本刊編輯部
《氣象科技進展》計劃開設“論壇 氣象繼續教育”專欄,發表氣象繼續教育理論、氣象業務培訓課程創新發展、氣象人才成長、氣象服務價值鏈全過程相關領域和學科相互再學習、氣象教育和氣象繼續教育基于氣象業務新需求和新發展的“對接”方案探討等方面的研究文章、案例分析、擴展課程教案設計以及最新相關學術會議、出版物評介等方面的來稿。
“論壇 氣象繼續教育”專欄鼓勵作者就(但不限于)以下主題賜稿。
1.氣象繼續教育在氣象事業高質量發展新階段面臨的機遇和挑戰分折;
2.氣象協同發展的合作領域知識拓展型培訓課程設計思想、內容和效果分折;
3.氣象繼續教育在研究成果業務轉化過程中的作用和短板分析;
4.氣象繼續教育課程中引入社會科學、經濟學和人文學科知識的戰略和實踐;
5.我國氣象科技發展歷程中,培訓在各階段的價值的回顧和分析,以及氣象學家在人才培養方面的精神事跡和優良傳統;
6.氣象業務高質量發展中快速組織開展新技術、新規范、新領域和新算法培訓的準備、實施及效果評估研究;
7.針對社會發展新領域設計氣象培訓的新課程;
8.針對經濟發展和全球變化新態勢設計氣象培訓的新課程;
9.針對國家安全新態勢設計的氣象培訓新課程;
10.局部合作、局校合作、省部合作等合作、協助機制和國際氣象合作中氣象培訓意義和價值開發的新領域探索研究。
“論壇 氣象繼續教育”專欄依據稿件錄用情況不定期出版。欄目還將跟蹤氣象繼續教育師資培訓班等活動,開展定向專題征文或報道,敬請提供線索。
“論壇 氣象繼續教育”專欄設置專門責編,視稿件情況成立主要由本刊編委會成員組成的審稿專家組,對投稿進行審理。
來稿內容應具有科技屬性,避免口號式文章,要求論點明確、主題突出、數據資料可靠、文字精練。稿件應包括文章題目(含英文)、作者姓名(含英文)、工作單位、正文、深入閱讀等。具體格式要求,請參閱本期刊以往發表文章,或登錄本刊網站下載“格式要求”。
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責任編輯:盧冰
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Advances in Meteorological Science and Technology2022年4期