做一個快樂的優秀教師

梁玉霞

坦率來講，已經很久沒有認真去讀“課外書”了。暑假里終于有了一些閑暇時間來讀書。當我打開《優秀教師的九堂必修課》這本書的序時，就覺得有一種無形的力量吸引我讀下去，兩天的時間讀完這本書，除了作一些讀書筆記外，還想寫一些心得體會來描述自己的心境。大學畢業近二十年來，除認認真真完成自己的本職工作外，除了反思自己的教學課堂外，很少靜下來去反思自己的教學理念，教學夢想。很感謝這本書給了我這樣一個機會，讓我來沉淀自己的心靈。

第一件事，讀書修身，讀書致遠。校長常說，教師是職業的讀書人。不錯，優秀教師就應該是生活在書籍中的人，應該是淵博如一座圖書館的人。可是我自己認為讀書是不夠的，遠遠不夠的。每天疲于生活瑣事，沒有時間便成了漂亮的借口，其實想不想讀才是問題的關鍵。聽上海老師的課就能明顯感覺到一個老師自身的文化素養和文化積累對駕馭課堂是多么地重要。以后應該多讀書，讀好書，專業的，非專業的，理論的，實踐的。所以，要想做一個優秀的教師，我認為首先應該是熱愛讀書的，這樣在課堂上才能夠駕馭自如。才能在學生崇拜的眼光中繼續前行。

第二件事，仰望星空，自我反思。這一點自認為也是我的成長路徑，也是捷徑。平時應學校要求每節課都有反思，每個學期都會有反思，甚至每屆學生走了之后還會反思。平時除了學校的學情調查外，我都會自己給學生做問卷調查，這樣就能很快了解學生的要求，及時調整自己的教學，以求教學效果最大化。一個教師的專業成長，職業提升，事業成功，不可能垂青于心浮氣躁的人。所以我會把這個習慣堅持下去，時時反思，處處反思，成為一個學生愛戴的老師。做了備課組長以來，也會反思自己的工作方式和思維方式，爭取做到未雨綢繆，規劃周密。

第三件事，教育科研，拯救自己。一個優秀教師和一個平庸教師的最大區別，就是有沒有科研追求和科研能力。不能說自己沒有科研能力，但是自己沒有研究課題，即使有一些心得體會，也懶于去整理。所以，實踐和感性的東西，上升不到理性和理論的高度，這樣就完不成教師專業成長的質的飛躍。所以在以后的工作中，在抓好自己課堂的同時還要努力搞好科研，做到教育科研并重，完成自己的專業成長。找到適合自己教育風格的體系，來形成自己的教育思想。

第四件事，大愛圣心，大德厚生。如果要詮釋一個優秀教師的話，那他一定具備了愛心，細心，耐心，恒心和責任心。翻開學生的調查問卷，其實他們對老師的要求很樸素，也無非是具備這幾個“心”而已。教育就是愛，愛就是教育，小心輕放孩子的每一顆心，并且播種快樂。教師愛學生，就能把一個民族的愛發揚了，教師不愛學生就能把一個民族恨萎縮了。所以，我們要去愛學生，在他們心頭播種愛的種子，那么收獲的也必定是快樂。我是那么發自內心地熱愛我的孩子們，也一定會一路繁花。

第五件事，我寫故我在。老實說，這一點我體會不是很深刻。因為不是搞語文教育的，但有一點，我是很贊同的。日記是最好的自我教育。上學時我就堅持記日記，每天似乎有一個好朋友來傾聽自己的心情，作文也就不知不覺寫得很棒了。現在的教學工作很繁忙，日記也隨之被教學反思所替代了，偶爾還會記下自己家庭生活的事的所思所想，待到來年翻讀時還是會若有所思。堅持隨筆恐怕才能有沉淀，有思索，有更明確的方向。

第六件事，口才是教師的第一能力。古往今來，有多少因為口才好而流傳至今的美談。作為一名教師，自己即使有滿腹的經綸，苦于不能表達也是無用的。教師，傳道，授業，解惑也。所以沒有好的口才學生是不能從老師這里得到知識的。經常有這樣的例子，老師自己做題做得很好，可是給學生講不明白，所以這就達不到一個教師的基本要求。所以一定要有好的口才才能做到一名合格的教師。教師發言更是如此，不同場合需要發言，那么就需要我們不斷磨練自己，能夠引經據典，精準表達自己。

第七件事，生活教育，注重細節。細節就是文化，細節決定成敗。我很贊同書中的觀點，現在能按要求收拾好餐盤餐桌的人，將來才能收拾好自己的生活，才能有一個快樂的人生。校園無小事，事事育人，教師無小節，處處楷模。我堅信這一點，教育應該是一顰一笑一舉手一投足以此次情緒感受心靈顫動的過程。所以，為人師表應時時響在自己的腦海中。

第八件事，家校溝通。眾所周知，父母是孩子最好的老師，所以家庭教育是多么地重要就可見一斑。書中海棠女士的信讓我讀完淚流滿面。初為人母，我不敢想象以后如何教育自己的孩子。面對這么多天真的孩子，我們有很多方法，有很多工作思路，但是面對自己的孩子，會是一個成功的媽媽么？我們又如何教會家長去教育自己的孩子？盡管孩子目前已經養成了一些好的習慣和品質，但是教育好自己的孩子也是一生最大的事業，這也將是我畢生為之求索的問題。

第九件事，調整心態，享受快樂。幸福是一種過程，一種體驗，一種感受，一個人真正的幸福是確定生活和工作目標，并向著這一目標不懈努力。教師的生活中，最大的享受，最大的樂趣就在于覺得自己是學生需要的，自己是可以讓學生感到親切的，在學生的心田撒播快樂的種子，那么將來收獲的就是幸福的人生。充實并快樂是我的工作常態，也是我保持教育熱情的法寶，我將一路秉承，一路追求。

一口氣讀完這九件事，仔細對照，認真反思，就發現自己一直在路上，但是還可以更好，這條道路沒有止境。從小我就希望做一名教師，這個愿望現在已經實現了，那么下一個愿望就是做一名快樂的優秀教師，保持青春的活力，飽含自己的教育熱情，用教育情懷傾盡畢生的心血在這條道路上堅定地走下去。