創客教育在高中物理教學中的必要性及其實踐分析

楊驥

【摘 要】 隨著時代的發展，對于高中物理教學也提出了新的教學要求，為了進一步提高學生的物理綜合素質，促進學生的全面發展，高中物理教師要加強對當前教學方式的優化和創新.加強創客教育在高中物理教學中的運用，不僅可以激發學生的學習興趣，還能優化教學方式，活化物理學習方式，因此教師要重視對創客教育資源的運用，本文就對此進行詳細的分析和探討.

【關鍵詞】 創客教育;高中物理;教學優化

創客教育和高中物理教學之間是具有共同點，因此加強兩者之間的結合，不僅可以優化當前高中物理的教學方式，也可以提高學生的物理綜合能力.所以高中物理教師要加強研究創客教育在高中物理教學中的實踐運用，加強對創客空間的創建，加強對創客資源的創建，從而更好地優化當前的高中物理教學，提高教學效果.

1 創客教育在高中物理教學中的必要性

1.1 有利于激發學生的學習興趣

加強創客教育在高中物理教學中的應用，對于激發學生的學習興趣起著重要的促進作用.因為當前我國使用的創客教育形式多樣，手段較為靈活，能夠有效地調動課堂氛圍，大大地提高高中物理課堂教學的趣味性，從而有效地吸引學生的注意力.而且創客教育下的高中物理教學，能夠給傳統的教學模式帶來極大的新意，教師不再只局限于照本宣科的口頭講解，而是可以采用多種教學方式.所以創客教育理念下的高中物理教學，教學內容和教學方式都得到了良好的豐富，對于激發學生的學習興趣起到了有效的作用，有效地調動了學生的學習主動性，提高了學生的學習效果.

1.2 有利于提高學生的物理綜合能力

加強對創客教育理念的運用，對于提高學生的物理綜合能力也起到了極大的促進作用.因為加強對創客教育理念的運用，不僅可以確保教學課堂的順利開展，也可以加強物理實踐活動的開展，對于提高學生的物理知識掌握起著良好的幫助作用.而且加強創客教育理念在高中物理教學中的應用，也可以激發學生的學習興趣，因此學生會主動地去進行物理知識的學習，在學習中遇到的問題，會主動去探討解決，從中鍛煉學生的發現問題、解決問題的能力.此外，由于加強創客教育在高中物理教學中的應用，可以激發學生的學習主動性，學生會主動地鉆研物理知識，使得學生能夠在學習中舉一反三，能夠快速地提高學生的物理理解水平，全面提高學生的物理綜合能力.

1.3 有利于優化物理教學方式

加強創客教育在高中物理教學中的應用，有利于優化物理教學方式.創客教育和高中物理教學之間是存在較多的共同點的，所以加強兩者的融合，是有利于有效地推動物理教學方式的轉變，更有利于提高物理學科和其他學科之間的交流，提高學生對于物理跨學科學習的深刻認識.通過加強創客教育在高中物理教學中的應用，也有利于推動物理教學的創新，有利于設計更加豐富的物理教學情景，更好地對當前的教學方式起到優化作用.

1.4 有利于活化學生物理學習形式

加強創客教育在高中物理教學中的運用，是有利于活化當前的物理的學習形式.因為創客教育主張的是項目學習方式，對于當前的物理學習方式起到很好的改變，使得學生變得更加積極地參與到物理實踐活動當中.所以創客教育下的高中物理教學，能夠為學生營造更好的社會實踐環境，使得高中學生能夠提前接觸到社會活動，從而更好地提高學生理論聯系實際的能力.

2 高中物理教學中創客教育理念的特點

2.1 以實際情景為基礎的有意義學習

在高中物理教學中創客教育理念的特點主要有三方面，分別是以實際情景為基礎的學習、加強學科之間的聯系和參與式學習.由于高中物理所覆蓋的知識點比較多，因此學習難度較大，而且高中教學任務重，教學時間有限，所以教師為了確保完成教學任務，常常會采用演示的方式來開展實驗教學，使得學生在實驗教學中的參與度不高.長期以往，會給學生造成一個錯誤的認知，認為實驗教學并不重要，從而導致學生不重視實驗教學的開展，進而影響整體物理實驗教學的效果.由于缺乏實驗教學動手環節的開展，使得學生對于實驗過程的熟悉程度不高，不利于提高學生的實驗意識和動手操作能力.通過融入創客教育理念，不僅能夠改變教師的教學觀念，還能創新教師的教學方式，對于提高實驗教學效果起著重要的作用.

2.2 加強學科之間的相互聯系

物理學科是一門綜合性的學科，和其他學科之間是息息相關的，因此在開展高中物理教學中，教師要重視加強物理學科和其他學科之間的聯合教學.加強創客教育在高中物理中的應用，是能夠提高物理和其他學科之間的聯系，所以創客教育下的高中物理是具有學科之間緊密聯系的特點.因為在開展物理實驗過程中，學生不僅需要用眼去看，也需要用手去操作，更是需要大腦去思考，從而將物理概念以更加具體的現象來展示出來.而且物理實驗教學的開展，是培養學生綜合能力的重要教學途徑，因為在開展實驗操作過程中，是能夠培養學生的歸納能力，學生的判斷能力、推理能力以及邏輯能力等，還能夠培養學生發現、分析和解決問題的能力，這些能力的形成對于促進其他學科的學習也起著重要作用.所以創客教育下的高中物理教學，是起著提升學生綜合素質的作用.

3 創客教育在高中物理教學中的實踐措施

3.1 加強對創客空間的創建，營造良好的氛圍

要發揮出創客教育在高中物理教學中的積極作用，教師要重視對創客空間的創建，營造良好的學習氛圍.首先，加強創客空間的創建，能夠為學生提供相關的學習和展示平臺，確保學生的學習成果都得以展示.其次，創客空間的組成是由興趣相同、同樣喜歡動手操作的人員共同組成，可以為學生提供一個更加開放性的活動空間.比如，創客空間中的實驗室、展覽館等都是為學生開展學習交流而創設的.第三，加強創客空間的創設，也可以為高中物理教師提供創新的教學思路，能夠在課堂教學中營造更加和諧的學習氛圍，更好地促進學生之間的交流合作，對于提升高中物理教學效率奠定了良好的基礎.最后，學校應當重視創客空間的建設，因為創客空間的創建能夠有效地鼓勵學生進行創造性的學習，更好地鼓勵學生進行動手操作，對于提高高中物理實驗教學效果起著重要的促進作用.因此不管是學校還是教師都要正確認識創客教育的重要，加強創客教育在高中物理教學中的應用，借此促進學生之間的相互交流，提高學生之間學習資源的共享.

3.2 加強對創客資源的創建，優化實驗教學

實驗教學是高中物理教學重要的組成內容，加強創客資源的創建，可以對高中物理實驗教學起到優化作用.因此在高中物理課堂上，教師要重視對創客教育資源的整合，要結合傳統教學存在的問題，做好實驗教學的改進和創新工作，在開展實驗教學中，要重視對學生動手能力和創新能力的培養.

4 結語

加強創客教育在高中物理教學中的應用，是具有十分重大的意義，對于激發學生的學習興趣，優化物理教學方式，提高學生的綜合素質都起著重要的作用，因此高中物理教師要正確認識創客教育的特點，結合教學實際，加強創客教育在物理教學中的實踐運用，營造更加高效的物理教學課堂.

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