高中德育工作有效開(kāi)展的策略探究

鄺貞垣

德育工作對(duì)于學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確樹(shù)立，對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。作為一所普通高中學(xué)校，我校始終如一地把德育工作擺在重要位置。憑借扎實(shí)高效的德育工作，我校校風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步攀升，學(xué)生認(rèn)同逐步提高。但是，目前在德育工作過(guò)程中，也存在不少問(wèn)題：一是德育工作的體系不健全，科研經(jīng)費(fèi)不足，整體工作落實(shí)不到位，全員德育工作未能深入人心;二是工作游離核心，功利性太強(qiáng)，缺乏系統(tǒng)性;三是人文關(guān)懷、隱性德育未能充分發(fā)揮其應(yīng)有作用;四是學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同不夠，家校和諧統(tǒng)一目前還停留在表面上，并未真正有效開(kāi)展。總結(jié)我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本人認(rèn)為有效開(kāi)展德育工作要做到以下幾個(gè)方面。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善德育管理系統(tǒng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)

（一）進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有健全的組織機(jī)構(gòu)

“健全完善的高素質(zhì)德育隊(duì)伍是提升德育執(zhí)行力和德育實(shí)效的有力保障。”為此，我們建立了“學(xué)校—德育處—年級(jí)組—班主任—學(xué)生會(huì)—年級(jí)分會(huì)”六級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，由校長(zhǎng)、德育主任、團(tuán)委和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組不定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，分析德育工作情況，明確工作思路，制定工作策略，統(tǒng)籌兼顧，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

（二）德育工作的落實(shí)，需要有高素質(zhì)的德育隊(duì)伍

德育工作的成功落實(shí)必須有一支具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好的敬業(yè)精神、強(qiáng)烈的愛(ài)生觀念、濃厚的奉獻(xiàn)意識(shí)的德育隊(duì)伍。為使隊(duì)伍精益求精，全面提高隊(duì)伍素質(zhì)，我們要從以下方面入手：①落實(shí)“兩會(huì)”制度：堅(jiān)持班主任每周例會(huì)和級(jí)長(zhǎng)每周工作研討會(huì)，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性和實(shí)效性，及時(shí)了解各級(jí)各班的情況、布置各班各級(jí)的工作。②實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作思路，帶領(lǐng)班主任等德育工作者外出參觀交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。③搞好內(nèi)部交流。一是新舊年級(jí)班主任交流會(huì)，二是班主任組織的班工作月度研討會(huì)。④進(jìn)一步完善《教育業(yè)績(jī)考核方案》，利用教師節(jié)等各種契機(jī)，開(kāi)展師德教育和建設(shè)，確立“愛(ài)崗敬業(yè)，模范奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德。⑤開(kāi)展班會(huì)課教案評(píng)優(yōu)和主題班會(huì)評(píng)優(yōu)以及廣泛的聽(tīng)課觀摩交流活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化班會(huì)課的德育主渠道作用。⑥為營(yíng)造教育者自覺(jué)學(xué)習(xí)德育理論知識(shí)的氛圍，提高德育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，各年級(jí)訂閱《班主任》月刊和《德育報(bào)》等閱讀書(shū)籍。

（三）明確德育工作職責(zé)，發(fā)揮廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性

要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性和教書(shū)育人者的積極性。班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的骨干。學(xué)校要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。為此，要做到：①組織學(xué)好黨和國(guó)家的方針政策，諸如組織學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》《校園傷害事故的界定》《實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育處工作計(jì)劃》等文件，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟。②制定班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，堅(jiān)持文明班的月度考核，每個(gè)年級(jí)評(píng)選8個(gè)文明班標(biāo)兵，以此調(diào)動(dòng)班主任的積極性。③學(xué)校明確科任教師教書(shū)育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每學(xué)期期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。

二、以年級(jí)為主線，德育工作統(tǒng)一規(guī)劃，分級(jí)落實(shí)

德育工作要統(tǒng)一規(guī)劃、細(xì)化進(jìn)行，形成主題化、系列化，同時(shí)要在德育處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，充分發(fā)揮各年級(jí)的主觀能動(dòng)性，既體現(xiàn)團(tuán)體意識(shí)又彰顯個(gè)性特長(zhǎng)。

