招生考試中必要性，并完善基礎設施、注重開發軟件等，通過綜合實力提升，影響整體效效果。

（一）招生考試管理部門引起重視，加大軟件開發力度

為滿足預期創新發展要求與實現目標，需招生考試管理部門能對計算機信息化技術應用引起重視，結合實際情況展開探究，要在軟件開發方面加大力度，有充足的人力、物力、財力等，認真探究教育招生考試各項工作內容，能對計算機信息化技術與教育招生考試充分階段，突出其特點與優勢。再加上軟件開發，促進教育招生考試信息化發展，結合管理工作各項內容與要求，各項工作開展目標明確，依據實際原則，才能實現預期發展目標，為后續管理與平臺應用等均提供有利條件^[2]。

例如：結合教育招生考試各項內容，在基礎設施完善階段有相應的閱卷設備及軟件，簡化以往繁瑣的閱卷流程，由計算機信息化技術與基礎設備代替人工閱卷，減少人員工作量，并有更多時間與精力在軟件開發、技術手段創新等方面發生巨大變化。同時，還考慮到考生們的實際需求，在軟件開發階段還對考試報名平臺功能拓展、強化，創設信息識別、電子支付、網絡查詢等不同功能，以“人性化”服務理念為考生們帶來幫助。此外，依托信息技術能對考前組織力度強化，無論是考試過程中的監控，還是考后閱卷管理、成績管理等，均能杜絕徇私舞弊現象發生，為每位考試提供公平、公證平臺，突出計算機信息化技術應用價值。

（二）強化智能化管理平臺功能，發揮信息數據重要作用

因教育招生考試最重點的核心內容就是保證此項工作質量與效率，并對招生們考試成績、未來發展等有一定影響，充分說明此項工作嚴謹性，在任何一個工作環節中都不能差錯、失誤，并對各項工作環節中的工作人員專業能力、職業素養等提出較高要求，為保證整體實施效果均有基礎保障，那么就需加大對智能化平臺建設力度。其中，在平臺內可對各類資源共享，影響教育招生考試管理效率，信息數據也能快速傳遞，各項工作開展與實施有基礎保障^[3]。

基于此條件下，建設教育招生考試管理部門能注重管理平臺創建，并對其功能強化，保證平臺與各項信息數據均能發揮出重要作用。同時，還能在管理平臺上對眾多信息數據不斷開發，幫助管理部門對教育招生考試數據完善，提高信息數據、各類資源利用率。

（三）注重技術與考試工作充分融合，完善招生制度

為使計算機信息化技術能廣泛地應用在教育招生考試中，基礎條件就是兩者能充分融合，在教育招生考試管理信息化、智能化發展階段，管理部門充分意識到教育招生考試重要工作環節，如：閱卷平臺管理、考務管理、報名平臺管理等，一方面，使管理平臺各項功能充分性發揮，每項工作均有相對應的模塊，便于對眾多信息數據搜集、整理、應用等，簡化不必要的工作環節，能顯著提升工作效率;另一方面，將計算機信息化技術與考試工作充分融合，創建大數據平臺，拓展平臺功能，重點開發、利用招生考試數據，能受計算機信息化技術影響，把招生考試數據潛在內容深度挖掘，可影響招生考試系統穩定性、全面性^[4]。

此外，依據教育招生考試結構，準確掌握考生個人信息數據、考試結果等，為教育部門管理工作提供重要依據，可不斷完善招生制度、教育招生考試管理體系，每項工作開展均有具體信息數據大力支持，真實地反饋出教育招生考試管理教育。在此基礎上，教育管理部門能及時地調整工作方案與模式，思想理念良好優化，各項工作均有相對比的管控條件，從而保證整體良好效果。

三、結語

為提升教育招生考試管理工作質量與效率，需管理部門能在各項工作開展階段加大對計算機信息化技術應用力度，對比傳統化管理模式，掌握易發生的管理問題，并有具體解決方案與措施，符合教育招生考試管理要求。同時，在此項技術應用階段，需招生考試管理部門引起重視，加大軟件開發力度，強化智能化管理平臺功能，發揮信息數據重要作用，注重技術與考試工作充分融合，完善招生制度，促進教育招生考試信息化、智能化發展。

參考文獻

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