教育科研是教育工作者對教育領域的對象、現象及其規律的一種創造性認知活動。“科研興校”“科研興教”已成為教育工作者的共識,大家聚焦教學管理和課堂教學中的現象、問題與困惑,開展了一系列的實證研究和理論研究,取得了大量的教育教學研究成果,豐盈了教學、促進了教師的專業成長……
本期推出一組文章,就課題研究的新常態、實踐探索和路徑建構等進行探討,以期能給廣大一線教師帶來思考,有所幫助。
小學教學研究2023年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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