高校網球愛好者體育消費現狀研究
——以成都中醫藥大學為例

李月 郭欣欣 孫宇岸

（成都中醫藥大學 四川 成都 611137）

1、前言

體育消費是指人們用于體育活動及相關方面的消費。隨著我國經濟的不斷發展，人們的消費水平不斷提高，體育消費也展現出新的活力，大學生更是體育消費主力軍。隨著雙減政策的提出和推廣的背景之下，越來越多的人重視體育的發展以及自身的體育鍛煉。網球運動孕育在法國，起源于19世紀的英國，20世紀開始在世界范圍內快速發展，其獨特的魅力讓世界人民所喜愛?，F如今，大量的人參與到網球運動當中去。大學生正處于一個特殊的年齡階段，他們的體育消費水平更能反映出體育在大學生活中所占的比例及需求。網球在西南地區發展較為迅速，每年都將舉辦大量網球比賽，激發了人民大眾對網球運動濃厚的興趣，網球運動的氛圍也隨之提高。在眾多高校里，學校將網球作為體育選修課甚至是必修課，促進了網球愛好者的基數不斷擴大。本文通過文獻資料法、問卷調查法、訪談法和數理分析法等方法，對網球愛好者的消費動機、消費水平、消費結構和消費現狀進行相關分析，并針對網球愛好者在體育消費過程中所出現的問題給予相應的對策和建議。

2、研究對象與研究方法

2.1、研究對象

以成都中醫藥大學215名網球愛好者為研究對象，其中男生132名，女生83名。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法。

本文采用文獻資料法，通過成都中醫藥大學圖書館、愛學術和知網等相關數據庫網站，詳細查閱國內外與網球相關的文獻資料，為本研究提供相應的理論依據。

（2）問卷調查法。

根據研究目的，擬定相關調查問卷進行調查。發放問卷250份，回收246份，回收率98%，其中有效問卷215份，有效率86%。

（3）訪談法。

通過和成都中醫藥大學網球愛好者的學生進行線下訪談，充分了解網球愛好者在網球消費中的具體情況。

（4）數理統計法。

對所統計的相關數據進行整理歸納和分析。

3、研究結果與分析

3.1、基本情況

（1）不同性別的網球愛好者網球消費現狀的分析。

表1為不同性別的網球愛好者與網球月消費情況的統計表，其中男生132名，女生83名。從表中可以看出，男生人數要多于女生人數，并且在網球項目的月消費當中男生的月消費要高于女生的月消費。產生這種現象的原因從主觀上來講可能是男女生對體育運動的認知和界定有所不同并且對體育運動持有不同的認識與理解；從網球運動的特點來說大部分學生都是在大學之前沒有接觸過網球運動，然后網球技術的學習又相比較其他運動項目掌握更加復雜，而且網球運動對運動者的手臂力量、耐力等需要一定能力，所以男生對網球運動掌握能力要強一點，學習的興趣要高一些，從而在網球運動上的消費支出要更多一些。但從客觀來講可能是因為男女生生活方式有所不同，男生在正常工作和學習生活之余，大多時間會參與到體育運動之中去，而女生更愿意待在宿舍追劇、購物和逛街等活動。

表1 性別與網球消費情況的統計 （N=215）

（2）不同年級的網球愛好者網球消費現狀的分析。

表2為不同年級的網球愛好者網球消費情況的統計，其中大一68人，大二69人，大三54人，大四24人。從表中可以看成都中醫藥大學網球運動愛好者分布上是有很大差異的，其中網球運動的人數從大一到大四是逐年減少的，這是由于大一、大二相對于大三、大四的學生來說自由支配的時間更充足，在大一大二的時候學生就有網球選修課程，從公共網球課程中更加激發學生對網球運動的興趣，使學生更能自主地參加網球運動鍛煉，并且大一大二的學生剛進入校園對校園內未知的一切充滿激情與興趣，又剛剛度過高中生活從巨大的壓力之中出來，所以剛上大學愿意花更多的時間參與不同的社團去體會新的生活和選擇一些自身喜歡的項目或者熱門的運動來擴寬自己的眼界，豐富大學生活，從而網球運動也是高校學生參與人數最多最熱門的運動項目。其中一些網球運動的愛好者經過大一、大二的體育課程，通過一些視頻學習和相應網球協會的培訓等，已經了解一些網球的知識和掌握了一定的網球專業技術能力，對網球運動的各方面都有所提高，因此消費結構程多元化發展，同時對學習網球的消費也增大。大三、大四這個階段屬于學生面向社會后者考研的過渡階段，學習、找工作占用他們大量可自由支配的時間，在校的生活重心就不再是花更多的時間去深入發展網球運動，所以在每月的網球消費中相對較少，更多的課余時間是找工作和學習，而對于網球運動只能作為一個興趣愛好。

