新時代提升高校青年工作戰略性的四重進路

【摘要】以習近平總書記關于青年工作的重要論述為指引，高校思政工作者立足新時代新特點和戰略發展全局，不斷提升高校青年工作戰略性。新時期高校青年工作應堅持思想政治引領，堅持以人為本、創新發展，堅持理論聯系實際的原則，通過激發廣大高校青年立大志、明大德、成大才、擔大任，使之成為推進強國復興偉業，堪當民族復興大任的時代新人。

【關鍵詞】新時代∣高校青年工作∣戰略性∣四重進路

2023年6月27日，習近平總書記同團中央新一屆領導班子成員集體談話強調：“黨和國家事業的希望寄托在青年身上。”黨的二十大報告更是明確要求，要全黨全國把青年工作作為“戰略性”工作來抓。青年工作涉及國家戰略大局，關乎國家興盛、長治久安。當前，高校思政工作者立足新時代、把握新情況、肩負新使命，不斷激發廣大高校青年挺膺擔當，緊密團結在黨的周圍，為中國式現代化建設，為強國復興偉業不斷作出新的貢獻，就是需要不斷提升高校青年工作戰略性。

一、新時期高校青年工作新變化新挑戰

隨著科學技術飛速發展，尤其是互聯網信息技術的沖擊，大量良莠不齊的國內外思潮暗中侵蝕青年學生的理想信念、價值觀、人生觀及世界觀，給教育內容、教育結構、教育手段帶來深刻變化，給高校青年工作帶來了新的機遇，也為高校青年思想政治教育工作帶來了一系列的挑戰。

從教育者層面上看，教育者偏向生硬的理論灌輸，輕視教學實踐環節與學生的雙向互動，忽視青年學生的可塑性。在教學形式上過于單一刻板，自身專業素養有待加強，對學生缺乏吸引力，教學效能低下，違背了教育工作需要促進學生全面發展的要求。浮于表面，走馬觀花，關注不到青年真正訴求，對青年的生活漸行漸遠，日漸脫離青年群體。

從高校層面看，許多院校在政策機制裁定上大多是重管理、輕服務，造成學生一定的抵觸心理。加之，思想政治教育評價考評體系不夠完善，思想政治教育鏈條銜接不夠緊密，導致思想政治教育實效不高，高校思想政治教育育人機制長久惡性循環。

部分青年群體還存在能力素質不足的風險。高校大學生作為青年人的中堅力量和杰出代表，是推動經濟發展、國家建設、民族復興的重要生力軍。當代大學生的理想信念、能力素質及價值取向對整個社會有著重要影響。能力素質是先天特質和后天教育培養形成的，隨著我國教育的不斷發展，新時代青年學子對品德的修養、能力的認知情況總體是良好的，體現在具有愛國主義精神、社會責任感強、尊老愛幼等方面。

青年受外來不良文化思潮等影響，普遍存在一些傾向化問題，這集中體現理想信念不足、“三觀”偏離、思想道德滑坡、責任意識弱化、履職盡責能力不足及關系勝于能力說。從主觀狀況上看，不少大學生心理素質差、自我認知模糊、自我協調和管理能力弱，更有少部分在個人品行方面存在“知”而不“行”的現象，其能力素質令人擔憂。

總的來說，新時期高校要做好青年工作，必須積極適應社會發展帶來的新變化、抓住新機遇，于變局中開新局，弱化不良影響。

二、新時期高校青年工作的三個堅持

（一）堅持引領好青年，強化思想政治教育

堅持黨的領導不斷強化高校青年思想政治教育，引領新時代高校青年牢固樹立正確的政治方向，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、努力做到“兩個維護”，提高政治站位，做青年的知心人、引路人，打造可信可敬、素質過硬的思想政治教育者隊伍，為做好青年工作打下堅實基礎。加強黨團組織建設，提升思想政治教育者的素質，是做好高校青年工作的重要保證。習近平總書記指出：“‘大思政課我們要善用之”強調“思政課不僅應該在課堂上講”上好新時代 “大思政課”要強化思想政治教育與實踐的聯系，引導學生在現實情景進行思考分析，使學生在思想政治教育活動中更有參與感、體驗感，貼近學生、吸引學生，讓學生想學、愛學、學以致用。有目的、有要求、有內容地開展課外實踐，如大學生“三下鄉”活動、“青馬工程”研學活動，通過鮮活生動的實景實情激發學生情感意志，深化理論學習，讓他們在實際體驗中升華思想認知，有效引導學生真學、真懂、真用。

