家園協(xié)作，向幼兒講好百年紅色故事的實(shí)踐探究

孟英芳

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色”。鄧州市是中國(guó)第一雷鋒城，有著豐富的紅色資源、動(dòng)人的紅色故事、優(yōu)良的紅色基因，向幼兒講好這些紅色故事，搞好紅色教育，傳承紅色基因，是我們教師和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，是利國(guó)利民的大事。

2020年9月16日，在湖南考察調(diào)研的習(xí)近平總書記來(lái)到郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)沙洲瑤族村，參觀“半條被子的溫暖”專題陳列館。習(xí)近平指出：要用好這樣的紅色資源，講好紅色故事，搞好紅色教育，讓紅色基因代代相傳。我們應(yīng)當(dāng)充分挖掘“紅色基因"這一寶貴的資源，將其引入到幼兒教育中來(lái)，講好紅色故事，真正做到“把紅色基因融入民族血脈，讓紅色基因代代相傳”。

那么，如何結(jié)合幼兒的年齡特征及身心發(fā)展規(guī)律，充分挖掘紅色資源、講好紅色故事、搞好紅色教育、傳承紅色基因呢？我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐探索。

一、以時(shí)間為保障，講好百年紅色故事

1.紅色故事時(shí)時(shí)聽。

我們利用來(lái)園、離園、進(jìn)餐等時(shí)段，通過校園廣播播放紅色故事或者紅色故事歌曲，讓幼兒時(shí)時(shí)能聽到紅色故事、記住紅色故事、理解紅色故事，從而受到紅色教育。

2.紅色故事天天講。

我們引導(dǎo)幼兒在晨間談話活動(dòng)中講一講來(lái)園時(shí)聽到的紅色故事，老師有重點(diǎn)的進(jìn)行指導(dǎo)或提供圖書等幫助，并鼓勵(lì)幼兒回家后講給家人聽;家長(zhǎng)堅(jiān)持每天認(rèn)真地聽幼兒講紅色故事或給幼兒講紅色故事，并跟幼兒交流紅色故事中的人物、故事背景、所講述的道理等，加深幼兒對(duì)紅色故事的理解。

3.紅色故事周周匯。

每周五下午是“紅色故事匯”時(shí)間，我們鼓勵(lì)幼兒大膽地站到“紅色故事匯”的舞臺(tái)上，為大家講述自己喜歡的紅色故事。大班幼兒的參與熱情最高，往往一周剛講完，下周、下下周的隊(duì)都已經(jīng)排好了，他們講了《小英雄雨來(lái)》《放牛郎王二小》《劉胡蘭》《小兵張嘎》等等。通過每周的“紅色故事匯”，讓幼兒認(rèn)識(shí)了更多的小英雄，知道了更多的革命故事，明白了幸福生活的來(lái)之不易，從而培植了幼兒熱愛共產(chǎn)黨、熱愛新中國(guó)的情感。

4.紅色故事月月畫。

每個(gè)月組織一次“紅色故事畫展”，鼓勵(lì)幼兒將自己喜歡的紅色故事畫出來(lái)。他們有畫雷鋒做好事的、有畫王二小帶路的、有畫海娃送信的……內(nèi)容豐富多彩;他們有畫蠟筆畫的、有畫線描畫的、有在紙板上作畫的……形式靈活多樣。“紅色故事畫展”極大地激發(fā)了幼兒對(duì)紅色故事的興趣，豐富了幼兒對(duì)紅色故事的認(rèn)識(shí)，加深了幼兒對(duì)紅色故事的理解，從而讓紅色基因深深地融入幼兒的血液，代代相傳。

二、以課程為依托，講好百年紅色故事

我們?cè)谙蛴變褐v好百年紅色故事的實(shí)踐中，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)編了《百年紅色故事》園本教材，將紅色故事納入日常教學(xué)，每周一節(jié)紅色故事課，讓講好百年紅色故事常態(tài)化、規(guī)范化。

同時(shí)，家長(zhǎng)根據(jù)每周的課程內(nèi)容，周末陪幼兒觀看紅色故事電影，鞏固幼兒對(duì)紅色故事的理解，引導(dǎo)幼兒更好地將紅色精神傳承下去。

