美育融入高校思想政治教育的策略

劉中毅

摘要：美育，即美感教育，指培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、喜愛(ài)、創(chuàng)造美的教育，作為學(xué)生全面發(fā)展不可或缺的部分。在高校思想政治教育中融入美育可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展德、智、體等，幫助開(kāi)拓學(xué)生思想，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，構(gòu)建正確價(jià)值觀，貫徹落實(shí)思政教育。本文就高校思想政治教育、美育及在高校思想政治教育中融入美育的策略進(jìn)行了簡(jiǎn)要概述。

關(guān)鍵詞：美育;高校;思政教育;策略分析

引言：新時(shí)代下，高校應(yīng)當(dāng)以立德樹(shù)人為目標(biāo)，除了對(duì)大學(xué)生文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能的提升，還應(yīng)當(dāng)注意對(duì)其思想道德、高尚情操、正確價(jià)值觀的培養(yǎng)。但目前高校課堂上不乏玩手機(jī)、開(kāi)小差、打瞌睡的現(xiàn)象;宿舍內(nèi)盲目攀比、違規(guī)使用電器也常有出現(xiàn);食堂內(nèi)浪費(fèi)糧食、亂扔垃圾也屢見(jiàn)不鮮，無(wú)一不是高校大學(xué)生道德低下的表現(xiàn)。因此，高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想道德教育，并將美育融入其中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感知美、創(chuàng)造美，并樹(shù)立正確價(jià)值觀，培育有思想、有道德的優(yōu)秀青年。

一、高校思想政治教育與美育

1、思想政治教育

十九大報(bào)告指出：我國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。高校思想政治教育進(jìn)入了新征程，必須與時(shí)俱進(jìn)、與時(shí)偕行，肩負(fù)起新時(shí)代下的艱巨使命。當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家、民族的新希望，高校思政應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)“四有新人”為己任，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。

各大高校要貫徹落實(shí)黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持馬克思主義，培養(yǎng)一大批堅(jiān)定理想的大學(xué)生，鼓勵(lì)其積極投身到建設(shè)中國(guó)的偉大事業(yè)中。培養(yǎng)大學(xué)生明辨是非的能力，不以小利害大利，不以小局害大局。高校教師要優(yōu)化思政教學(xué)方式，引經(jīng)據(jù)典、推陳出新，采取創(chuàng)新優(yōu)良的教學(xué)方法及教育內(nèi)容，培養(yǎng)有道德、有學(xué)識(shí)的優(yōu)秀大學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生，確保立德樹(shù)人順利開(kāi)展。

2、美育

1793年，席勒第一次在《審美教育書(shū)簡(jiǎn)》中就美學(xué)史提出了較系統(tǒng)的美育理論，簡(jiǎn)述了進(jìn)行美育的必要性。庫(kù)勒主張以美育為主要手段來(lái)克服人性的“沖動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)“感性沖動(dòng)”與“理性沖動(dòng)”的和諧統(tǒng)一，他將美育作為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的手段之一。

1996年開(kāi)始，我國(guó)就陸續(xù)出臺(tái)美育相關(guān)文件，要求高校加強(qiáng)美育建設(shè)，開(kāi)設(shè)各類(lèi)選修課以促進(jìn)美育實(shí)施。目前，國(guó)家對(duì)高校美育工作愈發(fā)重視，于2020年發(fā)布了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，貫徹落實(shí)美育，指導(dǎo)高校進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生美育建設(shè)，提高其人文素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。

二、在高校思想政治教育中融入美育的策略分析

1、從優(yōu)良傳統(tǒng)文化出發(fā)，創(chuàng)新思政美育方法

我國(guó)上下五千年歷史，自遠(yuǎn)古時(shí)期至今，遺留了眾多優(yōu)良傳統(tǒng)文化。但受近年來(lái)低俗文化的影響，部分大學(xué)生審美出現(xiàn)偏差，極易出現(xiàn)思想問(wèn)題。因此高校需開(kāi)展傳統(tǒng)文化課程，如：書(shū)法、國(guó)畫(huà)、古典舞、戲劇、樂(lè)器等，讓大學(xué)生自主選擇感興趣的課程學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展傳統(tǒng)文化活動(dòng)，圍繞“傳統(tǒng)藝術(shù)”開(kāi)展詩(shī)詞大賽、歌舞表演、“古典美進(jìn)校園”講座等，切身感受古典美，提升大學(xué)生審美能力，傳承經(jīng)典。通過(guò)傳統(tǒng)文化，培育大學(xué)生核心價(jià)值觀，營(yíng)造良好的校園氛圍。

