高校數字化校園管理平臺體系結構淺析

何海穎

（湖南食品藥品職業學院，湖南 長沙 410208）

0 引言

近年來，伴隨著高等教育的飛速發展，在高校的數字化校園管理平臺之中，能夠為高校提供全面、及時、準確的數據信息，各個高校需要基于易維護、可擴展、可靠性、安全性來設定統一的信息標準，保證數字化校園管理平臺數據的一致性、準確性、完整性，為高校教師、學生提供全面化的數據信息服務，真正開展分布式的辦公以及信息共享，明確接口和平臺標準，全面打破數據信息方面的限制，突出“協作互動、數字管理、數字教學”的平臺亮點，展示出信息化建設的必要性、實用性，以實現高校教育、管理的改革，促使高校校園管理的人性化、智能化、信息化。

1 目前高校中數字化校園管理平臺體系結構的建設現狀

1.1 規劃不到位

在當前的高校數字化校園管理平臺體系結構建設過程中，依然存在一些問題，在管理平臺體系結構規劃層面不到位，根本無法展示出數字化校園管理平臺體系結構的優勢、作用。由于教育投資不利、資金預算不足的情況，會讓教育信息化建設存在斷層的情況，無法增強政策執行力度，缺乏危機意識，缺少一個合理、科學的規劃方案當作參考，在項目政策落實、數據開發層面存在一些缺陷。

1.2 數據資源的共享率較低

在當前的高校數字化校園管理平臺體系結構建設過程中，存在數據資源的共享率較低的問題。不同高校之間的研發能力水平存在差異，統一規劃信息化建設能力有待提升，高校教育工作者、管理者自身的全局意識較為薄弱，再加上工作崗位中的數據類型差異比較大，缺乏統一的、完整的信息標準，各個部門之間無法形成信息對接、共享，甚至會出現共享信息重復性錄入的問題，這樣不僅會浪費大量的人力、物力、財力，還會出現信息孤島的情況。

1.3 業務應用無法集成

在高校數字化校園管理平臺的體系結構建設工作中，存在業務應用無法集成的現狀，在具體的研發工作中，各個高校使用的開發軟件、系統軟件存在差異，在規劃方案方面也不統一，無法實現數據信息的交換。同時，用戶訪問缺少統一的網絡接口，教師、學生在每一次使用系統過程中，都需要重復錄入賬號與密碼，身份驗證較為煩瑣，無法達到快捷、方便的標準，為人工應用增加了一定的難度。

2 高校數字化校園管理平臺建設原則

2.1 實用性、成熟性、先進性原則

在高校數字化校園管理平臺建設工作中，一定要遵循實用性、成熟性、先進性原則，深層次、全面挖掘業務模型，打造“五年不落后，當前最先進”的校園信息管理系統，實現數據信息的綜合收集，展開定制化開發，展示出高校數字化校園管理平臺的優勢。

2.2 開放性、規范性、標準化原則

在高校數字化校園管理平臺建設工作中，一定要遵循開放性、規范性、標準化原則，因為高校數字化校園管理平臺是一個龐大的系統工程，在方案實施期間，一定要遵循統一的行標、國標，這樣在開發新的業務系統過程中，能夠快速實現對接集成，提升集成的效率。

3 高校中數字化校園管理平臺的體系結構與整體規劃

3.1 高校數字化校園管理平臺中的體系結構

基于信息化角度來思考，處于高校數字化校園管理平臺之中，一定要融入相關的基礎層、應用層、服務層，每一個層級都要設立子系統，讓各個高校中的數字化校園管理平臺展現優勢、作用，之后可以順利地運行下去。

3.1.1 基礎層結構

在當前的高校數字化校園管理平臺之中，體系結構是重要的支撐，其中基礎層是落實數字化校園的重中之重，提供相應的保障，在數字化校園管理的基礎層中，主要是提供一些硬件方面的基礎設施服務。在高校教育事業發展中，網絡屬于開展、落實數字化校園中的核心基礎，學校需要讓基礎設施更加系統、完善、全面，讓高校中的數字空間更為寬闊。在基礎設施中能夠實現信息的傳輸和存儲。同時，數字化校園管理平臺中的基礎層，能夠提供網絡基本服務，這是實現數字信息流動的重要軟件基礎，其中具體包含了目錄服務、域名服務、網絡安全服務、身份認證服務、信息發布服務、網絡計費服務、文件傳輸服務、電子郵件服務等，可以衡量網絡系統功能的合理性、科學性。數據中心是基礎層的核心構建，在數據中心之中，能夠讓數字化校園中的數據存儲訪問集合更加統一，具體包含了關系型數據庫、目錄、文件等基礎構成，融合成為一個信息共享化的數據庫系統平臺，讓相關數據信息更加安全、精準，促使高校數字化校園系統能夠正式投入使用之中，保證數據信息的一致性、統一性，為校園的管理決策分析、 數據信息查詢提供相關的、精準的數據支撐。

3.1.2 應用層結構

基于應用層結構之中，一定要明確相關的功能模塊，在高校數字化系統中，常用功能模塊有辦公功能模塊系統、教務管理功能模塊系統、教學與學習功能模塊系統、科研管理功能模塊系統、人事管理功能模塊系統、固定資產功能模塊系統、數字化圖書館功能模塊系統、校園一卡通功能模塊系統等。

