全面從嚴(yán)治黨背景下如何加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)

文/廣東海洋大學(xué) 肖為 劉霞 劉佩湄

黨的十九大以來，習(xí)近平總書記高度重視高校黨建工作。他指出，加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。大學(xué)生作為當(dāng)代社會(huì)生產(chǎn)力的重要組成部分，發(fā)揮著不可忽視的模范作用，如大學(xué)生黨員能夠起到先鋒模范作用，則會(huì)提高廣大青年的入黨積極性，提高廣大青年對(duì)黨組織先進(jìn)性、優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)；如情況相反，則會(huì)影響廣大青年的入黨積極性，損壞他們對(duì)黨組織形象的認(rèn)知。

在新時(shí)代發(fā)展需求下，高校大學(xué)生黨員作為黨的新鮮血液，為黨的建設(shè)發(fā)展帶來了新的活力。中央巡視組對(duì)高校黨建工作巡視發(fā)現(xiàn)，部分高校黨組織渙散、紀(jì)律松懈、機(jī)制不全，對(duì)于從嚴(yán)治黨的要求沒有落實(shí)到位，存在不履行職責(zé)、監(jiān)管不力的現(xiàn)象，這導(dǎo)致大學(xué)生黨員培養(yǎng)機(jī)制受到連帶影響，存在一些問題。在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，要永葆黨的先進(jìn)性，黨員必須按照黨的性質(zhì)和宗旨自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，大學(xué)生黨員也不例外。

一、全面從嚴(yán)治黨對(duì)于大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的意義

（一）大學(xué)生黨員正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵塑造期。大學(xué)生黨員作為一批擁有較高知識(shí)的文化群體，具有思維活躍、發(fā)展?jié)摿薮蟮孽r明特征。在我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時(shí)期，豐富的思想觀念中難免夾雜著負(fù)面的思想，導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)迷茫困惑。而黨內(nèi)目前仍然存在的貪污腐敗、享樂主義、官僚主義，嚴(yán)重影響大學(xué)生黨員正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成。例如，一些大學(xué)生黨員政治信仰模糊，入黨功利化傾向性明顯；一些大學(xué)生黨員價(jià)值觀扭曲，忽視黨員的義務(wù)；更有一些黨員因受不良風(fēng)氣的影響而做出與黨員身份不相符的事情，未能正確認(rèn)識(shí)黨員身份。作為最具活力的年齡，大學(xué)生對(duì)新事物的接受程度非常強(qiáng)，“三觀”在穩(wěn)定后仍然能夠根據(jù)自身接觸的新事物、新觀點(diǎn)有所改變，由于其具有地位重要、思想易受影響的特點(diǎn)，關(guān)注大學(xué)生黨員的思想發(fā)展尤為迫切。

（二）大學(xué)生黨員教育管理融入全面從嚴(yán)治黨思想的必要性。如果想把“全面從嚴(yán)治黨”拆分來理解的話，可以歸納為三個(gè)關(guān)鍵詞：“全面”“嚴(yán)”“治”，基礎(chǔ)在全面，關(guān)鍵在嚴(yán)，要害在治。高?；鶎狱h組織作為黨的重要組成部分，培養(yǎng)大學(xué)生共產(chǎn)黨員后備軍，也必定要培養(yǎng)大學(xué)生黨員成為全面從嚴(yán)治黨的貫徹者和執(zhí)行者。高校在對(duì)大學(xué)生培養(yǎng)過程中應(yīng)該加強(qiáng)思想道德培養(yǎng)，全面融入“從嚴(yán)治黨”的方針政策，積極培養(yǎng)大學(xué)生黨員的廉政自覺，形成大學(xué)生黨員自我武裝思想和高校思想道德培養(yǎng)機(jī)制相結(jié)合的堅(jiān)實(shí)壁壘，由此才能達(dá)到倡廉潔于青年、防腐敗于未然的目的。