三、以活動(dòng)為載體，講好百年紅色故事

活動(dòng)一：紅色故事分享會(huì)。

我們組織了主題為“講好紅色故事，傳承紅色基因”的紅色故事分享會(huì)。《小英雄王二小》《草原英雄小姐妹》《倔強(qiáng)的小紅軍》等一個(gè)個(gè)紅色故事，通過幼兒繪聲繪色的講述，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)英雄人物鮮活感人的事跡，深深地打動(dòng)了幼兒，他們情不自禁地敬禮、鼓掌……深情地表達(dá)對(duì)英雄的敬意。代奕桐小朋友說：“陳賡將軍、雷鋒叔叔、小英雄王二小……他們都很偉大，很了不起，我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的男子漢……”宋玉欣小朋友說：“有小英雄雨來(lái)、邱少云叔叔……他們的英勇犧牲，才有了我們幸福的生活，我愛他們，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做像他們一樣的英雄……”紅色故事分享會(huì)，讓幼兒深深地認(rèn)識(shí)到革命烈士的英勇、機(jī)智、犧牲，深深地感受到黨的溫暖，新中國(guó)的偉大！同時(shí)也激發(fā)了幼兒從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的偉大志向！

代奕桐、代熙苒小朋友講的紅色故事《倔強(qiáng)的小紅軍》代表鄧州市參加河南省“‘愛英雄、憶英雄、贊英雄、講英雄’娃娃故事大會(huì)”比賽。這次紅色故事分享會(huì)先后在《河南日?qǐng)?bào)客戶端》《河南鄉(xiāng)村頻道》《鄧州頭條》《鄧州廣播電視臺(tái)》《鄧州新聞》報(bào)道，將“講述紅色故事，傳承紅色基因”在全市乃至全省傳播，影響全民行動(dòng)起來(lái)講述紅色故事，傳承紅色基因。

活動(dòng)二：家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，講好百年紅色故事。

習(xí)近平總書記重要文章《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》強(qiáng)調(diào)：革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等是國(guó)家紅色基因庫(kù)……我們有家長(zhǎng)在編外雷鋒紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等地方上班，我們邀請(qǐng)這些家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，向幼兒講雷鋒的故事、解放鄧州的故事等，生動(dòng)的故事課件帶幼兒回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，讓幼兒深深地感受到了英雄的偉大！新中國(guó)的偉大！

活動(dòng)三：國(guó)旗下講紅色故事。

五星紅旗高高飄揚(yáng)，紅色故事激勵(lì)成長(zhǎng)。每周一升旗儀式后都會(huì)有1--3名幼兒在國(guó)旗下講紅色故事，讓幼兒看著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，聽著感人至深的紅色故事，從而激勵(lì)自己成長(zhǎng)為對(duì)祖國(guó)有用的人。

活動(dòng)四：紅色故事大家唱。

每周教幼兒學(xué)唱一首紅色歌曲，《歌唱二小放牛郎》《我們的田野》《嘀哩嘀哩》《紅星歌》等這些經(jīng)典的紅色歌曲在鄧幼的校園里熱情傳唱。

活動(dòng)五：紅色故事，我來(lái)演。

我們?cè)诖髲d設(shè)置了紅色故事表演區(qū)，各班自主編排、表演紅色故事，然后到這個(gè)表演區(qū)演給大家看。

四、以“基地”為陣地，講好百年紅色故事

鄧州有著豐富的紅色資源、動(dòng)人的紅色故事、優(yōu)良的紅色基因，我們幼兒園和家長(zhǎng)協(xié)作，以紅色教育基地為陣地，帶領(lǐng)幼兒尋找鄧州的紅色印記，了解鄧州的紅色故事，傳承革命的紅色精神。我們的足跡踏遍鄧州，先后到了：鄧州編外雷鋒團(tuán)展覽館、汲灘鎮(zhèn)的山陜會(huì)館、劉集鎮(zhèn)焦坡村的烈士井、英雄水閘、攻城突破口（電影《突破口》就是在這里拍攝的）、烈士陵園等，孩子們深受教育、備受鼓舞。