當代動畫配音人才的培養與教學改革

王唯

伴隨著動畫行業的發展，中國動畫配音行業經歷了一個從繁榮到停滯再到復蘇的過程。1956-1966年，隨著《大鬧天宮》和《小蝌蚪找媽媽》這兩部經典影片的相繼出版，動畫的配音開始出現，并開始了蓬勃的發展。在此期間，動畫配音稿件基本都是從文學作品中衍生出來的，是對傳統文藝的承襲，具有一定的自主性。1978年中國實行了改革開放，動畫行業重新煥發生機，動畫創作在全國范圍內有了較大的發展；同時，隨著大量的國外動畫作品的不斷引進，動畫配音也開始復蘇，出現了一些讓人印象深刻的聲音形象，進而推動了動物形象、人物形象的立體化塑造。近年來，隨著國內動畫產業的快速發展，動畫配音逐漸引起人們的關注，并出現了一批影視明星為動畫配音的現象。隨著配音的不斷發展，配音也越來越受到人們的重視。一部好的動畫作品，必須有一個好的配音，動畫中的角色，不僅要有栩栩如生的形象，還要有讓人入耳難忘的配音。提高配音人員素質，加快配音人員的專業化和職業化進程，是目前我國動畫行業面臨的一個主要問題。

一、當代動畫配音人才培養現狀

當前，國內不少高校把配音列入教學內容，但是對配音這個專業卻沒有給予足夠的關注，只有少數幾所專業學校才會把動畫片配音作為主要科目。由于專業學校的數量太少，所以在中國，已經有了“速成班”“大師班”之類的課程，但是這些課程，沒有建立起足夠的教學體系，根本達不到專業化的要求。盡管目前我國動畫配音的學習氛圍并不是很好，但是我國的青年們對于動畫配音的熱愛，亦即對動畫的熱愛，依然保持著旺盛的勢頭，各個美術學院以及學校的社團都在積極地組織著各種配音比賽。而到了現代，在網絡環境的刺激下，一大批對二次元充滿熱情的優秀動畫配音愛好者也在“嗶哩嗶哩（bilibili）”等網站上迅速成長起來，這一類發表視頻的創作者也構成了新一代動畫配音愛好群體。不過，國內配音專業的發展與日本、歐美等國家相比，仍然存在一定程度的滯后，導致這種滯后的原因有兩個：一是國內動畫行業的整體發展水平與國外動畫行業相比，國內動畫行業的整體發展水平相對比較低。首先，中國的影視傳媒產業雖然在一定程度上消除了動畫產業在傳播上的弱點，但相對于動畫產業發展來說，還是滯后數十年的時間。對比日本的配音行業，我們的影視傳媒與影視動畫在發展的結合方面還存在著很大的差距。此外，我國民族動畫在前期以藝術電影為主，使用了水墨、剪紙等中國文化的元素，強調了一種寫意的美，許多動畫都是沉默的，甚至只有寥寥幾句話，而一些需要配音的角色，也都是帶有鮮明的、具有代表性的象征意義的。幼稚是顯而易見的，這也是后期動畫配音發展的一大障礙。

二、當代動畫配音人才培養面臨的瓶頸

（一）動畫配音教學與傳統播音教學銜接困難

隨著動畫產業的蓬勃發展，現有的配音教育系統已無法適應動畫產業發展的需要。目前，大多數大學的配音課程還停留在傳統的播音系統上，但是，對一些日本配音的發展歷程進行分析，就會發現，他們過去的配音職業，大多都是由他們的專業演出和舞臺經驗決定的。動畫的配樂并不只是單純地“說”，它的感染力、表現力與表演者的演出創造有著同樣的淵源和本質。在大學中，傳統的播音主持教學重視對語言的創造和表現，通常要以對文本和作品的理解為基礎，運用語言的技術，對其進行身體上的再處理，并運用有聲語言和副語言來實現語言的創造。盡管從外表看，配音與廣播有著相似的地方，但在本質上，廣播更多地關注著語言的技術，而動畫的聲音卻是要激起一種“熱”的狀態。由于配音與播音在起源上的差異，也造成了目前的播音與動畫配音的教育模式之間存在著不可調和的矛盾，因此，在面對動畫配音的教育時，傳統的播音教師往往會遭遇到瓶頸。雖然說，動畫配音的確有一定的播音理論與技能的要求，但是現實中，它所要訓練的還只是一個具有傳媒與廣播雙重特性的影視演員與主播，它的本質是新聞性，而動畫配音則具有藝術性。如果只是簡單地應用到了播音主持專業的新聞課程，或者是語言類課程，那么，動畫配音所需要的豐富的情感表現和語言魅力，就會讓人覺得沒有任何依靠。

