賡續(xù)中山先生愛(ài)國(guó)民主精神，積極開(kāi)展歷史特色校本教研

桂林市中山中學(xué)歷史教研組

桂林市中山中學(xué)是廣西示范性普通高中，校本部位于風(fēng)景優(yōu)美的漓江濱江路上。其前身是愛(ài)國(guó)民主人士李宗仁等創(chuàng)辦的“廣西中山紀(jì)念學(xué)校”;1938年，在抗日烽火中，陶行知曾在校內(nèi)創(chuàng)建“生活教育總社”，親任社長(zhǎng)，做過(guò)著名的《生活即教育》主題演講。1985年，經(jīng)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)校改名為“桂林市中山中學(xué)”，孫中山先生嫡孫女孫穗芳女士親筆題寫(xiě)校名，并專(zhuān)程回國(guó)參加紀(jì)念中山先生的活動(dòng)。

中山中學(xué)歷史組現(xiàn)有6人，其中高級(jí)教師4人，一級(jí)教師2人。他們立足校情、學(xué)情，學(xué)習(xí)中山先生愛(ài)國(guó)民主精神，積極開(kāi)展系列特色校本教研。

一、賡續(xù)中山精神，積極挖掘校史內(nèi)涵

歷史組的老師們積極參加《中山中學(xué)校史讀本》的編纂，借助學(xué)習(xí)校本讀本中李宗仁、陶行知、白先勇、程不時(shí)等人的個(gè)人經(jīng)歷，讓學(xué)生感悟愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)之情，從而知校、懂校、愛(ài)校。

二、傳承行知思想，學(xué)陶、用陶

積極參加全國(guó)、廣西陶行知研究會(huì)的活動(dòng)。學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)陶行知先生的大愛(ài)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神、求真精神。教學(xué)中踐行以生為本，撰寫(xiě)論文、課例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，凝練提升。

三、發(fā)掘抗戰(zhàn)文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族精神

抗戰(zhàn)期間，中山中學(xué)師生為了躲避日寇飛機(jī)轟炸，躲進(jìn)七星巖巖洞中堅(jiān)持學(xué)習(xí)。老師們挖掘?qū)W校的抗戰(zhàn)文化，激勵(lì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和自強(qiáng)不息的奮斗精神。疫情期間，中山學(xué)子學(xué)習(xí)巖洞精神，停課不停學(xué)，積極開(kāi)展多種形式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

四、開(kāi)展研學(xué)旅，挖掘開(kāi)發(fā)特色校本課程資源

老師們借助公共課，開(kāi)發(fā)了《家風(fēng)、家訓(xùn)故事》《黨史百年》等課程。組織學(xué)生參加自治區(qū)里的《家風(fēng)永流傳》活動(dòng)、學(xué)校的《脫貧感黨恩，奮進(jìn)新時(shí)代》主題活動(dòng)，組織學(xué)生自編自演《扶貧英雄黃文秀》話劇、《經(jīng)典永流傳》唱畫(huà)寫(xiě)演比賽、《我與國(guó)旗》攝影比賽、《弘揚(yáng)偉大抗疫精神》演講比賽等活動(dòng)。并前往湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館、陳光烈士墓等紅色教育基地開(kāi)展紅色教育研學(xué)旅活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)，達(dá)到立德樹(shù)人目標(biāo)。

五、與時(shí)俱進(jìn)，積極開(kāi)展課改教研

隨著新一輪課改的推進(jìn)，歷史組教師積極參加培訓(xùn)。教學(xué)中踐行陶行知“生活即教育”的教育主張，并把“博、雅、剛、健”的校訓(xùn)落實(shí)到教學(xué)中，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。歷史組先后獲得廣西壯族自治區(qū)、桂林市的“巾幗文明崗”“廣西優(yōu)秀教研組”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。今后還將繼續(xù)努力，推動(dòng)學(xué)校歷史教學(xué)的發(fā)展。3EE07E6A-72E9-4E71-8D43-440B8A9BD102