如何做好群眾文化美術創(chuàng)作和輔導工作

車鵬

摘 要：群眾文化美術創(chuàng)作是為推進民族文明發(fā)展，提高民眾文明生活品質的必然產物，伴隨著社會文明需求的不斷增強，必須從規(guī)劃和設計上下足功夫。本文從舉辦群眾文化美術創(chuàng)作的意義入手，就群眾文化美術創(chuàng)作的創(chuàng)意與策劃進行深入的分析和研究，并且提出一些相應的意見和看法。

關鍵詞：群眾文化；美術創(chuàng)作與輔導；人才培養(yǎng)；創(chuàng)意與策劃

引 言

隨著我國經濟水平的不斷提升和人們思想觀念的轉變，人們對群眾文化美術創(chuàng)作的需求日益提高。群眾文化美術創(chuàng)作的開展，對于豐富民眾生活、提高民眾的綜合素養(yǎng)，推動我國經濟興旺蓬勃發(fā)展有著重要意義。但不可否認的是，當前的群眾文化美術創(chuàng)作，在組織實施和功能發(fā)展上還很不完善，影響力和覆蓋范圍還需要進一步擴大。這一現實情況下，對群眾文化美術創(chuàng)作的策劃和設計加以研究剖析，并尋求對其的進一步優(yōu)化就更加必要。

一、開展群眾文化美術創(chuàng)作和輔導工作的作用及其意義

（一）有利于加深群眾的情感體驗

群眾文化藝術的開展一般是以社會審美的視角為出發(fā)點，對群眾有一種情感教育的作用。文化藝術源于人類的生產生活，它是人類的智慧結晶，有著鮮明的民族特色，不但體現著該民族的生活傳統(tǒng)，風土人情、文化思想、藝術審美觀念等，還帶有強烈的民族情感感染力。開展文化藝術可以培養(yǎng)群眾的情感能力，讓群眾在學習文化藝術的過程中感受它的真實價值，并體味其中蘊涵的真善美，從而提高群眾的文化藝術審美能力，讓其獲得精神上的快樂。

（二）通過開展群眾文化藝術促進傳統(tǒng)文化教育的繼承發(fā)揚

文化藝術是人類社會生產生活中的必然產物，世代伴隨著人類的生存與發(fā)展，并有著豐富的社會文化底蘊，這也就導致了文化藝術的產生、發(fā)展、風格等都有著本民族的文化特點。在面向群眾開展文化藝術的基礎教育過程中，教育通過結合傳統(tǒng)文化給學生提出有價值的教學內容，就可以調動群眾對于文化藝術的學習興趣，促使群眾積極認識和掌握文化藝術，這對于傳統(tǒng)文化藝術在當今的繼承與發(fā)揚有著相當大的現實意義。

（三）有利于促進社會精神文明的建設

隨著經濟社會的發(fā)展，人民日益關注社會主義精神文明的建設，對群眾文化藝術開展的教學工作也提出了新的發(fā)展需求。開展群眾文化美術創(chuàng)作可以讓群眾學習者加深對各個民族文化藝術的認識，也可以促進各個民族文化藝術的溝通與發(fā)展，讓群眾學習者從表情達意中受到精神上的陶冶。群眾通過對傳統(tǒng)文化藝術的學習，提高了自身的審美能力，拓寬了自身的眼界，從而進行精神層次的提高，建立正確的道德三觀，帶動社會精神文明建設。

