智能制造背景下的精準安全教育模式研究與實踐

李群燕 王 烽 李子君 張 凱 周豪潔

（湖北中煙工業有限責任公司武漢卷煙廠，湖北 武漢 430000）

0 引言

在智能制造背景之下，工業生產的效率以及質量等均得到了有效的提升，但是不可否認的是，在相關領域中存在的問題和缺陷還比較多，安全問題頻出，這種問題不僅表現在人工安全之上，還體現在工業生產領域。智能制造背景之下，工業生產高度依賴信息技術，但是如果信息技術的安全性得不到有效保證，可能會導致工業生產臨時中止，工業產品報廢或者是產品機密信息泄漏等，影響智能制造的發展和進步。因此，解決安全方面的問題，做好安全教育工作可謂是迫在眉睫，下面，筆者將結合相關問題進行系統的分析和論述。

1 智能制造背景下精準安全教育的重要性

1.1 安全是永恒的主題

智能制造所涉及的設備眾多，投資巨大，機電光氣熱共存，人員流動頻繁，存在多種潛在事故，安全是相關工作實施的重心所在。隨著信息化技術的不斷發展和進步，在制造領域，智能制造早已并非新鮮名詞，多種以信息技術為依托的智能制造技術，在相關行業得到了廣泛的發展和應用，比如，大數據、物聯網、區域塊鏈等技術在智能制造領域都有著廣泛的應用。但是與此同時，智能制造安全問題也日益凸顯，在智能制造鏈上這些以信息技術為依托的技術，一旦受到不法分子的攻擊，都可能會導致智能制造活動臨時中止，威脅工業信息安全，影響社會經濟和諧穩定發展，這種負面影響不僅僅表現在人員操作安全之上，在應用信息技術的過程中一旦重要信息數據泄漏，那么智能制造所研發產品的安全性就無法得到有效保證，行業經濟效益與社會效益將會受到嚴重影響。智能制造背景下，加強落實精準安全教育，全方位提升工作人員安全意識，轉變工作人員的安全思想認識，這樣才能使得智能制造朝著更好的方向發展和壯大，才能更好地推進相關產業的發展和進步。

1.2 安全值智能制造的前提

安全是智能制造發展的前提所在，其必須要堅持以人為本的思想。我國政府對于智能制造高度重視，相關的法律法規也可謂是不斷完善，例如，在《國家智能制造標準體系建設指南（2018 年版）》（工信部聯科〔2018〕154 號）中，人因安全標準中增加了信息安全和功能安全。其主要目的就是更好的對人員進行管控，避免不必要的傷害發生，在智能制造工作實施過程中，通過對工作人員的培訓、規范安全管理等一系列措施，可以有效的保證制造人員的安全，將多種問題扼殺于搖籃之中，進一步強化以人為本的理念。實際上智能制造所涉及的內容極為復雜，其科技含量高，對于負責智能制造的工作人員來說，其所面臨的工作環境更加復雜，機器操作不當所帶來的后果通常是極為嚴峻的，所以說，在智能制造落實過程中，必須要提高對工作人員綜合素質提升的關注度，保證工作人員對機械設備的一系列操作方法有充分的了解和認識，真正實現人機有效結合，進而生產出更多優質產品，在此過程中人員的綜合素質以及安全依然是一切實施的核心所在。

1.3 信息安全可以有效保證智能制造安全性

智能制造所涉及到的內容極為廣泛，在產品生產過程中，從設計、運營、決策以及制造等多個環節，智能制造技術都不能有所缺位，否則的話，產品可能會出現多方面的缺陷，同時還將會出現一系列安全方面的問題，對工作人員的安全產生極為不利的影響和干擾。之所以高度關注信息安全，是因為在信息技術的支持之下，其可以對智能制造過程中產生的一系列信息高效收集并處理，對制造環節的不安全因素進行及時有效的排查，快速發現并解決智能制造過程中的安全問題，實現信息的有機共享。但是，不否認的是信息數據在傳輸過程中泄漏的可能性可謂是大幅度增加，此外信息數據還可能會遭受病毒、蠕蟲、木馬等傳統網絡威脅，由此對工業生產造成干擾。

信息技術設備是智能制造的基礎設施，在相關設備運行期間，信息安全可謂是重中之重，近些年來，因為信息泄露所引發的安全問題可謂是層出不窮，其帶來了巨大的經濟損失，導致智能制造的發展進程放緩。現如今，信息技術在工業制造中的應用融合程度不斷加深，信息安全在智能制造領域的重要性也可謂是日益凸顯。信息安全、網絡安全、數據安全是智能制造有序推進的保障條件，做好該方面的精準安全教育工作，提高工作人員的綜合素質，是推進我國智能制造高效、穩定發展的前提條件。

2 智能制造背景下精準安全教育模式構建策略分析

2.1 依法治網、依規開展安全培訓

網絡空間并非法外之地，現如今網絡在人們的日常生活中所產生的影響越來越大，網絡安全問題可謂是防不勝防，我國政府對于網絡安全的重視度不斷提升，一系列法律法規的出臺，為依法治網提供了有力的法律支持。比如國務院印發的《關于深化“互聯網+先進制造”發展工業互聯網的指導意見》、工信部《工業控制系統信息安全行動計劃（2018—2020 年）》等文件明確提出安全保障與相關主體同步部署。同步建設同步實施，從而實現安全、可靠、開放的發展。在智能制造背景下，構建精準安全教育模式的過程還應以相關法律法規、政策法規、標準規范為指導，構建安全保障體系，認真落實安全責任制，簽訂安全生產責任書。工作目標責任書，建立定期安全工作會議制度，合理制定并嚴格執行各項安全規章制度，堅決杜絕在智能制造環節出現違法、違規操作的現象，保證智能制造工作可以朝著更好的方向發展和進步。

