
2022年12期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象,普及科學知識,追蹤國內外科技熱點問題,關注科技界前沿新動態、新技術、新成果,恪守理論與實踐相結合、普及與探索相結合,融科學性、知識性、學術性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個學術爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點、課題研究(即“基金項目和課題”結題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環保科技、能源科技、礦業科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫療科技、河務科技、園林科技、農林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學實驗等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時,“中國知網”、“中文科技期刊(維普)數據庫”、“龍源期刊網”、“教育閱讀網”、“萬方數據庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求:第一,務必是原創類學術論文,堅決拒刊代寫、抄襲、網上下載一類的應景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標題要準確、簡潔,且提綱挈領,一定要具備文章摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權由作者獨自承擔相應責任。 組稿代理聯系QQ:2355751336
科技視界
科創前沿
技術應用
高校科技
- 物理化學實驗開放式研究性教學模式構建研究
- “新工科”建設背景下應用型本科數控編程及加工課程改革研究
- 基于應用型新媒體人才培養的校企合作模式的創新研究
- 關于貴州大學采礦工程專業畢業設計質量提升的思考
- 基于工程教育認證的給排水科學與工程導論課程的教學模式探索
- 基于OBE 理念的面向對象程序設計(Java)課程教學改革
- 案例教學法在現代測量技術課程中的應用研究
- 國際貿易理論與實務課程教學改革與實踐
——以安徽建筑大學為例 - 新形勢下環境科學專業校外實習的教學改革與探索
- 高校環境設計專業線上線下混合式教學改革探究
- 新課標理念下高中人工智能課程模式構建研究
- 新文科背景下金融人才培養模式改革探索
- 淺談培養應用型創新人才的材料科學基礎教學思考與探索