二、做好群眾文化美術創(chuàng)作和輔導工作的具體措施

（一）緊跟時代發(fā)展，豐富群眾文化美術創(chuàng)作內容，采用形式多樣的工作方法

隨著經濟社會的持續(xù)發(fā)展，信息科學技術也發(fā)展迅速，群眾文化美術創(chuàng)作要把握時代發(fā)展所提供的新機會，與時俱進，充實群眾文化美術創(chuàng)作內涵，爭取在時代中前進、發(fā)展，并實現它所應有的社會價值與功能。民眾文化藝術活動在開展過程中，文化站的工作人員可充分掌握社會主義先進文明的前進方向，帶動人民群眾積極參與其中，為活動內容出謀劃策。人民群眾暢所欲言，與文化站的工作人員一起進行探討，工作人員再將人民群眾反映的意見與建議匯集并整理，最后按照情況采用民眾投票的方法選擇最好內容。再次，政府在文化交流活動籌辦過程中，也可允許人民群眾自己編好節(jié)目內容參加演出，使廣大人民群眾充分參與其中，以此達到政府向人民群眾提供思想道德、科學文教、時事發(fā)展方針政策措施等的宣傳教育目的，從而促進了地方經濟、社會文化建設的蓬勃發(fā)展。

要不斷創(chuàng)新群眾文化美術創(chuàng)作與指導的工作思路，針對群眾的藝術創(chuàng)造需求，通過多樣化和靈活性操作手段，發(fā)揮好文化部門與民眾間的互動作用，引導更多愛好藝術創(chuàng)造的群體投入到藝術創(chuàng)造事業(yè)中去，使民眾的藝術創(chuàng)造能力實現多維度、多廣度、多深度的發(fā)展。要實現這種目標，教輔人員必須創(chuàng)新思路，采取靈活多樣的工作形式和手段，比如通過編寫教材來對公眾進行宣傳，按各個階段不同人文環(huán)境和不同藝術特點編寫教材，讓各種課程服務和各個群體編撰的課程必須具有科學性、易學性、層次性，使更多的民眾能夠利用課程更好地掌握藝術理論與技巧。

除此以外，教輔隊伍還能夠對民眾繪畫主創(chuàng)提供觀摩和進行指導。在專業(yè)性較強的老師引導下，廣大民眾都能夠從實踐練習中理解并感悟到民眾美術作品的美感。文化部門領導和工作人員還能夠通過舉辦各類書畫作品展覽、攝影展覽、名畫鑒賞展覽等藝術展覽會，由教學與輔助隊伍在現場為民眾介紹作品的藝術特色和創(chuàng)作技巧，使民眾能夠接觸更多更高水平的作品，并且從作品中吸收更多養(yǎng)分，進一步充實自身的藝術創(chuàng)作手段與技能，進而取得良好的藝術教輔效果。群眾在展覽會中能夠通過自由交流學習，切磋創(chuàng)作技法、揚長避短，從而開闊藝術視野。

（二）整合資源，有效利用現代化科學技術，加強美術創(chuàng)作的推廣宣傳工作

由于社會主義市場經濟的發(fā)展與技術進步，信息開始成為各行各業(yè)改革創(chuàng)新的主要源泉。在這一新時代背景下，文化站首先可以運用計算機技術，積極地整合目前所掌握的群眾文化資源，然后運用多媒體技術建立各種基本功能空間，比如多功能活動大廳，能夠使廣大民眾在其中開展表演、文藝排練以及游藝等文化社會活動；圖書閱讀廳可以使人民群眾更便捷地借閱書籍、報紙，通過組織各種會議、座談和技術培訓等，向人民群眾普及科學技術和企業(yè)人文知識，培養(yǎng)人民群眾的科學文化素質，編寫和介紹人民群眾業(yè)余藝術創(chuàng)作的文學作品和科普材料；開設的技術培訓教室，可以用來開展各種文化教育藝術培訓以及農業(yè)等實用科技知識技術培訓；信息資源共享服務廳的開設，可以成為文化信息資源共享建設的重要微機室；此外，在有條件的地區(qū)還可以適時修建一個室外群眾文化美術創(chuàng)作場所、文化宣傳欄和黑板報等一系列設施，使群眾可以更多地投入各種文化美術社會活動之中，從而進一步推進群眾社會文化美術活動形式的多樣性發(fā)展，充分調動廣大群眾對各種文化社會活動的參與熱情，使廣大群眾從各種文化社會活動當中體驗民俗文化的各種表現形式，以便更多地適應群眾個性化的文化需要。

