新時代背景下技能人才培養研究

陳思穎 唐山市人才交流中心

一、引言

技能人才是我國現階段發展中急需的人才類型，從人才市場的競爭情況上就可以看到，技能是提升人才競爭力的重要因素，傳統的人才培養中對技能培養缺乏重視，而且在以往的人力資源管理工作中也未能根據技能人才成長與發展的需求制定科學健全的管理機制、激勵機制、培養機制和考核機制，導致我國技能人才的整體質量較低，不能滿足現階段我國經濟的發展需求。因此，在人才培養方面應該加大對技能人才培養的認知與重視，并結合具體的情況針對性地優化人才培養方案與人力資源管理制度。

二、新時代背景下技能人才培養的意義

新時代，無論是國際市場競爭還是國內市場競爭，歸根結底很大程度上都體現在人才的競爭上，人才是一個企業發展的重要基礎，也是一個國家建設與發展的重要根基。因此，我國對人才培養工作一直以來給予了高度重視，隨著新時代的到來，我國人才培養正在逐步向技能人才培養方向轉型，培養技能人才的意義主要體現在以下幾方面。

其一，可滿足市場經濟發展的需求。人才的培養需要緊跟市場經濟發展的需求，才能保障人才培養方向的準確性以及保障人才培養工作的有效性。傳統的知識型人才已經無法滿足現階段市場經濟發展的需求，從目前我國的市場經濟發展環境來看，各個領域的發展都在強調技術創新、管理理念更新，如果各行業工作人員自身的技能水平不足，勢必會影響各領域在新時代下的健康發展，進而導致我國市場經濟發展緩慢，甚至停滯不前。通過加強技能人才的培養，能夠讓一個崗位上的工作人員身兼多種技能，并在崗位工作中能夠靈活運用各項技能來實現技術的創新、工作理念的更新，不僅可以推動我國各領域的健康發展，更為我國的市場經濟健康穩定發展提供保障。

其二，可推動我國企業的建設發展。企業是我國市場經濟體系中的基本單元，企業的發展更離不開優秀的人才支持，現階段市場經濟環境中企業的發展面臨著激烈的競爭以及嚴峻的挑戰，在以往的企業發展中，并沒有重視對于技能人才的培養，而是一味地關注業務的拓展，最終因技能人才儲備不足，導致企業在激烈的競爭中不占優勢。通過加強技能人才的培養，能夠嚴格的根據企業發展對于技能人才的需求而提升人才的多項技能水平，在技能人才的支持下，企業在經營方式、技術水平以及管理模式方面都得到了優化和提升，為企業的健康穩定發展奠定了基礎。

其三，可提高人才市場核心競爭力。加強對技能人才的培養不僅對我國經濟發展以及企業發展有著重要的推動作用，事實上技能人才的培養直接受益者是人員自身，傳統的人才培養中側重知識型人才培養，雖然其掌握了豐富的理論知識，但是技術能力有限，實踐能力不足，仍然是無法勝任現階段社會中各崗位的發展需求，導致人員就業率以及職業發展質量相對較低。加強技能人才的培養，通過專業技能的訓練與提升，使人員的技能水平以及實踐能力等得到有效提升，同時使其在崗位工作上的工作能力也得到提升，不僅能夠提高人員在市場競爭中的核心競爭力，使其更能輕松的找到適合自己的工作，同時也為其自身職業生涯的健康穩定發展提供了保障。

三、新時代背景下技能人才培養中存在的問題

人才培養是我國社會建設與發展中重點關注的問題，各個領域的發展都離不開優秀的人才做基礎，而在時代的不斷發展中，對于人才的培養要求也在不斷發生變化，在當前時代，我國對于技能人才的需求量較高，但是人才市場中存在技能人才短缺的問題，通過分析可以了解到，我國在技能人才培養中主要存在以下幾方面問題。

其一，對技能人才培養不重視。雖然我國對于人才培養工作一直比較關注，也在人才培養方面加大了投入力度,但是針對技能人才培養成果還不夠理想,主要是因為相關單位以及部門對于技能人才培養的重要性沒有準確認知,沒有認識到技能人才培養對于我國經濟的發展以及企業的發展有著怎樣的重要價值和意義，導致在人才培養中仍然是以知識型人才培養為主。另外，在人才培養方面也不注重考慮市場發展以及企業發展的實際需求，人才所掌握的技能是否是最前沿、企業發展最需要的技能，這些在人才培養中都缺乏重視。因此，導致我國技能人才培養質量較低，不能滿足新時代發展的需求。因此，有關單位或者部門要加大對技能人才培養的準確認知，并在實際培養工作中能夠以技能提升為核心不斷創新優化人才培養理念。