（1）辦公系統結構。

在辦公系統中，要實現辦公的自動化，主要是借助于信息技術實現現代辦公模式的電子化。通過校園網平臺實施、開展跨時空的系統作業，以此來提升校園管理效率、工作效率。要想實現辦公自動化，一定要展示出數字化校園平臺的信息發布平臺功能、 內部通信平臺功能、公布式辦公功能、信息集成功能、輔助辦公功能、文檔管理自動化功能、工作流程自動化功能。

（2）教務管理系統結構。

在高校的教務管理系統結構之中，具體涉及的功能有教育、考試、選課、排課的信息化，把測評、考試、課程、教育構建成一體化工程，注重教師和學生之間的互動，自動化計算教學薪酬、教學工作量，實現教育質量評估、教育過程監控的自動化。

（3）教學和學習系統結構。

教學和學習系統能夠實現“教”和“學”的深度融合，實現信息的自動化整合，具體包含了多媒體課件制作功能系統、遠程教育功能系統、視頻廣播功能系統。

（4）科研管理系統結構。

科研管理系統結構能夠對相關的科研檔案開展信息化、數字化管理，具體涉及的功能如下：高校能夠及時、全面查詢教師的論文發表種類、科研項目內容等，教師也可以對論文類別和檔次有全面的了解，掌握科研經費的使用現狀。

（5）人事管理系統結構。

人事管理系統結構能夠對職工考評工作、工資福利工作、職稱評定工作、離退休管理工作、人事調配工作、人才管理工作實行統一管理。

（6）固定資產管理系統結構。

固定資產管理系統結構，能夠讓高校中的固定資產管理工作更為智能化、數字化，校園中的資產管理人員，能夠借助于系統來操作設備的管理工作，全面保障固定資產數據的真實性、準確性。

（7）數字化圖書館結構。

圖書館是大學生學習的重要場所，通過數字化圖書館，能夠為大學生提供個性化的閱讀服務，學生能夠獲取數字化的文本資料，借助于圖書館數字化資源實現用戶介入、高速連接，打造數據信息完整、規模龐大的分布式計算機體系，考察相關應用軟件的可操作性，最終挑選出發展、應用較為成熟的系統軟件產品。對高校醫藥學多媒體文獻資源進行整合，真正實現高校醫藥學圖書館的整合，構建更為完整的數字化圖書館體系。

（8）校園一卡通結構。

校園一卡通主要是把IC 卡當作電子身份載體，讓教師、學生、職工都能夠自動化查詢、存儲信息，通過校園一卡通能夠促使高校教育信息化發展，具體包含了校園電話系統、電子錢包系統、宿舍與辦公室門禁系統等。

3.1.3 服務層結構

服務層是打造綜合型數字化校園管理平臺的重要支撐，校園用戶需要借助于服務層來應用數字化校園，利用集成管理工具、信息門戶、信息訪問方式來為教師、學生提供個性化、全面化的服務。

3.2 當前高校數字化校園管理平臺中的整體規劃

在當前的高校數字化校園系統管理平臺的整體規劃中，一定要設立容易維護、可以擴展、可靠、安全的總體目標，真正實現高校教育管理工作的系統化、信息化、數字化，為校園中的教師、學生提供系統的網絡信息服務。在數字化校園管理平臺運行期間，各個高校要設立統一的、整體的、系統的規劃標準，具體的規劃標準如下：

第一，構建統一的、系統化的信息化標準，保障相關數據信息的準確性，為教育決策、管理決策提供重要的依據。

第二，要設立統一的、完整的信息門戶，以此來實現數據信息資源的統一化管理、集中化管理，最終實現服務內容與服務管理標準的整合，從而提供綜合化、全面化的數據信息服務。

第三，基于網絡規劃層面之中，一定要滿足如下需求：增強通信處理能力、數據處理能力，提升反應速度；保證網絡運行的可靠性、安全性；網絡容易管理、容易升級、容易擴容；保證主干網寬帶質量。

第四，通過構建可靠性、安全性較高的公共數據交換系統，讓各個子系統之間達到數據信息共享與數據信息交換的效果。

第五，打造實用性強的應用支撐系統，其中具體包含了一卡通管理系統、后勤服務管理系統、體育運動管理系統、學報管理系統、圖書管理系統、財務管理系統、資產設備管理系統、人力資源管理系統、學生綜合管理系統、科技管理系統、教務管理系統、辦公自動化管理系統等，讓高校教育管理工作的智能化、信息化。

4 結語

在21 世紀之中，信息產業完全改變了世界主流中的生產模式、創造模式，人們的工作模式由紙質記錄轉化為了數字化記錄，互聯網在潛移默化中轉變人類的思維。同時，互聯網也改變了工作中的管理模式、互動模式，信息的交互性非常強。在高校校園教育管理工作中，一定要強化對高校數字化校園管理平臺體系結構的研究，結合各個高校的發展規劃、發展趨勢，設定個性化的校園數字化管理平臺，打造全新的辦公平臺，實現網絡資源統計，教育、后勤、管理信息的實時查詢，提升高校教育教學水平、管理質量、工作效率、科研能力，借助于新興技術來優化、提升高等教育質量。