藝術創(chuàng)造也是民眾在日常文化生活中不容忽視的重要內容，積極發(fā)揮民眾文化創(chuàng)意意識，讓民眾在生活中看到美、創(chuàng)造美、傳遞美，使更多的民眾投入到藝術創(chuàng)造之中，這也是當地各文化部門領導和工作者必須規(guī)劃與思考的重要工作內容。文化部門應將群眾文學藝術創(chuàng)作作為進一步抓好當地群眾文化事業(yè)建設的重要切入點，通過在全社會廣泛舉辦文學藝術創(chuàng)作展覽會，用形式新穎、內涵充實的藝術展覽吸納更多民眾創(chuàng)作，使廣大人民群眾在潛移默化中受到藝術美的陶冶，進一步提升其自我的藝術審美能力和品質。各文化部門按照本地民眾的傳統(tǒng)文化口味，根據本地的人文特點，組織具備相當繪畫功底的人才，明確展出題材和中心內容，不斷創(chuàng)新展出表現形式，提高繪畫作品展示的效益。如在社會人流最稠密的區(qū)域舉辦“傳統(tǒng)文化傳承日”“現代美術展覽會”“名家講壇”“藝術沙龍”等形式豐富多樣的主題藝術文化活動。利用廣播電視、互聯網、手機等傳播途徑，向廣大群眾進行廣泛的普及傳播，引發(fā)廣大群眾參加展覽的濃厚興趣。在展示活動中，學校邀請專家、學者、老師及工作人員對群眾進行美術作品指導，并引領學生找到最符合自身的創(chuàng)作方法來完成繪畫作品。同時，文化部門還可以定期或不定期組織繪畫興趣人群和創(chuàng)作者開展繪畫創(chuàng)意交流會，通過廣泛交往與溝通，相互汲取他人的創(chuàng)作技巧，豐富自身的創(chuàng)意才能。定期邀請繪畫專家進行現場輔導和開展專題講座，為廣大繪畫愛好者提供專門輔導和建議，以期達到更有效地培養(yǎng)群眾的創(chuàng)作才能與技藝，充實當地民眾的文化生活。

（三）按照步驟落實好群眾文化美術創(chuàng)作和輔導工作

群眾文化美術創(chuàng)作和輔導工作首先應該了解群眾。群眾文化藝術服務對象主要是群眾，活動策劃時要重視民眾的想法和需求，要投民眾所好，關注民眾文化興趣，要做好活動策劃的前期準備工作。其次應該了解自身情況，開展群眾文化美術創(chuàng)作，需要相關部門掌握好自身的實際情況，然后根據自身的實際情況開展后續(xù)工作。再者，應該做好活動定位，制定計劃，對活動的表現形式和內涵清晰掌握，明晰活動定位，對活動基調的總體把握，如以文娛藝術為主的活動，定位上要開朗活躍，策劃活動時要將現場展開，內容生動，具有趣味性。關于文化教育的活動，定位上要富有內容，適宜在室內進行，活動表現上要貼近于演講、培訓等社會活動形式，在定位中也需要把握重點。最后，應該豐富群眾文化美術創(chuàng)作的內涵，在做好舉辦各種文化藝術作品宣傳活動的規(guī)劃工作時，市社會文化站也必須深入了解群眾，掌握對各種文化藝術作品宣傳活動的基本要求，舉辦和實施多姿多彩的群眾文體活動。

