□胡夢(mèng)薇
在高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)中,經(jīng)常會(huì)遇到計(jì)算有關(guān)一類(lèi)復(fù)合函數(shù)形式
y=eu(x)
(1)
的導(dǎo)數(shù)問(wèn)題,這里u(x)是初等函數(shù),教材中最常用的方法是復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則,運(yùn)用此種方法解決求導(dǎo)問(wèn)題的關(guān)鍵是要對(duì)復(fù)合函數(shù)進(jìn)行合理分層,雖然此種方法能夠解決大部分復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)問(wèn)題,但是對(duì)于某些復(fù)合函數(shù)分層比較復(fù)雜的情況就需要尋找簡(jiǎn)便方法。
對(duì)于(1)中的復(fù)合函數(shù),選取通式y(tǒng)=esin(axn+b)為研究對(duì)象,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在做題的過(guò)程中經(jīng)常由于分層不清楚的問(wèn)題,導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。鑒于此,本文采用對(duì)數(shù)求導(dǎo)法,對(duì)數(shù)求導(dǎo)法是一種利用對(duì)數(shù)的性質(zhì)與隱函數(shù)的求導(dǎo)法則來(lái)簡(jiǎn)化導(dǎo)數(shù)計(jì)算的方法,使用這種方法來(lái)解決形如(1)式的顯函數(shù)的導(dǎo)數(shù)問(wèn)題,不僅減少了復(fù)合函數(shù)分層的麻煩,也有利于訓(xùn)練學(xué)生的思維能力,提高解題思路的靈活性。
本文推廣研究了如下形式
y=esin(axn+b)
(2)
的復(fù)合函數(shù),這里a、b是常數(shù),n∈R。
定義2.1[1]冪函數(shù)y=xa(a為任何實(shí)數(shù));指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1);對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a>0,且a≠1);三角函數(shù)y=sinx,y=cosx,y=tanx,y=cotx,y=secx,y=cscx及反三角函數(shù)y=arcsinx,y=arccosx,y=arctanx等五類(lèi)函數(shù)統(tǒng)稱為基本初等函數(shù)。
定義2.2[1]如果一個(gè)函數(shù)可用一個(gè)式子表示,且這個(gè)式子是由常數(shù)及基本初等函數(shù)經(jīng)過(guò)有限次四則運(yùn)算與有限次復(fù)合構(gòu)成的,則這類(lèi)函數(shù)統(tǒng)稱為初等函數(shù)。
定義2.3[1]設(shè)D是平面上的一個(gè)點(diǎn)集,如果對(duì)于每一組數(shù)(x,y)(或稱點(diǎn)P(x,y)),變量z按一定規(guī)則f,都對(duì)應(yīng)著唯一一個(gè)確定的值,則稱變量z是變量x,y的二元函數(shù),或稱為點(diǎn)P的函數(shù),記作
z=f(x,y)或z=f(P)
x,y稱為自變量,z稱為因變量,D稱為函數(shù)z=f(x,y)的定義域。
定義2.4[2]設(shè)函數(shù)y=f(u)和u=φ(x),且u=φ(x)的值域或部分值域包含在f(u)的定義域中,則通過(guò)u,y與x建立了對(duì)應(yīng)關(guān)系,記為y=f[φ(x)],稱此函數(shù)是由函數(shù)y=f(u)和u=φ(x)復(fù)合而成的復(fù)合函數(shù),其中u稱為中間變量。
定義2.5[2]在實(shí)際問(wèn)題中,有時(shí)還會(huì)遇到用一個(gè)方程表示函數(shù)關(guān)系的情形,例如方程x2+y2=a2確定著y與x之間的函數(shù)關(guān)系。一般地,由一個(gè)二元方程F(x,y)=0所確定的函數(shù)y=f(x)稱為隱函數(shù)。
定義2.6[2]設(shè)函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0的某領(lǐng)域內(nèi)有定義,當(dāng)自變量x在點(diǎn)x0處有增量Δx時(shí)(點(diǎn)x0+Δx仍在該領(lǐng)域內(nèi)),相應(yīng)地函數(shù)有增量
Δy=f(x0+Δx)-f(x0)

也可以記作

定義2.7[1]設(shè)函數(shù)z=f(x,y)在點(diǎn)P(x0,y0)的一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)有定義,如果


定理2.2[2](隱函數(shù)求導(dǎo))把由F(x,y)=0所確定隱函數(shù)y=y(x)代入原方程,得到恒等式
F(x,y(x))=0
運(yùn)用復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法,在等式兩端對(duì)x求導(dǎo),得到一個(gè)含y′的方程,解出y′,即為所求隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。
方法一,復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法[1]
解 函數(shù)y=esin(axn+b)可以看作由y=eu,u=sinv,v=axn+b復(fù)合而成,運(yùn)用復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法,得
一方面加強(qiáng)理論培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)讓組織者進(jìn)一步掌握中央重大決策部署,提高宣傳、團(tuán)結(jié)、發(fā)動(dòng)群眾和組織基層宣傳的能力。另一方面對(duì)組織者采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式提升理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,有計(jì)劃分批次選派人員到機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)。
y′=(eu)′·(sinv)′·(axn+b)′
=eu·cosv·naxn-1
=naxn-1·cos(axn+b)·esin(axn+b)
因?yàn)閡和v是假設(shè)的中間變量,所以求導(dǎo)結(jié)束之后一定要記得回代,消去中間變量u和v。可以看出,運(yùn)用復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法對(duì)此函數(shù)進(jìn)行分層求導(dǎo)時(shí),并且容易因?yàn)閺?fù)合函數(shù)分層的問(wèn)題而出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤,所以需要嘗試其他更簡(jiǎn)潔的方法。由于受到隱函數(shù)求導(dǎo)思想和對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)的啟發(fā),給出下面的第二種解法。
方法二,對(duì)數(shù)求導(dǎo)法
解 等式兩邊取對(duì)數(shù),得
lny=sin(axn+b)
方程兩邊同時(shí)對(duì)x求導(dǎo),得
即
y′=cos(axn+b)·naxn-1·y
=naxn-1·cos(axn+b)·esin(axn+b)
通過(guò)上面的解題過(guò)程可以看出,這個(gè)方法降低了對(duì)復(fù)合函數(shù)分層的要求,減少了求導(dǎo)次數(shù),提高了解題的正確率。
此方法的解題步驟總結(jié)如下:
(1)函數(shù)等式的兩邊取對(duì)數(shù);
(2)等式兩邊對(duì)x求導(dǎo),并且注意到y(tǒng)是x的函數(shù);
(3)解出y′,并把y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式代入,得到所求的結(jié)果。
上面的方法對(duì)求多元函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)同樣適用,我們以二元函數(shù)為例進(jìn)行說(shuō)明。
例 求函數(shù)z=esin(axn+bym),a、b是常數(shù),n,m∈R
解 等式兩邊取對(duì)數(shù),得
lnz=sin(axn+bym)
方程兩邊同時(shí)對(duì)x求偏導(dǎo),得
即

=naxn-1·cos(axn+bym)·esin(axn+bym)
本文完整、詳細(xì)地研究了形如(1)式的復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)的兩種計(jì)算方法,通過(guò)對(duì)比可以看出使用對(duì)數(shù)求導(dǎo)法計(jì)算,能夠避免因?yàn)閺?fù)合函數(shù)分層而容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。另外,此題的結(jié)果可以作為一個(gè)通項(xiàng)公式來(lái)用,提高此類(lèi)題目的解題效率。