強化黨建引領 涵養師德師風

陳新

吉安市第八中學長期堅持以“改進教學模式? ?構建高效課堂”為抓手，教育教學質量持續在吉安市名列前茅，是全市知名的優質初級中學。2021年，為滿足城區快速發展需要，投資4.7億元新建花園式的吉安市第八中學城北分校投入使用，吉安市第八中學形成了一校兩址（區）、擁有8300余名師生的辦學規模。

現階段，學校黨總支積極貫徹落實黨的二十大精神，圍繞教育“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的根本問題，強化紅色黨建、綠色黨建、金色黨建在學校各項工作中的引領作用、著力加強師德師風建設，塑造新時代校風、教風、學風，推動學校高質量發展。

一、紅色黨建

紅色代表先進。通過創建紅色文化校園，學校黨總支將習近平總書記關于教育工作的重要論述及“四有”好老師的標準等懸掛在教學樓走廊、辦公樓過道兩邊，讓全體教師每次經過時，都能學而時習之，接受師德洗禮。學校搭建紅色文化優質課競賽舞臺，讓教師人人參與競技。有的教師在教學《菩薩蠻·大柏地》時，獲取催人奮進、昂揚向前的力量；有的教師在講述《天下第一山——井岡山》中，體會領袖的平易近人……紅色文化優質課競賽活動的開展，讓全體教師重溫偉大建黨精神，賡續紅色血脈，傳承紅色基因，成為塑造師德師風的良好契機。學校還定期組織教師參加政治業務學習，重學習、立師德、樹正氣，如組織學習“感動中國2020年度人物”張桂梅等先進人物的事跡，積極開展“立高尚師德、樹教育新風”為主題的師德學、評、比活動，切實提高教師的職業道德水平，增強教師教書育人的事業心和責任感。學校全面落實考核機制，堅持每學年對教師進行師德考核，考核結果與教師的年度考核、績效工資、職稱評聘、評優評先掛鉤。

二、綠色黨建

綠色代表成長。針對城北分校教師平均年齡30歲、各學科配備均衡的特點，學校黨總支依托師德高尚、業務精湛的黨員教師，廣泛開展“青藍工程”結隊幫扶活動，幫助青年教師培育高尚師德、塑造良好師風。學校還采取“請進來、走出去、比一比”相結合的方式，邀請本地教育教研專家到校開辦講座或駐校指導，聘請本地中小學優秀校長、教師到校開展“師徒結對”活動，為教師創造學習、培訓、觀摩、評比的綠色生態，切實加快新入職教師和青年教師的成長速度，著力夯實新入職教師和青年教師的師德師風根基。

三、金色黨建

金色代表光榮。教師肩負著為祖國培育一代新人的重任。重任在肩，使命必達。學校黨總支號召黨員教師，首先要具備高尚的品德，在工作崗位上比普通教師甘愿付出更多時間、精力和心血，爭做愛崗敬業、無私奉獻的典范；黨總支在黨員教師中開展爭創黨員先鋒崗、黨員送教下鄉和“提質減負我先行”“‘5+2課后服務有我在”等活動，切實把黨員身份擦亮，把無私、敬業、奉獻精神滲透于教育教學的各個環節，帶動全體教師甘于奉獻、樂于付出。如在吉安新冠肺炎疫情防控“大考”中，黨總支委員身先士卒、身體力行，帶動一批批黨員教師、青年志愿者走上抗疫志愿服務崗位，為戰勝疫情貢獻教育人的力量，在學校營造了勇于擔當、敢于犧牲、樂于奉獻的良好氛圍。

自開展紅色黨建、綠色黨建、金色黨建活動以來，學校師德師風建設收獲滿滿。截至目前，數百人的教師隊伍中未發生一起違反師德師風的事件；在吉安新冠肺炎疫情防控“大考”中，全校教師積極響應黨和政府號召，“作示范、勇爭先”，爭做“吉先鋒”。他們捐贈抗疫物資，奔赴抗疫一線；他們堅守線上教學，呵護陪伴每名學生。涌現出一批批優秀集體和先進個人，27人獲得吉州區“抗疫先進個人”稱號，1人獲省級教學比賽二等獎，1人獲市級教學比賽一等獎，22人次獲得區級教學比賽獎。

強化黨建引領、涵養師德師風是對學校發展的必然要求，也是學校高質量發展的必由之路。學校黨總支將把全體教師的思想和行動統一到黨中央的決策部署上來，以黨的二十大精神為指引，踔厲奮發，勇毅前行，辦好人民更加滿意的教育，開啟學校高質量發展的新篇章。

一是繼續推進高效課堂建設。堅持以課堂問題為導向，持續向課堂要效率。黨總支將帶領全體教師保持旺盛的工作勁頭，毅然扛起課改大旗，黨員干部走在前、勇擔當，黨員教師引領課改，積極上好高效課堂的示范課、公開課；規范教師從教行為，引導廣大教師努力成為“四有”好老師，推進“雙減”工作向縱深發展，推進辦學質量穩步提升。

二是繼續推進師德師風建設。學校的高質量發展，關鍵在教師。學校黨總支不斷健全師德師風建設的長效機制，將繼續充分發揮黨員教師的引領示范作用，簽訂《師德師風承諾書》，樹師德、正師風，有敬畏、知行止，致力于建設一支政治堅定、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍。

三是繼續推進辦好人民滿意的教育。辦好人民滿意的教育是黨的不變初心、不倦使命，也是教育工作者的價值所在、責任所系。育人的根本在立德，立德的重點是面向全體學生、關愛全體學生，核心是立大德、守公德、嚴私德，關鍵是促進學生全面發展、全員發展，這是辦人民滿意教育的核心要義。學校黨總支將更加堅定理想信念、厚植愛國主義情懷，在加強師生的品德修養、增強師生的綜合素養上下功夫，努力培養擔當中華民族偉大復興大任的時代新人。◆（作者系江西省吉安市第八中學黨總支書記、校長）