在此統(tǒng)一規(guī)劃下，各年級(jí)根據(jù)各自的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

高一級(jí)為新生，重在提高德育意識(shí)，具體做好幾件事：①八月初的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)期間，利用夜晚時(shí)間進(jìn)行校規(guī)、校紀(jì)、校史等的學(xué)習(xí)，通過(guò)軍訓(xùn)、校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了感性認(rèn)識(shí)。②對(duì)年輕的班主任開(kāi)展有目的、有計(jì)劃的培訓(xùn)，開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，使剛走出校門(mén)的新班主任能以最快的速度上手。③利用年級(jí)會(huì)議開(kāi)展專(zhuān)題教育，每次級(jí)會(huì)重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。④進(jìn)行初高中銜接教育。重點(diǎn)向?qū)W生進(jìn)行高中學(xué)法指導(dǎo)，要求班主任、科任盡最大努力教學(xué)生形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)完成。⑤狠抓課堂教學(xué)。年級(jí)組將教學(xué)擺在首位，將提高課堂效率放在第一位。

高二級(jí)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以理想前途教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感為著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，德育工作重點(diǎn)如下：①以抓學(xué)法教育為主，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力;狠抓紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。②重點(diǎn)抓好體藝班的學(xué)習(xí)狀態(tài)和紀(jì)律作風(fēng)，級(jí)長(zhǎng)落實(shí)行政輪流上班會(huì)課，實(shí)行蹲點(diǎn)制度。③建立和完善年級(jí)學(xué)生分會(huì)和宿舍管理隊(duì)伍。④在平時(shí)充分使用好《學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)》，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展正確有效的家庭教育。⑤把責(zé)任感教育貫穿到教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育和自愛(ài)教育。⑥抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)和班會(huì)課開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和道德教育。

高三級(jí)：教學(xué)處、德育處、總務(wù)處等積極配合高三年級(jí)做好各項(xiàng)有關(guān)工作，學(xué)校的行政隊(duì)伍和高考領(lǐng)導(dǎo)小組給予高三級(jí)密切關(guān)注。由一大批教育骨干教師擔(dān)任年級(jí)備課組長(zhǎng)工作，起著學(xué)科帶頭人的示范作用，備課組內(nèi)交流充分、彼此合作愉快，能夠落實(shí)相應(yīng)的教學(xué)措施、分工明確。

三、以學(xué)習(xí)為前提，切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的育人作用

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。如，應(yīng)該有健全的教育陣地，包括宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)志;《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《04年三水區(qū)高考狀元榜》《美術(shù)生習(xí)作展》《環(huán)境保護(hù)》等宣傳系列。同時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持做到：①每天中午、傍晚進(jìn)行校園新聞報(bào)道，及時(shí)報(bào)道國(guó)內(nèi)外的重要新聞以及校園內(nèi)的好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象。②電視臺(tái)每天下午6：30-6：50播出當(dāng)天中央一臺(tái)的午間新聞30分;每周班會(huì)課前10分鐘播放自拍校園新聞報(bào)道，每個(gè)月播放一輯專(zhuān)題報(bào)道，就校園內(nèi)外的熱點(diǎn)問(wèn)題采訪有關(guān)老師、同學(xué)，或錄播校園內(nèi)外有關(guān)事件，進(jìn)行評(píng)論等。③規(guī)范黑板報(bào)、宣傳窗的管理，加強(qiáng)對(duì)班刊、文學(xué)社《三江潮》的指導(dǎo)，創(chuàng)辦《心理健康導(dǎo)刊》，開(kāi)設(shè)心理信箱。④設(shè)立投訴信箱，倡導(dǎo)學(xué)生大力揭發(fā)發(fā)生在身邊的壞人壞事，樹(shù)立一種敢于與壞人壞事做斗爭(zhēng)的良好風(fēng)氣。

四、以活動(dòng)為載體，突出活動(dòng)育人，豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵

活動(dòng)是深化德育工作一個(gè)最直接、最有效的手段。因此我們始終把教育活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓。總結(jié)起來(lái)，高中德育活動(dòng)的開(kāi)展可從以下幾個(gè)方面開(kāi)展。