2.2 發揮安全教育管理積極作用

智能制造通過數據、信息和網絡連接所有制造環節，整合產品和服務的全生命周期，安全應貫穿于相關工作的始終，因為要做好精準安全教育，規避產品生產環節可能會發生的問題，要結合全生命周期制造特點，切實落實全員參與、全過程控制、全面發展的安全教育管理工作。因為從長遠發展的角度來看，智能制造環節所面臨的安全問題，并非是某一個人的責任或者是工作，其與參與智能制造工作的每個成員都息息相關，任何環節出現失誤或者是不足，都將會對整體的生產質量產生干擾和影響。而且智能制造所研發的產品，其對信息技術的依賴程度較高，在應用過程中信息技術的任何環節都存在錯誤或不足，都將會對項目的整體產生負面干擾和影響。基于這樣的原因，就必須要想辦法落實全過程控制、全方位展開相關安全工作，任何環節都不能有絲毫的馬虎大意。

其具體可以嘗試從以下方面著手：

一是堅持預防為主的原則。安全事故多是因為人員的不安全行為或物的不安全狀態所引發的，比如說制度不落實、管理不到位、責任心欠缺、安全意識不足、設備故障、環境缺陷，等等。針對這一類問題，實際上可以提前采取措施防微杜漸，將事故扼殺于搖籃之中。如可以通過定期或者是不定期地組織安全隱患排查，可以建立安全事故應急處理機制等，使得精準安全教育朝著常態化和長效化的方向發展。比如說，可以嘗試安裝焊接廢氣的排放系統、智能制造機床運行狀態監控等設備，保證生產的安全性與效率。

二是在智能制造背景下實施精準安全教育時，可以借助大數據收集安全環境、安全文化實施期間工作人員所遇到的各種問題，以便能夠更好地提高安全教育的針對性，促使相關工作朝著更好的方向發展。

三是加強互動，落實好安全教育。安全教育是一個有機統一的整體，任何環節出現失誤，都將對安全教育產生不良影響和干擾。智能制造所涉及的內容繁雜，具體的制造環節，各個部門相互交流和碰撞，安全教育過程中也應當重視交流和互動，因為各個部門對于精準安全教育的理解和認識存在有明顯的差異，而且其在落實精準安全教育時措施也不盡相同。通過有效的交流互動，可以促使彼此汲取優秀的安全教育經驗，取長補短，這樣的話必然可以有效提升精準安全教育質量。

四是充分發揮多媒體、虛擬仿真、虛擬現實等先進技術手段實施安全教育，提高安全教育的有效性與吸引力。智能制造過程中信息技術的應用十分頻繁，如數控仿真軟件的應用，一方面，學生可以提前熟悉機床操作程序和方法，減少操作失誤的發生，提高操作的安全性；另一方面，虛擬數控仿真和實際操作可以批量交叉進行，其使得安全教育變得更加機動靈活。而相較于傳統的以說教式為主的精準安全教育，虛擬仿真、多媒體等技術應用的優勢主要表現在可以使得安全教育更加生動靈活，吸引員工的注意力。同時還可以通過觀察工作人員的參與度，了解當前安全教育工作中存在的缺陷和不足，使得安全教育質量不斷優化。

五是堅持本質安全文化原則，明確安全本質核心內容所在，然后圍繞相關工作，對安全設施、技術等多方面的問題予以優化和調整，使得安全工作更加高質量的推行，從源頭上杜絕一系列安全問題的發生。例如，可以在CNC 車床上添加監控探頭警告系統，借助該系統一方面可以方便機床周圍的工作人員在顯示設備上觀看操作示范技能的演示；另一方面可以及時的發現操作過程中存在有哪些失誤，有效解決操作問題，優化操作質量效果。

六是從數字化、網絡化、智能化角度著手，提升安全管理水平。安全管理期間，可以結合智能制造的規模，對安全生產的要求，配備相應的設備保證智能制造的安全性，落實好相應的精準安全教育工作。

2.3 以人為中心，做好現場管理

智能制造雖然高度依賴信息技術，大部分工作都借由信息技術完成，但是人員在相關工作實施過程中依然占據著極為重要的位置，智能設備的調配、數據采集之后分析處理也需要人工來完成。安全教育工作實施過程中，如果說不能堅持以人為本，從人的角度出發，開展相關工作，那么精準安全教育必然會因此停滯不前，因為如果負責智能制造的工作人員對于安全的理解認知存在偏差，沒有認識到安全的重要性，不能積極的配合精準安全教育工作，那么即便在智能制造領域關注安全教育，其成效可能也并不是十分的理想。所以說，在智能制造過程中，必須要堅持以人為中心，從工作人員的角度出發，思考員工在精準安全教育領域所遇到的問題，明確精準安全教育管理的重難點，解決工作人員在安全教育方面所面臨的困境。同時還需要提高對現場管理的重視度，要保證現場工作有序實施，減少安全事故的發生率。如可以將7S 管理理念融入現場管理之中。

總之，智能制造對于信息技術的要求比較高，要使得我國工業生產盡快朝著智能制造的方向發展，提高產能以及效率等，不僅需要高度關注對智能制造技術的研發，與此同時，對安全方面的問題也不能有所忽視，否則的話，智能制造技術必將會被社會所淘汰，這對于社會的發展及進步顯然是極為不利的，智能制造背景下的精準安全教育工作，構建科學合理的教育模式，可以更好地推進相關工作可持續發展，解決其所存在的問題與不足，保證智能制造高效推行。