（二）教師師資力量薄弱和知識結構單一

通常情況下，對于動畫配音專業而言，這種需要教師親自指導和示范的實踐課程，最理想的大班是20～25人，而小課的人數最好控制在5～8人之間，教師可以依據每位同學的特征和學習習慣，對其進行分析。不過，目前的動畫配音班，大部分都是三四十個人一個班，有些訓練是在錄音間進行的，往往不能保證質量，也不能保證效果。而且，教師不可能有精確的一對一教學，也不可能在配音的時候，用語言和情感去引導。動畫配音專業的師資不僅表現為總體匱乏，而且出現了學科背景單一、知識結構不健全等問題。動畫配音專業的教師，除了要有語言能力之外，還必須有多個方面的綜合素養，包括表演、動畫、播音技巧等，而這些素養將會影響到一名動畫配音教師能否擁有充分的廣度和深度，來把握好人物角色的情緒和性格特征。當前，一些高校對動畫配音課程的理解存在偏見，以及其所屬專業的模糊，使得現有的教師隊伍中，大部分都是來自動畫專業，或是來自播音專業，這樣的教師的知識結構，很容易就將課程引向某一偏重的科目，而并非“動畫配音”。此外，由于師資隊伍比較年輕，他們還會更加重視廣播理論。由于缺少實際的經驗，在具有實踐性的動畫配音教學中，常常無法做到真正地深入，最終使學生陷入不能學以致用的尷尬境地。

（三）動畫配音人才就業領域困境

隨著中國動畫行業的蓬勃發展，動畫配音的發展機遇和困難并存。隨著動畫產業的不斷發展，動畫產業所展現出來的龐大潛力，給大學動畫配音專業人員帶來了更多的就業機會。但是，在對比各地院校之間的差距、薪資水平之后，我們可以看到，目前大部分的動畫配音人才都處于找工作的窘境之中。現在中國動畫行業的發展，主要還是圍繞北、上、廣等一線大城市進行的，一線城市有足夠的資源，也有足夠的人脈，所以，他們的配音隊伍已經達到了一個相對穩定的水平。現在的配音圈子里，也就只有他們自己的配音隊伍，其他的配音者很少能進入配音圈子。隨著動畫行業在中國越來越受歡迎，許多大學都意識到了動畫行業的巨大潛力，只可惜，動畫行業的發展核心還停留在北京、上海等地方，難以打開局面。

三、動畫培養教學改革的破與立

（一）借鑒日本聲優培養模式，優化課程體系

大學要進行動畫配音教育，必須加強對其的關注與支持。在一些已經發展起來的國家，如日本，它們已經建立了一種比較完整的聲優教育體系，很多動畫學院都有自己的聲優教育體系。由于動畫的配音在國內發展的時間比較短，而且所涉及的領域比較廣泛，這種新型的教學模式還沒有在國內建立。國內不能將播音主持知識完全照抄，也不能將其當成一般的配音課程來教學，而要根據當前的動畫配音市場需求和應用人才結構，制定一種有一定專業特點的課程體系。同時，將動畫配音專業的課程納入大學的主干課程范圍內，并嘗試通過一些選修課程來充實學生的知識結構。課程方面要注重表演、語音、配音課程設置的結構比例，加大動畫配音專業中戲劇表演課程的比重，并輔以影視藝術賞析和動畫制作、音樂音響等配套課程。除此之外，在動畫配音專業中，還應將課程主要分成兩部分：一部分是理論性的，另一部分是實踐性的。在理論性的方面，要注重對國內外各國家動畫配音特點的認識，為其奠定堅實的基礎，使其今后可以有更多的選擇和鉆研方向。