表2 年級與網球消費情況的統計 （N=215）

（3）不同運動頻率網球愛好者消費現狀分析。

表3為不同運動頻率與網球運動消費的統計調查表。從表中可以看出頻率占比排在前兩位的是一周2次和一周3次，分別占比為31.1%和30.2%。從被調查中的對象在網球運動的頻率中可以看出較為理性，大多數大學生每周都會參與幾次網球運動鍛煉，說明他們對于網球運動的參與較為積極；其中由于網球場地器材不對外開放，在校大學生能有相對充足的基礎設施保障，并且由于生活水平的提高人們對健康意識更加注重，在學習的閑暇之余參與運動保證良好的身體健康；其次，從表中可以看出每周參與網球運動的同學頻率越高網球消費總支出就越高，體現了網球愛好者的運動頻率的次數與網球的消費呈正相關，因為長時間參與網球運動，球拍的手膠、網線等有一定的固定消費。因此，高校中網球愛好者在網球消費方面的支出水平有很大的發展空間。

表3 運動頻率與網球消費情況的統計 （N=215）

3.2、消費動機

表4為學生參與網球運動的動機調查表。從表中可看出參與網球運動消費運動動機排在前三的首要的是興趣愛好，排在第二的是提高球技，最后是強身健體。從表中運動動機類型的不同可看出，選擇動機已經向多元化趨勢發展，興趣愛好、強身健體、社會交往和休閑娛樂等成為大學生新的消費價值取向，同時說明了被調查的對象的消費動機體現了網球運動的本質功能。隨著現在社會的發展，國家對學生全面發展能力越來越重視，對學生體質健康要求不斷的重視和加強，加強保障學校體育課的要求，從各個方面積極促進學生體育鍛煉的興趣，培養學生良好的運動鍛煉的習慣。同時也符合大學生在校園中參與體育鍛煉追求自我興趣發展、追求健康積極向上的生活態度和自我的全方面發展，顯示出大部分大學生參與體育鍛煉動機是主動積極的且對參與體育運動與體質健康有相對較正確的認識。在參與體育鍛煉動機來說，不管學生參與的動機的目的是什么，都是有參與體育運動想法且都源于學生對體育的需求。大量的學生認為參與體育鍛煉運動能帶來愉悅的心情，體驗樂趣和情感、釋放學習壓力、尋找刺激等感覺，在參與鍛煉中釋放生活和學習上的壓力，調節自身良好的狀態，學生通過參與學校舉辦的體育活動體驗成功和失敗，在體育競賽中感受比賽的激烈和刺激等。還有許多大學生參與體育活動是為了達到強身健體的目的，不斷通過長時間地參加體育運動來提高自身的身體素質和健康狀態，將參與體育運動作為身體健康的基礎保障。人際交往因素也是大學生選擇參與體育運動的重要原因之一，其目的是想要在運動中認識更多的朋友擴寬自己的社交圈，豐富大學校園生活。促使越來越多的學生積極主動地參與到網球鍛煉中，不僅帶動了學校網球運動的氛圍和發展，還促進了網球產品的進一步消費，從而使得網球體育產業也得到發展。

表4 參與網球運動的動機 （多項選擇）N=215

3.3、消費水平

表5為網球愛好者的生活費與網球消費支出情況調查表，由表5可知高校網球愛好者的月生活費主要集中在1001-1500元，占比為43.7%。而平均每月支付在網球運動的費用依次是200元以上、151-200元、101-150元、51-100元和 50元以下分別占比26%、28.3%、17.6%、23.2%、4.6%。 大部分的大學生經濟主要來源都是父母給予，沒有經濟獨立的能力，有小部分自己在校外兼職補貼。隨著社會的發展，人們受大時代環境的影響對健康意識要求越來越高，當然花在運動上的消費比例也在擴大。其中由于網球運動項目的特點場地費貴、球拍貴、網球的消耗和服裝等因素，所以大學生在參與網球鍛煉時消費會比較高。生活費在1000元以下的學生對于網球的消費較低，屬于低消費人群。對于生活在1000-2000元區間的學生，生活費相對寬裕，在網球運動的消費中還是趨于寬松，屬于網球運動的主要消費群體。2000元以上的學生相對比較少，在網球運動上的消費更趨身心上的娛樂健康。說明網球愛好者在網球運動上的消費和學生生活費成正相關。但隨著經濟的不斷發展和體育越來越受到人們的重視以及校園體育文化的建設，人們愿意投入更多的時間和精力參與到自己喜愛的運動項目之中去，并且參與網球運動的愛好者的基數持續上漲，網球愛好者在參與網球運動過程中也促使網球運動相關支出逐漸增大，使網球運動相關體育產業得到長足的發展。由此可以看出，網球愛好者的人口數量與網球消費成正比，他們的月生活費越充裕在網球運動的投入就越多。因此，網球產業在高校中仍占有很大的市場。

表5 網球愛好者的生活費與網球消費支出情況 （N=215）

3.4、消費結構

網球消費結構是指在一定的社會經濟條件下，網球愛好者在網球運動消費過程中所消費的與網球運動相關的消費資料比例。網球愛好者在參與網球運動過程中不僅能具體反映出網球的消費水平，而且能夠從側面反映人們對網球的需求程度。

