創建“鷹翔先鋒”品牌 積極培育樣板支部

【摘要】徐州醫科大學醫學影像學院學生第二黨支部積極培育創建全國黨建工作樣板支部。支部探索“三四五”黨建模式，創建“善作為、樹典型、塑特色、助成長、育棟梁”工作法，凝練支部特色，創新“鷹翔先鋒”黨建品牌，樣板支部建設取得豐碩成果，并通過工作啟示的分析，提出樣板支部建設的工作展望。

【關鍵詞】全國黨建工作樣板支部∣高校∣黨建品牌

徐州醫科大學醫學影像學院學生第二黨支部積極培育創建全國黨建工作樣板支部，支部以培育“鷹翔先鋒”作為中心目標，聚焦立德樹人根本任務，圍繞學院三個國家一流專業的人才培養目標和要求，以“三個陣地”“四微載體”“五組項目”為要素，創新建構“三四五”黨建模式，以“鷹翔先鋒精神”貫穿“載體建設、陣地建設、制度建設、內涵建設、品牌建設”全鏈條，積極推進“鷹翔先鋒”品牌支部建設。

自支部被確立為“教育部第三批全國黨建工作樣板支部”以來，支部黨員倍感使命在肩，責任壓力并存。通過規劃制定總體思路，明晰工作理念，制定階段性工作目標，梳理工作重點難點，細化工作清單，穩步推進樣板支部建設。支部以“黨建鑄魂，育人助力，鷹翔筑夢”建設理念，通過“善作為、樹典型、塑特色、助成長、育棟梁”工作法，積極培育具有拼搏精神、科研精神、創新精神的“鷹翔先鋒”，為學院高質量發展不斷注入新的活力。

一、樣板支部探索“三四五”黨建模式

徐州醫科大學高度重視“雙創”工作，全校范圍內積極選育優秀黨支部重點建設。醫學影像學院學生第二黨支部不斷創新工作理念，強化支部建設，豐富教育載體與教育內容，凝練支部特色品牌，取得豐碩成果，獲批教育部第三批全國黨建工作樣板支部。

為進一步深入推進黨支部建設“提質增效”行動計劃實施，支部明確學生黨支部工作責任，加大工作力度，積極探索構建“三四五”黨建模式，以“鷹翔園教育基地”“鷹翔先鋒黨支部書記工作室”“鷹翔創客空間”三個陣地，以微黨課、微論壇、微平臺、微榜樣“四微”為載體，開展實施思想育人、愛心幫扶、實踐服務、科研創新、民族共建五個特色項目，支部堅持以“服務”與“創新”為著力點，樹立弘揚學生黨員“鷹翔先鋒”精神，深入推進“對標爭先”質量提升工程，凝心聚力培育鑄造鷹翔先鋒黨支部。

二、“善作為、樹典型、塑特色、助成長、育棟梁”工作法

（一）強基固本 筑牢堡壘善作為

支部不斷提升組織力，增強黨員先鋒榜樣示范性。優化組織設置，將“黨支部-黨員”縱向管理和年級橫向管理相結合，形成精細化管理模式。通過責任落實機制、工作督導機制、“三會一課”機制、考核評價機制，形成支部書記帶頭、先鋒黨員引領、全體黨員聚力的“層層落實、齊抓共管”的工作格局。支部以“質量提升促發展，腳踏實地筑未來”書記項目為抓手，圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，大力推進支部標準化建設工作的創新。

（二）學思踐悟 建強根基樹典型

支部用好“學習強國”“共產黨員網”“人民網”等學習平臺，圍繞“四個一”堅持開展理論學習，即每周一次微黨課、每月一次微論壇、每季度一次微平臺測試、每學期一次支部書記黨課，在學思悟踐上下功夫，全力筑牢黨員思想政治根基。支部書記結合黨員日常表現、學業成績、突出事跡等，認真制定黨員學習教育計劃，定期開展業務培訓，培育選拔先進典型“鷹翔先鋒”。支部通過“四微”載體更好傳遞黨的最新理論，引導學生黨員利用碎片化時間加強學習，滋養理想信念，提高思想理論水平。

（三）薪火相傳 豐富活動塑特色

支部積極創設教育情境，探索實踐思政精品課堂，開展主題教育與特色黨日活動，筑牢信仰根基，把準思想之舵，打造學生全面發展的“紅色引擎”。結合醫學生的專業、學業、就業，將“以德載醫 博學創新”徐醫精神、“照透人體 點亮人生”影像專業精神與醫學人文精神相融合，凝練“鷹翔先鋒”精神，建構鷹翔品牌文化矩陣，薪火相傳，不斷豐富塑造品牌特色。支部以“4+X”的“規定+自選”形式開展黨日活動，涵養品行，提振精神，凝聚力量。相繼開展了“大醫精誠，醫滿杏林”“我和感動徐醫”“品讀紅色經典，書香浸潤心靈”“青春向黨，科技報國”“賡續紅色血脈，書寫青春章華”等系列黨日活動，勉勵黨員要牢記入黨初心，牢記醫學生使命，激勵他們奮發有為，勇擔時代使命。