（三）全面從嚴(yán)治黨可以深化高校大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制。在社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，作為社會(huì)未來發(fā)展力量的培育搖籃，高校肩負(fù)著培育社會(huì)未來中堅(jiān)力量的重大使命，是我國(guó)鞏固馬克思主義重要地位、形成優(yōu)良社會(huì)風(fēng)氣、堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀和發(fā)展社會(huì)意識(shí)形態(tài)的重要工作。盡管全國(guó)各高校近幾年都在圍繞辦什么樣的大學(xué)、怎么辦大學(xué)的根本問題而努力，而做好高校思想政治工作是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略工程，非一朝一夕就能完成的艱巨任務(wù)，因此還存在改革后落下的一些問題。部分高校不同程度存在著重智育輕德育、重學(xué)術(shù)輕思政、重科研輕教學(xué)的問題，領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制不完善。新形勢(shì)下提出的高校黨建是黨的建設(shè)偉大工程的重要組成部分，是全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略布局的重要領(lǐng)域。思想建設(shè)的不斷強(qiáng)化是高校改革的重要基礎(chǔ)。在復(fù)雜又具有發(fā)展?jié)摿Φ木謩?shì)下，全面推進(jìn)“從嚴(yán)治黨”能夠?yàn)楦咝４髮W(xué)生的思想政治教育工作機(jī)制提供重要保證，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)培育路徑淺析

（一）發(fā)揮模范作用，突出主體意識(shí)。大學(xué)生黨員黨性培育關(guān)鍵在于組織擁有豐富黨政知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并樹立榜樣吸引更多的學(xué)生積極向黨組織靠攏，促進(jìn)黨性觀念升級(jí)轉(zhuǎn)化為主體意識(shí)和動(dòng)手能力，提高黨員的帶頭示范作用。一是以學(xué)生黨員為主體，以創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)生支部為目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化黨員為人民服務(wù)的優(yōu)良思想品德，扎實(shí)推進(jìn)各高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的培育工作，努力開創(chuàng)學(xué)生黨建工作的新局面。二是樹立學(xué)生典范，深入貫徹“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，通過表彰等形式鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生黨員率先垂范，引領(lǐng)主流。例如，高校二級(jí)學(xué)院黨組織可以通過建立黨務(wù)工作站、黨員之聲等平臺(tái)，組織學(xué)生黨員和入黨積極分子作為主要活動(dòng)對(duì)象，每學(xué)期根據(jù)當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)和學(xué)生思想實(shí)際，圍繞一個(gè)主題開展相關(guān)黨建活動(dòng)，使得學(xué)生黨建工作深入學(xué)生生活，切實(shí)符合學(xué)生黨員黨性培養(yǎng)需求。三是抓常規(guī)、嚴(yán)紀(jì)律，加強(qiáng)黨員的日常管理和教育，突出黨員的主體意識(shí)，確實(shí)提高黨員的黨性意識(shí)、整體意識(shí)，以高度的政治自覺和行動(dòng)自覺堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行好基層黨組織的主體責(zé)任。

（二）培育紅色信仰，凈化入黨動(dòng)機(jī)。凈化入黨動(dòng)機(jī)作為高校黨建工作的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)，已經(jīng)成為推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和發(fā)展的重要措施。大學(xué)生黨員作為新時(shí)代中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)者和踐行者，可以通過認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和傳承黨的紅色革命精神，在實(shí)際學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中踐行黨性思想，培養(yǎng)自律意識(shí)，用無(wú)私、服務(wù)、崇高的思想觀念克服不正確的入黨動(dòng)機(jī)。一是在貫徹“三會(huì)一課”的基礎(chǔ)上，高校學(xué)院二級(jí)黨組織可以每學(xué)期爭(zhēng)取廣泛開展主題鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的系列主題黨日活動(dòng)，優(yōu)化支部成員服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力，提升廣大黨員的主體覺悟。二是堅(jiān)持培養(yǎng)樹立紅色信仰信念，通過組建學(xué)院二級(jí)黨組織志愿服務(wù)隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生黨員和積極分子積極參與，通過開展整潔校園專項(xiàng)行動(dòng)、弘揚(yáng)井岡山精神等志愿服務(wù)行動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的十九大精神，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，在思想上先入黨，引領(lǐng)社會(huì)良好風(fēng)尚。