其二，缺乏科學合理的技能人才培養方案。在技能人才培養工作開展中，需要制定可惜合理的技能人才培養方案，也就是需要對技能人才培養進行可惜規劃，只有這樣才能確保技能人才培養工作的順利實施，保障技能人才培養的質量。然而，目前來看，在我國技能人才培養中還沒有制定合理的人才培養方案，雖然也設置了技能人才培養計劃，但是在培養中缺乏針對性，沒有充分地結合市場發展需求而進行針對性培養，另外，培養方法和培養內容也缺乏科學性與全面性。因此，在新時代要想提高技能人才培養質量，加強對技能人才培養方案的科學制定與優化是首要的任務。

其三，技能人才考核以及激勵機制不夠健全。在開展技能人才培養工作的同時，還要做好技能人才的考核與激勵，一方面技能人才的考核有利于準確了解技能人才培養工作是否取得了應有的成果，以及目前的技能人才發展情況，對接下來進一步優化技能人才培養方案提供保障。另一方面技能人才的激勵機制的建設對于激發人才的自我學習、自我提升、自我發展有著重要的積極作用，這兩方面的制度機制都屬于對技能人才培養的輔助機制，缺一不可。但是，從實際的技能人才培養工作上來看，相關單位以及部門并沒有針對技能人才培養需求構建健全的考核機制和激勵機制，這兩項機制的缺失，也在很大程度上影響了我國技能人才培養的質量。

其四，人力資源管理缺乏科學化。人力資源管理中包括了很多方面的工作。比如，對于人力資源的選拔機制、考核機制以及用工制度等等，隨著時代的發展，人才培養方向上發生了變化，在人力資源管理方面也要做出細節上的優化和調整。比如，在現階段的技能人才培養中，相對應的就需要對人才選拔機制以及用工制度等進行具體的優化和改進。但是，從實際情況上看，我國在人力資源管理工作上并沒有針對技能人才的培養與發展而對人力資源管理制度進行科學化改進，仍然是采用傳統老舅的人力資源管理制度，導致技能人才培養不被重視，技能人才的發展也受到嚴重限制。

四、新時代背景下技能人才培養的實施策略

(一)強化思想認知重視技能型人才的培養

新的時期，要轉變人才培養思維，對人才培養有新的認知，從而形成全新的人才培養理念，才能確保人才培養質量滿足新時代發展的需求。結合現階段對于技能人才的需求，有關單位和部門要對技能人才培養有準確的認知，了解技能人才的概念，認識到技能人才培養的重要性，從思想上給予技能人才培養以足夠的重視。比如利用數據分析，掌握近年來我國市場發展對于人才類型的需求走向，并分析技能人才需求量逐漸增長的原因，與此同時，對于技能人才的技能培養標準等都要有足夠的認知，理論上的認知是技能人才培養實踐的基礎。我國相關部門也要加大對技能人才培養重要性的宣傳，提升全民思想意識上對于技能人才培養的準確認知，為技能人才的培養以及技能人才的發展營造良好的環境。

(二)優化技能人才培養方案實現科學培養

技能人才培養離不開科學有效的技能人才培養方案，在培養方案中應該有明確的培養目標、培養方法以及培養結果考核制度等等。因此，在構建科學健全的技能人才培養方案的過程中，可以從以下幾方面來實施：其一，通過需求分析明確培養目標。技能人才培養不能脫離市場需求盲目進行，了解市場需求是技能人才培養的重要前提和基礎，與此同時也要分析技能人才現有的能力和技術水平，結合技能人才發展需求合理制定培養目標。因此，相關人員一方面要通過搜集整理市場發展中的技能人才需求信息，另一方面需要對培養的人才的情況進行深入了解，設置階梯型的培養規劃，即循序漸進地提升人才的技能水平，并構建中長期的人才培養規劃， 確保培養目標以及培養規劃的可實施性。其二，制定可行的培養方案。在技能人才培養的過程中，根據不同類型技能人才的培養需求制定切實可行的培養方案，培養方案要盡量細化。比如，具體包括本次培養過程中具體包括哪些培養內容，通過本次培養要解決哪些具體的問題等。另外，要注重培養方案中要采用理論與實踐相結合的培訓方式，不僅要讓人才掌握相關的技能，更要有扎實的理論基礎。此外，培訓內容要多樣化，要幫助受培訓人員構建完善的知識和技能體系。比如，在培養某一項技能的同時，將相關聯的領域知識及技能也要適當的進行培訓。其三，做好受培訓人員的階段性成果考核工作。技能人才培養工作的考核可以及時了解與掌握培訓的成果如何，技能人才的成長與發展情況如何，為接下來優化技能人才培養方案提供有效的參考。因此，可以通過理論和實踐相結合的方式對其進行考核與檢驗。