（一）以主題引領(lǐng)，開(kāi)展系列化主題教育活動(dòng)

開(kāi)展主題教育活動(dòng)，應(yīng)該充分挖掘校園資源，圍繞學(xué)校校訓(xùn)，以升旗禮等活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)。如學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的演講，開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)、班隊(duì)主題活動(dòng)，9月初的教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，10月底的校運(yùn)會(huì)，11月11日的“我的發(fā)展，我的責(zé)任”演講比賽等。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的主體性、教育目的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

（二）結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性年級(jí)教育活動(dòng)

在級(jí)部管理、級(jí)部負(fù)責(zé)制下，年級(jí)是德育工作開(kāi)展的重要載體。年級(jí)要緊緊圍繞各學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展各類(lèi)個(gè)人和集體教育活動(dòng)。一方面，可以結(jié)合高中生心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生情感作出健康積極的引導(dǎo)，如學(xué)習(xí)壓力的疏導(dǎo)、人際關(guān)系的處理、理性看待早戀、個(gè)人夢(mèng)與祖國(guó)夢(mèng)等。另一方面，可以培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)等為目標(biāo)開(kāi)展成人教育、感恩教育等活動(dòng)，如“走進(jìn)高三”“成人禮”“百日誓師”“畢業(yè)典禮”“我拼搏、我?jiàn)^斗”主題演講等。

（三）為提高學(xué)生素質(zhì)，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

為了讓各種特長(zhǎng)的學(xué)生有施展自己才華的平臺(tái)，學(xué)校成立了由老師指導(dǎo)、學(xué)生自主的“實(shí)地文學(xué)社”“溢達(dá)環(huán)保社”“雙影武術(shù)社團(tuán)”等八個(gè)學(xué)生社團(tuán)。為了讓不同層次學(xué)生的不同興趣愛(ài)好都能得到有效培養(yǎng)，我們長(zhǎng)期堅(jiān)持在高一、高二階段開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“紅樓夢(mèng)人物研究”“家長(zhǎng)文化”“家鄉(xiāng)英雄人物”等。在這些活動(dòng)中，學(xué)校要積極引導(dǎo)，耐心指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都有自己的施展舞臺(tái)和成長(zhǎng)空間。

五、以學(xué)校、家庭、社會(huì)為模式，實(shí)現(xiàn)家校和諧統(tǒng)一，營(yíng)造大德育環(huán)境

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，具有廣泛的社會(huì)性。我們學(xué)校主動(dòng)與家長(zhǎng)及社會(huì)各方面密切配合，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育緊密聯(lián)系，形成合力，積極營(yíng)造大德育環(huán)境。我校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的原則，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式與學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，密切配合。堅(jiān)持班主任的“一冊(cè)一記三訪”的制度：“一冊(cè)”是家庭聯(lián)系手冊(cè)至少每月收發(fā)一次;“一記”是學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)周記，班主任認(rèn)真批閱，把它當(dāng)作聯(lián)系師生心靈的紐帶;“三訪”是指家訪、信訪和電話(huà)訪問(wèn)，要求每學(xué)期至少一次。改變過(guò)去“家訪≈告狀”的做法，把家訪作為關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的工作來(lái)做，并做好家訪記錄。對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。在協(xié)調(diào)社會(huì)教育中，我校主動(dòng)爭(zhēng)取黨委和政府對(duì)學(xué)校德育工作的關(guān)心和支持，建立健全三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化法制教育、道德教育。學(xué)校會(huì)同婦聯(lián)、關(guān)心下一代委員會(huì)積極開(kāi)展幫困助學(xué)活動(dòng)，校黨支部、工會(huì)都與貧困家庭子女結(jié)對(duì)，受到社會(huì)好評(píng)，并被評(píng)為“市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”。

高中德育的重要和細(xì)碎，是每一位德育工作者所感同身受的，她不是一次報(bào)告、一次會(huì)議所能解決的，需要我們既從宏觀上整體規(guī)劃，更在一言一行、一草一木上下功夫。教育千難萬(wàn)難，只要我們有心，其實(shí)也不是很難。

責(zé)任編輯? ? 廖宇紅