視覺傳達設計中視覺思維模式的創(chuàng)新

薛楊鴿 趙雨薇 席慕容

摘要：隨著時代的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，人們對生活質量的要求也越來越高。室內(nèi)環(huán)境是與人們生活密切相關的一個因素，它對人們的生活質量有著重要的影響，因此對室內(nèi)環(huán)境的控制非常重要做好室內(nèi)設計。然而，在科學技術的快速發(fā)現(xiàn)和人們生活節(jié)奏的快速影響下，今天的室內(nèi)環(huán)境設計只片面追求設計的現(xiàn)代化和進化，很少關注室內(nèi)環(huán)境設計中的人性化設計元素，只追求室內(nèi)環(huán)境設計中的視覺刺激和時尚潮流，忽視，室內(nèi)環(huán)境是為人類提供的生活環(huán)境。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境污染問題越來越嚴重。因此，人們越來越重視環(huán)境保護，“人性化設計”已逐漸成為現(xiàn)代室內(nèi)設計的設計準則。

關鍵詞：室內(nèi)設計;人性化的設計元素;應用研究

在快節(jié)奏的生活中，社會競爭越來越激烈，生活和工作的壓力越來越大。同樣，人們需要越來越多的休閑娛樂空間。因此，室內(nèi)環(huán)境設計不僅要為人們提供良好的工作和辦公空間，還要為人們提供舒適的休閑娛樂空間，這對室內(nèi)環(huán)境設計提出了更高的要求，并將兩種設計結合起來，目的相反，對色彩提出了更高的要求，具有室內(nèi)環(huán)境設計的風格和材料選擇。現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設計不同于傳統(tǒng)的室內(nèi)環(huán)境設計，因為當今社會人們的生活方式在不斷變化。因此，為了滿足人們的需求，現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境設計應該進一步優(yōu)化和改革，為人們提供更好的生活環(huán)境。在實際的室內(nèi)設計中，設計師不應重復或疊加設計，而應“以人為本”，以滿足人們的生活需求和提供更好的生活質量作為設計的標準和基礎。

一、人性化設計在室內(nèi)環(huán)境設計中的應用

首先，影響空間環(huán)境設計的因素很多，其中最重要的因素是區(qū)域差異。總體而言，北部地區(qū)比南部地區(qū)干燥、寒冷。為了給人們提供更好的室內(nèi)氣候，設計師必須把地區(qū)環(huán)境差異放在首位。南方濕熱，室內(nèi)環(huán)境設計應保持良好的通風，防止室內(nèi)過于潮濕，導致室內(nèi)家具發(fā)霉，影響人們的正常生活環(huán)境。北方地區(qū)寒冷干燥，晝夜溫差大。室內(nèi)環(huán)境設計應保暖、保暖，防止晝夜溫差過大影響人們夜間休息。在沙漠地區(qū)有大量的風和沙。室內(nèi)設計充分考慮了這些因素。注意避風避沙，防止風沙進入房間。在區(qū)域差異情況下，室內(nèi)氣候設計應因地制宜，充分考慮自然條件，結合當?shù)鼐唧w情況，優(yōu)化環(huán)境，為人們提供更好的室內(nèi)氣候。

其次，室內(nèi)布局要科學合理。在室內(nèi)環(huán)境設計中，可以使用屏風和光墻來合理分隔室內(nèi)空間，從而更合理地利用室內(nèi)空間。此外，一個好的室內(nèi)隔斷設計可以使室內(nèi)空間變形，讓人感覺到空間在某種意義上的擴展。此外，夏季可合理利用移動屏進行室內(nèi)通風，冬季可阻斷冷風，達到通風防寒的作用。陽臺窗臺上的綠化除了可以通過這種方式調節(jié)溫度外，還可以用來改善室內(nèi)氣候，調節(jié)室內(nèi)溫度4 創(chuàng)新的視覺設計思維

二、“注意”理論的應用

“注意”分為“無意注意”、“有意注意”和“隨意后注意”。在視覺傳達設計的觀眾中，最主要使用的是“無意注意”和“有意注意”。視覺傳達設計的要求是觀眾在海量的信息中一眼就能看見設計者所呈現(xiàn)的信息，這時的“注意”就是“無意注意”。這樣就要求設計作品使用突出或是與大眾設計不同的顏色或是字體，來使設計變得突出，使觀察者在眾多信息中最先“注意”到設計者所設計的作品。

“有意注意”是在觀眾看到設計者在設計的成品之后仔細觀察信息時等我“注意”類型，這種“注意”細致，來獲取設計作品中的各種細節(jié)性信息。在這種注意模式下，觀眾會把“注意”放在作品所傳遞的具體信息中從而獲得更多信息。

這兩種“注意”要求設計者的作品既可以在第一時間吸引館中的目光，又能在觀眾進行具體觀察之后給予觀眾足夠的信息，綜合要求設計師的實際作品具有層次，符合上述要求。設計師也可以根據(jù)上述理論來豐富自己的作品，從而對自己的設計作品進行改良，達到吸引觀眾目光和傳遞信息的目的。

三、暗示的應用

暗示是指觀眾在獲取顯性信息之外的隱形信息。這種信息與設計作品所傳達的實際信息的隱形概念有關，即觀眾看到的物品或是概念之外的隱形的感覺。這種信息不僅僅是簡單的陳述性、描述性概念，還與更高級的概念相關，讓觀眾在觀看了相關作品之后將設計作品中描述的信息與更加高級的概念聯(lián)系起來，讓觀眾的某種心理得到滿足從而產(chǎn)生愉悅感。這種設計模式對設計師的要求更高，需要通過使用能夠營造與相關信息所需要氛圍相關的字體形狀和顏色，從而達到一種可以傳遞隱性信息的目的。

結語

視覺傳達設計是重要的媒體傳播方式，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的今天也需要進一步的完善和發(fā)展。相關科目教師在教學的過程中需要結合學生的具體個性來幫助同學來進行相關能力的培養(yǎng)和相關技能的運用，找到適合同學們的設計思路和設計模式。在教育的理論方面，教師可以增加心理學的相關知識來增加學生對設計作品層次的理解，同時該理論也能指導學生更好的進行作品的創(chuàng)作和修改。

參考文獻：

[1]偰倩.視覺傳達設計中視覺思維模式的創(chuàng)新[J].黑河學院學報，2020，11（09）：147-149.

[2]孟剛，周艷.視覺傳達設計中視覺思維模式的創(chuàng)新研究——評《如何進行視覺思考》[J].林產(chǎn)工業(yè)，2020，57（08）：120.