高校可以就當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化開(kāi)展藝術(shù)課程，如山東的柳子戲、湖南花鼓戲、湖北漢劇、太古秧歌、東北地區(qū)“二人轉(zhuǎn)”等，引導(dǎo)學(xué)生了解經(jīng)典，有興趣可進(jìn)行講授、傳唱，在校園歌舞表演中展示，吸引大學(xué)生眼光，引導(dǎo)大學(xué)生積極傳揚(yáng)優(yōu)秀文化。

2、將藝術(shù)融入思政教育，提升思政美育素養(yǎng)

大學(xué)生是新時(shí)代國(guó)家的建設(shè)者，高校教師作為他們的領(lǐng)路人，除了傳授知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守“立德樹(shù)人”，做好做對(duì)理想信念、人生方向的引導(dǎo)。高校應(yīng)建設(shè)良好的校園設(shè)施，以保障思政美育的開(kāi)展。將藝術(shù)融入思政教育中，加強(qiáng)軟實(shí)力建設(shè)，從歷史中吸取教訓(xùn)，“每日三省吾身”。鼓勵(lì)大學(xué)生從點(diǎn)滴開(kāi)始，愛(ài)國(guó)守法，發(fā)現(xiàn)生活中的美，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

高校可以組織大學(xué)生籌建“文化長(zhǎng)廊”、“文革記憶，紅色經(jīng)典”等，通過(guò)美術(shù)作品、書(shū)法作品、手工作品、歌舞表演等傳達(dá)紅色故事，營(yíng)建一個(gè)積極的校園環(huán)境。其次，可以就傳統(tǒng)文化進(jìn)校園這一主題開(kāi)展，讓優(yōu)良傳統(tǒng)、紅色文化、新時(shí)代社會(huì)主義價(jià)值觀等走進(jìn)思政課堂，利用互聯(lián)網(wǎng)，組織大學(xué)生進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，在校園網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)校園紅色記憶傳承專(zhuān)題，展示校園風(fēng)采，有效提升大學(xué)生思想覺(jué)悟。

3、發(fā)揮第二課堂作用，夯實(shí)思政美育基礎(chǔ)

從本校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，將美術(shù)、音樂(lè)、表演、設(shè)計(jì)等結(jié)合起來(lái)，打造獨(dú)特的第二課堂來(lái)作為思政與美育的實(shí)踐地。整合美育教師資源，探索思政美育新模式，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂，實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步。推進(jìn)高校思政教學(xué)改革，加快美育建設(shè)，提升大學(xué)生人文素養(yǎng)。

高校可以組織大學(xué)生到當(dāng)?shù)鼐蠢显骸⑻厥鈱W(xué)校進(jìn)行藝術(shù)表演，以“愛(ài)與奉獻(xiàn)”、“積極樂(lè)觀、美好生活”為主題，讓他們感受到關(guān)愛(ài)，迸發(fā)對(duì)美好生活的向往，積極面對(duì)苦難。在活動(dòng)中引發(fā)大學(xué)生思考，讓其產(chǎn)生共鳴，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)。

4、優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)方式，改變思政美育模式

傳統(tǒng)高校思政教學(xué)以教師講授為主，這一過(guò)程中，學(xué)生普遍思考較少，沒(méi)有形成自己的想法，缺少師生交流，教師對(duì)學(xué)生接受情況不了解，難以產(chǎn)生共鳴。且在思政實(shí)踐活動(dòng)中，也存在活動(dòng)方式、內(nèi)容等單一的問(wèn)題，思政教育效果并不明顯。因此，需進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方式，將美育融入思政教育中。

高校思政教學(xué)中，利用美育創(chuàng)新教學(xué)方式，在課堂上開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué)，合理利用新媒體，通過(guò)音頻、視頻等引發(fā)大學(xué)生思考。其次，在開(kāi)展思政實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，除了傳統(tǒng)的講座外，還可以利用五四、八一等特殊節(jié)日，組織大學(xué)生進(jìn)行文藝表演，通過(guò)舞蹈、合唱、情景劇等多種方式，再現(xiàn)紅色經(jīng)典，豐富大學(xué)生課外活動(dòng)。最后，也可以組織大學(xué)生開(kāi)展“發(fā)現(xiàn)身邊的美”，通過(guò)拍攝校內(nèi)外正能量視頻，并在課堂上展示，正確引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立價(jià)值觀，將美育落實(shí)到實(shí)處。

結(jié)語(yǔ)

高校應(yīng)該積極開(kāi)展美育融入思想政治教育建設(shè)，以立德樹(shù)人為準(zhǔn)則，培養(yǎng)能力強(qiáng)、品德高的新時(shí)代大學(xué)生。從優(yōu)良傳統(tǒng)文化出發(fā)，將藝術(shù)融入思政教育，積極發(fā)揮第二課堂作用，優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)方式，承擔(dān)起高校美育建設(shè)重任，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)美認(rèn)識(shí)、感知、欣賞、創(chuàng)造等能力，為打造新時(shí)代祖國(guó)接班人努力。

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