為了更好地了解群眾，相關部門可以通過抽樣調查、重點調研、網絡問卷調查等形式，對第一手資料進行收集，并且要根據地方政府要求確定活動意義，對于活動宣傳要提高知名度。了解自身條件并按照實際情況和要求開展各項活動是十分重要的，對人力、物資和時力等資料都要全面掌握，清楚自己的要求。人力資源是指服務活動全體人員，如演藝中心的保安人員、后勤工作人員以及演員；物力資源就是燈飾、道具、展板等；時力資源就是資金管理和分配，要進行精準的內部數據分析后再進行投資規(guī)劃活動。在制定計劃的時候，應該全面而嚴謹，力求讓整個活動過程更為精彩，這就需要在從計劃內容和活動安排上入手籌備，同時預測現場的突發(fā)狀況，比如對氣候的預報，現場的突發(fā)情況，觀眾的心理狀況等都必須列入整個計劃當中，為了避免踩踏事件的出現，要建立相關的緊急預案機制。活動策劃者必須把整個計劃過程熟記于心，在緊急情況出現時確保群眾的生命安全。為了豐富群眾文化美術創(chuàng)作的內涵，文化部門可以運用全市社會文化信息共享工程組織的各種社會文化藝術創(chuàng)作訓練班、文藝科普知識講座、農技專業(yè)知識宣講等，指導和培訓文藝骨干。其次，發(fā)掘、收集地方民間文化的美術遺存，并加以整理和保存，從而豐富地方文化產業(yè)發(fā)展的特色。在文化藝術活動策劃當中，還能夠針對各地方的民俗文化特點，加以借鑒、總結，創(chuàng)作出富有中華文化特色魅力的地方群眾文化美術作品，在滿足民眾對精神文化需要的同時，把中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化更好地傳遞給廣大人民群眾。

（四）加強基礎人才培養(yǎng)

伴隨人民對于精神文明建設工作的要求愈來愈高，文化建設站的功能、使命和任務也愈來愈大。首先，加強對群眾的美術創(chuàng)作輔導培訓工作；其次，建立群文繪畫教輔隊伍與寫作團隊，培養(yǎng)群眾繪畫寫作能力。

文化站在進行文藝管理工作時，已無法再繼續(xù)采用傳統(tǒng)的文藝工作方法，所以文化站在吸納群眾文化美術創(chuàng)作的專業(yè)人才時，就必須根據工作實際，考慮綜合素質，建立高素質的文藝人才隊伍，以便滿足群眾對文化活動的需求，進而提高群眾文化美術創(chuàng)作的有效性。隨著中國民眾的文化素質的日益提升，更多民眾開始愛好繪畫寫作，積極利用閑暇時光來學習，利用網上學習或老師引導的途徑來提高自身的創(chuàng)作技巧。文化部門應該開展相關工作并提供條件和環(huán)境，使大眾能夠更多地接觸繪畫知識，通過進行各種類型的繪畫創(chuàng)造指導與訓練項目，適應各個階段不同文化背景觀眾的需求。藝術既來源于生活又高于生活，廣大群眾可以在日常的生產生活中發(fā)掘美、創(chuàng)作美，并借繪畫作品來表現自己的精神情感。文化部門要引領地方群眾創(chuàng)作繪畫作品的方向，重視引導地方民風民俗繪畫作品的創(chuàng)作理念和創(chuàng)作方法，積極維護好地方群眾的興趣和熱情，努力培育更有利于群眾藝術創(chuàng)造的文化土壤，扶持地方群眾藝術創(chuàng)造的原生態(tài)、原創(chuàng)性，創(chuàng)作更多富有地方特點和個性化的藝術作品。群眾繪畫創(chuàng)造才能的提高，歸根結底都是通過工作人員和教師訓練的，所以一定要高度重視藝術人才的培育和引進工作。通過構建藝術人才吸納機制，健全培養(yǎng)機制，提高創(chuàng)作人員的能力培養(yǎng)水平與工作熱情。通過建立高效的藝術教輔隊伍，舉辦各類人才培訓班課程，進一步提升文化美術創(chuàng)作教師的繪畫與寫作能力，并將優(yōu)質的教輔隊伍充實到繪畫創(chuàng)作教育與輔導工作中，更廣泛地惠及廣大繪畫愛好者。

三、結 語

綜上所述，更好地舉辦群眾文化美術創(chuàng)作活動，對于提高群眾的整體素質，促進社會文化繁榮與發(fā)展具有很大意義。為了更好地開展群眾文化藝術活動，相關部門需要了解群眾，了解自身情況，然后制定計劃，并且要加強人才的培養(yǎng)。

（甘肅省定西市文化館）

參考文獻

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