（三）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范制度機(jī)制。面對(duì)新時(shí)代部分學(xué)生黨員身份意識(shí)淡化的問題，各級(jí)黨組織應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，通過建立黨性修養(yǎng)機(jī)制，為推動(dòng)黨的新時(shí)期建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。依靠增加豐富、生動(dòng)的黨性修養(yǎng)教育，高校在實(shí)現(xiàn)黨性教育秩序化的同時(shí)，提高黨員自我提升的積極性。一方面，各高校黨委、學(xué)院二級(jí)黨組織要不斷革新思想教育內(nèi)容，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，以全面從嚴(yán)治黨思想規(guī)范意識(shí)，通過深化理論學(xué)習(xí)提升學(xué)生的“三觀”；另一方面，高校黨組織規(guī)范相關(guān)制度規(guī)定，對(duì)黨員進(jìn)行監(jiān)督管理，保證每一位黨員都處于監(jiān)督體系中，不斷加強(qiáng)思想意識(shí)建設(shè)，在理論學(xué)習(xí)中強(qiáng)化主體意識(shí)。

（四）創(chuàng)新支部模式，優(yōu)化培養(yǎng)平臺(tái)。高校創(chuàng)新建設(shè)學(xué)生黨建工作體系，尤其是學(xué)院二級(jí)黨組織，是各高校工作的重點(diǎn)。一般而言，傳統(tǒng)的工作方式無(wú)法適應(yīng)高校黨性教育的新要求，更無(wú)法滿足學(xué)生自身的發(fā)展需求。因此，高?？梢赃M(jìn)行創(chuàng)新性嘗試，無(wú)論是成立黨員工作室、學(xué)生黨支部公眾號(hào)平臺(tái)，還是對(duì)黨建工作和學(xué)生工作聯(lián)合共建的探索，都能體現(xiàn)高校黨建貼近學(xué)生培育的基本理念。高校黨建可以積極推進(jìn)優(yōu)化學(xué)生黨支部建設(shè)，形成高效學(xué)習(xí)服務(wù)模式，創(chuàng)新開展特色教育活動(dòng)，優(yōu)化培養(yǎng)平臺(tái)。一是通過學(xué)生黨支部與學(xué)生群眾社團(tuán)共建的新模式，例如讓畢業(yè)生黨員與低年級(jí)學(xué)生開展經(jīng)驗(yàn)交流，幫助學(xué)弟、學(xué)妹合理做好學(xué)業(yè)規(guī)劃，這樣能有效發(fā)揮學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。二是創(chuàng)新支部模式要注重支部活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)新媒體相結(jié)合，充分利用學(xué)校黨組織微信群、?？⒐娞?hào)等新媒體平臺(tái)，通過定期推送優(yōu)秀黨員事跡、黨組織生活點(diǎn)滴等形式擴(kuò)大創(chuàng)新型黨支部建設(shè)的影響。

三、結(jié)論

在瞬息萬(wàn)變且復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境下，高校作為培養(yǎng)未來社會(huì)主義發(fā)展建設(shè)中合格接班人和強(qiáng)有力建設(shè)者的基地，應(yīng)將思想道德工作作為重點(diǎn)工作之一，將思想道德建設(shè)落到實(shí)處，推動(dòng)高校黨組織建設(shè)事業(yè)不斷發(fā)展，完善黨在基層的自身建設(shè)。

一般而言，大學(xué)生黨員的黨性覺悟修養(yǎng)不會(huì)和時(shí)間呈正相關(guān)，必須不斷進(jìn)行教育。如果不注重加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的錘煉，大學(xué)生黨員群體的先進(jìn)性和純潔性不僅不會(huì)優(yōu)化，還會(huì)因長(zhǎng)期忽視而不斷被磨滅。在全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，各級(jí)高校黨組織必須持續(xù)落實(shí)主體責(zé)任意識(shí)，不斷創(chuàng)新從嚴(yán)治黨的理論和制度體系，進(jìn)一步培育大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，構(gòu)建立德樹人的良好政治環(huán)境，推動(dòng)高校從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。