（二）整合教學資源、打造教學團隊

優秀的師資隊伍對動畫配音人才的培養有著舉足輕重的影響，因此，師資隊伍的綜合優化也是目前教育改革中最不可忽略的問題。畢竟動畫配音是一個隨著時代發展而產生的新的職業，雖然它年輕，但是它在專業以及知識架構上的要求卻并不低，所以我們必須建立一個完善的動畫配音教師培訓體系。動畫配音的課程包括戲劇表演、播音主持、影視制作、視覺傳播、動畫制作；美術欣賞和其他學科的特殊性，要求在師資隊伍的設置上，盡量做到對學生的知識結構進行合理、科學的考量。此外，在教師專業的配置上，不僅要在已有和既定的課程上進行安排，而且要重視重點專業的師資，特別是要培育出優秀的預備動畫配音教師隊伍；持續擴大師資隊伍，為后期動畫配音課程的教學專業化、體系化打下堅實的基礎。在健全好本校動畫配音教師制度的同時，還可以主動地邀請一些有深入研究成果的配音學者、動畫配音演員、配音團隊來學校與同學們進行更多的面對面的交流，并不定期地舉辦一些學術報告會和就業指導，這樣既可以讓同學們了解到最前沿的配音先進思想，也可以深入地發掘并激發同學們對動畫配音的興趣。

（三）搭建好就業橋梁、開設獎項鼓勵

要讓動畫配音在中國穩定地發展，關鍵是要從根本上解決畢業生找工作的現實問題。學校要充分發揮主觀能動性，為學生搭建更多的就業平臺和創業機會，使他們都能學有所成，學以致用。設置動畫專業的學校不僅要關注學院的招生、開班，而且要向社會提供符合其發展需要的動畫配音人員，搭建實習和就業平臺，這是所有設置動畫專業的院校首先要思考的。最近兩年，為了支持動畫產業發展，全國各地紛紛建立動畫基地，動畫產業發展迅速；隨著熱門IP的持續開發，不光是電影公司，還有一些中型和大型的游戲公司與廣告公司也介入進來。為此，大學可以主動和他們接觸，為他們提供更多的實習工作機會，尤其是在二、三線動畫產業不太發達的城市，更要為學生多做考量。在當前“萬眾創新、全民創業”的有利背景下，學校還可以和企業、投資人建立聯系，建立一個校園動畫創業工作室，鼓勵學生自己創業，為將來拓寬更多的選擇渠道。對于已經設立了動畫配音專業的高校來說，應該多鼓勵他們參加一些全國性的動畫配音競賽，同時，也應該和其他已經設立動畫配音專業的高校進行溝通，在一定程度上增加動畫配音的獎勵，從而為動畫配音產業提供一個更加健全的激勵機制。通過這些權威的動畫配音大獎，可以讓更多有潛質的動畫配音進入公眾的視線，這將有助于中國動畫配音行業的進一步發展和提高。

綜上所述，在國家加大對國產動畫的支持力度的情況下，市場環境逐漸得到改善，國產動畫要與文化產業相結合，遵循市場規律，推動動畫制作企業步入良性發展之路。隨著動畫相關產業的逐步成熟，無疑將會拓寬動畫的全方位發展空間，而動畫配音作為一門有聲的藝術，更是引起了更多人的注意。動畫是從生活中衍生出來的，是從神話、傳說、民間故事中衍生出來的，它是一門二次創作的藝術，雖然它在發展過程中遇到了很多的挑戰，但是，動畫配音員也在持續地提升自己的配音技能，讓我國的動畫配音早日走向專業化和國際化。這對于形成一個完整的動畫配音市場鏈是非常有利的。

（作者單位：吉林動畫學院）

參考文獻：

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