新型冠狀病毒疫情期間護理本科生職業認同及相關因素的調查研究

湯曼，孫玉梅，張開利，羅如珍，劉彥慧，孫宏玉，周芳

【摘要】 目的職業認同在護士的長遠發展中起著重要作用，當發生突發公共衛生事件時，職業認同情況會發生變化。 本研究旨在探討新型冠狀病毒疫情期間護理專業本科生職業認同情況及相關因素。方法采用橫斷面調查研究設計，通過便利抽樣方法，于2020年3—4月對7所院校的3,875名護理專業本科生進行調查。采用一般資料問卷收集基本信息，采用護生職業認同問卷調查新型冠狀病毒疫情早期和后期護理專業本科生的職業認同情況。結果疫情后期護理專業本科生的職業認同得分（59.49±12.41）明顯高于早期（56.96±12.61）。 逐步回歸分析結果顯示，學生的性別、居住地、專業(康復護理)、疫情對畢業后工作意愿的影響、選擇護理專業的原因及疫情早期職業認同得分與疫情后期的職業認同水平有關聯。結論護理教育工作者可以利用應對突發公共衛生事件的積極影響，提高學生的職業認同。 同時，在突發公共衛生事件發生后，教育工作者應對職業認同較低的學生進行更有針對性的教育，培養其職業認同感。

【關鍵詞】新型冠狀病毒肺炎； 疾病流行； 護理專業； 護理專業學生； 職業認同； 問卷調查

通信作者：孫宏玉，E-mail：sunhongyu@bjmu.edu.cn；周芳：E-mail：zhoufang@xzhmu.edu.cn

引用本文：Tang M, Sun Y, Zhang K, Luo R, Liu Y, Sun H, et al.Associated factors of professional identity among nursing undergraduates during COVID-19: A cross-sectional study.Int J Nurs Sci 2022; 9（1）: 107-13.DOI:10.1016/j.ijnss.2021.09.005.