（1）網球愛好者不同消費需求的消費情況分析。

表6為網球愛好者不同需求消費的統計調查表。表中包含各種網球運動所需要的消費，如，運動服裝、網球拍、網球線以及手膠等一系列物品。從表中可以看出排名前幾位的有網球線、手膠、網球拍和運動服裝，這些物品都是參與網球運動的必需品。隨著時代的進步，現如今參與網球運動的方式大都采用組織活動的方式（例如，網球俱樂部、社團、協會或自發性組織），這樣參與網球運動的方式是最經濟實惠的，并且也符合大學生的消費能力。球線和手膠均屬于球拍的附屬物品，參與網球運動配備這些裝備是必不可少的。然而由于網球運動是一種高雅的運動項目，在運動中對服裝也是有特定的要求，所以網球愛好者在運動時需要特意購買相關的用品。除了前三個是在網球運動中普遍的消費用品外，球拍和場地費等因素同樣也是比較昂貴的消費，因此網球運動相關物品的消費市場仍然有很大的發展空間。

表6 網球愛好者消費需求情況 （多項選擇）N=215

（2）網球愛好者參與網球消費的影響因素。

表7為網球愛好者參與網球消費的影響因素統計表。從表中可以看出排在前三的分別是閑暇時間、經濟收入和基礎設施，其占比分別為69.3%、63.2%和60%。大學生在校期間課程任務繁多，大多數時間用于學習或者準備各種各樣的考試，沒有過多的閑暇時間參與網球運動。例如，學校里面網球專選班的學生，有專門的網球課學習課程和場地器材提供給他們運動，并且專選班的同學相比較其他專業學生來說有較多的課余時間可以參與網球運動，所以相對于學校的網球愛好者他們的閑暇時間更充足。然后參與網球消費的另一個因素，大學生的生活費是否充足是影響他們參與網球運動的關鍵因素，現在大多數大學生都沒有獨立的經濟能力，并且網球運動在我國發展還較為小眾且屬于中高端運動，場地費用較為高昂并且場地設施的維護成本也相對較高，在一般高校中，學校并未將網球場地向全體學生開放。因此在校大學生不得不尋求其他的方法或途徑參與網球運動（如，參加學校的網球社團、相關網球協會和校外網球俱樂部等）。網球場地及相關基礎設施也是影響網球愛好者參與網球運動的重要因素，經濟實力充足的網球愛好者追求更加高端的場地、完備的器材以及服務的品質。

表7 影響網球愛好者參與網球消費的因素 （多項選擇）N=215

4、結論與建議

4.1、結論

（1）男女性別的差異對參與體育運動的態度有所不同，男生在閑暇時間更愿意投入更多的時間參與到自己喜愛的體育運動當中去，女生更愿意將閑暇時間用于逛街購物等活動中去；

（2）不同年級的網球愛好者對網球支出的投入有所差異，大一、大二相比大三、大四的學生有更多自由支配的時間，并且擁有更加充沛的精力與活力投入到自己喜歡的運動中去；大三、大四處于工作和考研的過渡時期，學習和社會實踐占據了他們大部分可自由支配的時間；

（3）每周參與網球運動的頻率對網球相關消費市場有所影響，參與網球運動的頻率與網球消費的支出成正比，參與網球運動的次數越多，對相關體育費用的投入就越大；

（4）參與網球運動的動機受各方面的影響，排在最前面的是自身的興趣愛好，隨著社會經濟的發展人們生活水平不斷得到提高，從最開始重視物質層面的享受上升到精神層面的追求，因此愿意投入更多的精力、財力和物力到自己喜歡的體育運動當中去；

（5）在高校中，網球愛好者的月生活費與網球運動月消費的支出成正比。學生在校期間的經濟來源主要源自于父母，生活費的多少往往限制著網球運動的消費情況；

（6）網球愛好者在網球運動的投入有多個方面，如，球拍、網球線、運動飲料等。這說明網球運動的產業能帶動相關附屬產業的發展；

（7）阻礙網球愛好者參與網球運動的幾個主要因素有時間和收入，還有處于上學階段的網球愛好者們，課程任務繁重，沒有充足的時間參與到網球運動中去，自身沒有經濟來源難以提供昂貴的場地費用；

（8）能否合理運用和分配自由可支配時間，生活費的高低以及學校網球場地的開放和經營政策都是直接影響或間接影響網球愛好者參與網球運動。

4.2、建議

（1）提高女生對體育運動的認知，培養女生對相關體育運動的喜愛，以此促進相關體育產業的發展；

（2）提高大三、大四學生對體育運動的重視程度，樹立“身體是革命的本錢”的觀念，依然投入一定的時間到自己喜愛的運動當中去；

（3）在參與網球運動過程中要保持理性認識和對待，在自身經濟實力允許的前提下參與網球運動；

（4）興趣就是最好的老師，宣傳網球文化，培養學生的網球興趣，促進網球產業的發展；

（5）網球運動能推動其他附屬產業的發展，網球市場可以與相關附屬產業強強聯合，促進體育消費市場的發展；

（6）學校相關網球社團和協會應當多舉辦網球活動，營造更好的網球運動氛圍，促進相關網球產業及附屬消費市場的發展；

（7）加強網球場地的建設和運營，適當減輕網球愛好者的體育消費成本。