淺談小學語文教學中的德育教育

顧心瑜

【摘要】語文作為小學教學中的基礎學科，在整個教育體系中占據著至關重要的地位。傳統小學語文教學更加注重傳授知識，強調德育在學生學習中的重要作用，而忽視了德育在小學語文教學中的滲透。新課程改革后，國家更加注重對學生的素質教育，要求學生能夠全面發展，這使得小學語文教學必須適時轉變觀念，從智育轉向德育。小學語文教師需要不斷探索，尋求科學可行的方法將德育教育滲透在小學語文教學之中。

【關鍵詞】小學語文教學;德育教育;德育滲透

自從國家倡導素質教育以來，德育教育受到了廣泛的關注，占據著日益重要的地位。為了提高學生的個人素養，幫助學生奠定良好基礎，小學語文教師應當充分認識到德育教育在語文教學中的重要性，結合學生的身心發展特點，抓住語文學習要素，并借助有效的技術手段，努力將德育教育滲透進小學語文教學之中，讓德育教育能夠和小學語文教學相結合。

一、德育教育的必要性

（一）是學生全面發展的內在要求

小學生由于年齡偏小，心智發育不成熟，人格也還沒健全，是很容易受到外界的影響，被不良事物所誘惑的。因此，對小學生開展德育教育是十分有必要的。作為小學語文教師，要將德育教育不斷滲透進小學語文教學之中，讓德育教育和小學語文教學相結合，讓學生在學習語文知識的同時，也能受到德育的熏陶，從而形成正確的三觀，擁有良好的個人修養，最終成為全面發展的人才。

（二）是小學語文課程發展的需要

中華文化博大精深、源遠流長，語文課程作為傳承文化、培養人才的主要載體，必須吸取德育教育中的精髓，滿足學生對傳統文化的需求。這不僅僅是在傳承中華優秀文化，同時也是在適應時代發展趨勢。因此，將德育教育不斷滲透進小學語文教學之中，讓德育教育和小學語文教學相結合，不僅有利于提升學生的語文素養，還能促進學生的全面發展。

（三）是促進小學德育工作開展的需要

小學新課程改革目標中明確要求：要有意識在課堂教學中培養小學生熱愛祖國和人民、熱愛科學的社會主義情感，自覺養成尊敬長輩和老師、孝敬父母、團結友愛同學等社會情感的行為習慣，并擁有堅強自信、樂觀向上的積極性格。因此，作為小學語文教師，要想將德育教育不斷滲透進小學語文教學之中，使得德育教育能夠與小學語文教學相結合，勢必要抓住小學德育工作的重點，深入挖掘新課程改革的內涵，有針對性地提煉語文教學內容。

（四）是社會發展的必然要求

德才兼備的高層次人才是國家的未來，從小培養青少年的社會責任感是十分有必要的。如果沒有了德育的約束，一旦人才誤入歧途，勢必會對國家造成不良影響，產生難以估量的巨大損失。我們不能只關注國家經濟發展水平和國民生產總值，還應將目光轉向國家的整體文化修養和國民的思想道德水平。因此，將德育教育不斷滲透進小學語文教學之中，讓德育教育和小學語文教育相結合，是符合社會發展的必然趨勢的。

二、在小學語文教學中滲透德育教育的具體措施

（一）與課堂教學相結合，進行德育滲透

小學語文教材內容豐富，形式多樣，不僅具有朗朗上口的古詩，還有優美動人的詩歌，以及生動有趣的童話故事等，包含了熱愛祖國、愛護環境、團結友愛等方面的知識，有利于引導學生養成良好的品質，健全學生的人格。因此，小學語文教師在課堂教學中，應當從小學生的認知水平和心理特點出發，深入挖掘教材的內涵，將教材中的良好榜樣和事件進行合理延伸，將德育教育不斷滲透進小學語文教學之中，以此來提升學生的情感體驗，使學生在潛移默化中受到榜樣力量的熏陶。

（二）與課外教學相結合，進行德育滲透

“書籍是人類進步的階梯”，優秀書籍中的良好榜樣和事件不僅能夠幫助學生形成正確的三觀，還能讓學生的心靈受到震撼，精神得到鼓舞。作為小學語文教師，除了要將德育教育不斷滲透進課堂教學之中，還可以將德育教育不斷滲透進課外教學之中。比如引導學生進行有效的課外閱讀時，教師可以向學生推薦一些具有正能量的優秀書籍，讓學生在潛移默化中受到德育的熏陶。教師還可以多開展一些具有積極意義的課外活動，比如“愛黨愛國”活動，讓學生了解黨史，激發學生的愛國主義情懷，提高學生的思想覺悟和個人修養。

（三）與教師言行相結合，進行德育滲透

小學生正處于思想意識的萌芽階段，他們很喜歡通過模仿別人的言行來表現自己。因此，小學語文教師除了向小學生傳授知識之外，還要幫助他們養成良好的學習習慣和道德品質。由于學生具有向師性，所以小學語文教師一定要規范好自身的言行，為學生樹立起良好榜樣，成為學生的良師益友。

（四）與現代信息技術相結合，進行德育滲透

隨著社會發展的不斷進步，科技發展也日新月異，多媒體技術已經被廣泛應用到課堂教學之中，并逐漸成為必不可少的教學手段。因此，教師要學會充分運用多媒體教學手段，將德育目標有計劃地融入到日常教學之中。比如可以在實際教學中播放一些與教學內容相關的音頻，營造出良好的課堂氛圍，充分調動學生學習的積極性，幫助學生進行有效學習。同時，也可以利用多媒體技術，播放一些積極向上的歌曲和視頻，讓學生的身心得以放松的同時，思想上也能受到熏陶，以便于更好地做好德育教育的滲透工作。

德育教育是小學教育工作的重中之重，教師應當積極探索，尋求有效的方法，將德育教育滲透到小學教學的每一環節之中。同時，也要將德育教育與教學實踐相結合，充分發揮語文教學在促進學生全面發展中的作用，培養學生良好的品質，陶冶學生高尚的情操，使其成為德才兼備的人才。

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