(三)構建多維度人才成長激勵機制

技能人才培養除了專業化、科學化系統地培訓外，在崗位工作中也可以通過有效的激勵手段促使其自我學習、技能的自我提升，這也是技能人才培養的一個重要渠道。因此，有關用人單位也要積極配合技能人才培養的相關要求，同時也是為本單位的健康發展儲備更多優秀的人才，通過構建多維度技能人才成長激勵機制，為技能人才的自我發展、自我提升提供動力，也使技能人才可以在崗位工作中發揮最大的價值，有效的激勵機制也能夠減少用人單位技能人才的流失，是留住人才的有效手段。其一，通過調整工資結構來實現對技能人才的薪資激勵。將傳統的單一結構的薪資結構轉變為多層級的薪資結構，除了基本工資外，還要包括技能水平以及績效方面的工資，技能水平越高這一層級的薪資越高。另外，還可以設置多元化的獎金制度。比如，技術創新成果獎、個人技能榮譽獎和競賽成果獎等等，技能證書的考取也可以為其增加一部分收入，通過薪資激勵的方式可以有效的激發技能人才在工作中不斷學習與提升自身的技能，主動考取各項技能證書，積極參與技能研發與科技創新等。其二，強化精神激勵。物質激勵是必不可少的一種激勵手段，而精神激勵也十分重要，現階段越來越多的技能人才對個人的價值實現、精神追求比較看重。因此，可以通過采用精神激勵的方式來激發技能人才成長的動力。

(四)完善技能人才的選拔機制

為進一步提升技能人才的培養質量，在人才選拔機制上也要結合技能人才的情況進行整改和優化，一方面，應該進一步加大對職業技能資格證書的考核力度，在選拔技能人才的過程中，應該重點考核人才的職業技能證書的考取情況，將其作為一項重要的人才選拔標準。另一方面，要結合技能人才培養需求對人才選拔機制進行完善，在人才選拔上不再按照傳統的重視個人基礎信息和受教育信息，而是更加關注人才是否具備實際的技能操作能力以及在工作中能夠實際的解決生產和管理上的問題等等。通過對技能人才選拔機制的建設與完善，也能夠促進人才培養方向的調整，在人才培養中更加注重人才的技能水平提升與實踐能力的培養。

(五)實施科學化的人力資源管理

實施科學化的人力資源管理是保障技能人才培養工作有效開展以及提升技能人才培養工作質量的重要基礎，科學化的人力資源管理工作有助于減少用人單位技能人才的流動，同時也有利于維護我國人才市場的穩定性。因此，相關的用人單位應該嚴格按照我國人社部的用工要求，在規定的范圍內進行勞務派遣，并不斷進行人力資源管理制度的建設與發展，與此同時，還要與技能人才簽訂正規的勞動合同，使用人單位與技能人才之間能夠形成良好的契約關系，各自履行自身的責任與義務，各自的權益也受到相應的保護。科學合理的人力資源管理制度不僅可以保障企業自身的利益。比如，可以有效地降低企業在技能人才培養中的投資風險，降低企業的損失，另一方面，對于技能人才來說完善的人力資源管理制度也有利于保障其切身的利益，使其能夠在崗位工作期間享受公平的待遇，還能夠使自身的技能水平得到穩定提升。因此，用人單位要注重對人力資源管理制度的建設與完善。

五、結語

綜上所述，人才培養是我國社會建設與發展中重點關注的問題，各個領域的發展都離不開優秀的人才做基礎，而在時代的不斷發展中，對于人才的培養要求也在不斷發生變化，在當前時代，我國對于技能人才的需求量較高，但是人才市場中存在技能人才短缺的問題，通過分析可以了解到，我國在技能人才培養中主要存在思想認知不夠、重視度不足，技能人才培養方案不夠科學、相關的人力資源管理制度體系缺乏科學性等等。因此，有關機構或者部門仍然要進一步對技能人才培養與管理工作進行優化和改進。