三、樣板支部創建“鷹翔先鋒”品牌

支部利用黨建引領機制，通過開展豐富多彩的活動，加大對黨員群眾的文化熏陶，支部努力建設愛校教育基地和醫學影像學院學生黨員活動基地“鷹翔園”；學生黨員自辦刊物《鷹翔》雜志，為提高學生綜合素質提供了良好的平臺，促進了校園文化建設；同時支部為廣大同學提升學業水平搭建“鷹翔學業促進工作室”，設立“鷹翔獎學金”幫助激勵廣大同學改進學習習慣、樹立職業目標、提升專業成績[1]。依托“鷹翔創客空間”科研創新基地，激勵學生黨員積極參加學習經驗交流、科創研討等活動，將鷹翔拼搏精神不斷傳承發揚。

支部不斷凝練鷹翔先鋒精神，豐富鷹翔品牌活動，打造鷹翔特色文化。將鷹翔文化與干事創業的氛圍相融合，激勵學生不斷拼搏，爭先創優。建構“鷹翔”品牌的活動陣地、宣傳陣地、文化陣地，形成以鷹翔園黨員教育基地、鷹翔先鋒黨支部書記工作室、鷹翔創客空間、鷹翔大講堂、鷹翔微論壇等為要素的鷹翔品牌文化矩陣，進一步開發鷹翔文創產品，大力宣傳昂揚奮進的拼搏精神、科研精神、創新精神。

支部積極培育“鷹翔先鋒”黨員，積極發揮黨員先鋒示范引領作用，加強宣傳輻射力度，支部風采3次在《學習強國》媒體報道。在支部黨員共同努力下，獲得全國黨建工作樣板支部、江蘇省高校特色黨支部、江蘇省黨建工作創新二等獎、江蘇省最佳黨日活動、徐州市“兩學一做”學習教育活動示范點、徐州市黨支部書記工作室示范點等多項榮譽。

四、樣板支部創建工作啟示

（一）凝心聚力：發揮育人合力

高校學生黨建工作需要與思政教育、教學科研、人才培養、實踐創新等融合聯動，統一思想，凝聚力量，推進支部標準化、規范化、優質化、特色化建設。將黨建工作“強基創優”與思政教育“三全育人”雙向互促，協同聯動，匯聚育人合力，提升支部先鋒示范引領作用，激發黨員干事創業的內生動力。

（二）調查研究：把握問題導向

學生在日常的學習、生活、工作中會遇到各類問題，下沉宿舍與教室，經常傾聽學生心聲，耐心談心談話，認真調查研究，了解學生遇到的實際困難與存在的問題，全面聚焦學生的話題熱點、思想疑點、學習難點、成長痛點，認真梳理各類問題，厘清工作方向，注重解決實際問題，重視示范效應的形成，充分發揮黨員的先鋒引領和傳幫帶作用，激勵更多的同學爭先創優，促進學生黨建工作提質增效[2]。

（三）創新思維：突出支部特色

基層黨支部只有不斷開拓創新，才能使支部永葆活力，提升戰斗力。在學生支部建設中，不斷創新黨建模式、探索工作法、樹立黨建品牌、凝練內涵特色，才能更好地提振學生黨員參與支部建設的積極性，在學習、生活、科研、實踐中不斷增強學生黨員的先鋒示范作用，積極探索“鷹翔先鋒品牌”建設，形成樣板黨支部的組織框架、制度體系、工作機制、特色項目、品牌活動，爭創黨建特色成果，加大宣傳輻射力度，弘揚鷹翔先鋒黨員的“拼搏奮進、勇于創新”精神，持續強化支部黨員的榮譽感、歸屬感與自豪感，從而進一步增強團隊凝聚力、前行的動力與支部的活力[3]。

五、結語

支部在實踐中推進“鷹翔先鋒”品牌建設，抓住重點，突破難關，基于“三四五”黨建模式設計實施質量提升工程，以“鷹翔先鋒”黨員隊伍作為突擊隊、先鋒隊、服務隊，積極培養優秀人才，凝練支部特色，努力建設好樣板黨支部，以高質量黨建推動學校人才培養質量不斷提升。

參考文獻

[1]邵莉莉，肖微.高校學生樣板黨支部建設創新路徑探討[J].學校黨建與思想教育，2022（2）：21-23.

[2]趙輝.高校學生黨建工作樣板支部的創建研究[J].湖北開放職業學院學報，2020，33（22）：75-76.

[3]“三全育人”視域下大學生樣板黨支部建設的實踐與創新[J].學校黨建與思想教育，2022（14）：24-26.

【基金項目：本文為主持2021年江蘇高校哲學社會科學研究重大項目（2021SJZDA073）的階段性研究成果。】

（作者簡介：牛磊磊，碩士，副教授，支部書記，研究方向：思想政治教育，大學生黨建；工作單位：徐州醫科大學）