（二）堅持發展好青年，突出學生成長成才

堅持服務好新時代高校青年成長成才，以青年發展促進黨和國家事業發展。習近平總書記在中國人民大學考察時指出：“要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟”。高校思想政治教育工作者應更加突出學生主體地位，堅持以人為本，注重人文關懷，正確認識青年學生需要層次，尊重和了解青年學子的思想需要，發展好青年，實現傳統理論灌輸教育為主的方法向師生雙向互動式教學方法的轉變。利用好翻轉課堂，鼓勵青年學生走上思想政治教育講臺，讓學生在講演中感悟馬克思主義理論的思想魅力，喚醒學生主體自覺性。貫徹以人為本的理念，堅持將優良傳統與改革創新相結合，拓寬思想政治教育的新視野、新渠道，采取創新性手段，活用各種網絡平臺，盤活教育資源，使互聯網這個“最大變量”變成思想政治教育事業發展的“最大增量”，著力打造“全媒體”“云平臺”，拓展思想政治教育教學形式。采取靈活貼切的措施和手段親近青年、走近青年、關心青年和服務青年，幫助他們健康發展。在學習、工作、生活，思想、心理等各方面各環節中，解決他們遇到的成長煩惱，陪伴他們茁壯成長。

（三）堅持保障好青年，為青年成長護航

青年是一個民族興旺發達的希望，是國家的未來，新時代中國青年成長成才既要靠高校的強化教育引導也要在社會中實踐養成、更要靠制度保障，堅持發揮好共青團的強大組織保障作用，為青年成長護航。高校共青團要不斷組織好青年，團結好青年和發揮教育青年、保障青年的作用。使之成為黨合格的助手和后備軍。不斷深化共青團改革，強化自身政治屬性，深入高校共青團員群體切實把握高校青年群體特點，在工作中凸顯先進性，善于俯下身子感受新時代青年新變化、聽取青年新呼聲，找準青年新需求，解決好制約青年發展的難題，保障好青年，為青年成長護航。家庭家教家風深深影響青年成長發展，關系到其性格、興趣、能力與價值觀等各方面，家庭教育要涵養青年良好的品格、塑造健全的人格、健康的心理，不斷保障支持青年走得更穩、走得更遠。

三、新時代高校青年成長的四重進路

新時代中國青年，特別是大學生，要堅定理想信念，增強前行信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，時代榮光感召青年，時代責任賦予青年，高校青年工作者要以理想信念不斷引領青年，以責任擔當不斷砥礪青年，以知識才干不斷促進青年，以火熱實踐不斷淬煉青年。當代高校青年是與新時代同頻共振，同向前進的一代，是矢志為祖國、為民族、為人民、為人類的光輝明天不懈奮斗的一代，是最終成長為可愛、可信、可為的一代。

（一）立大志：以理想照亮前行之路

“志不立，天下無可成之事。”青年志鑄就中國夢，中國夢成就青年志。理想信念是指引青年成長成才的內在動力，青年的理想關乎國家未來。每一代青年都有自己的際遇和理想，都離不開自己所處的時代條件，時代各有不同，青春一脈相承，樹立遠大理想，要樹立起對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，樹立起為祖國為人民接續奮斗、赤誠奉獻的堅定理想信念。青年是國家的未來，也是世界的未來。無論世界如何變化、社會如何發展，青年都要樹立遠大理想，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，將“小我”融入國家的、民族的、全人類的“大我”之中，矢志造福蒼生，為世界發展和人類幸福貢獻自己的青春力量。青春理想指引人生方向，用理想之光點亮青春奮斗之路，做“眼中有光”的新時代好青年。

（二）明大德：以修身立德浸潤青春

新時代中國青年要自覺用中華優秀傳統文化、紅色革命文化、社會主義先進文化修身立德、牢固精神根基，努力做到“明大德、守公德、嚴私德”。“才者，德之資也；德者，才之帥也。”修養大德是青年成長成才的根本。品德之于個人、社會和國家，意義非凡，對個人的成長有著深遠而持久的影響。社會主義核心價值觀對國家大德、社會道德、個人私德做出了基礎性的規范。新時代中國青年要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，加強品德修養，自覺用中華優秀傳統文化、紅色革命文化、社會主義先進文化修身立德、牢固精神根基，努力做到“明大德、守公德、嚴私德”。

“德之大者，當為天下謀；行之遠者，當計天下利。”當今世界，經濟全球化進程不斷加快，各國間的聯系愈發緊密，國際社會已經成為你中有我、我中有你的命運共同體。習近平總書記指出：“新時代中國青年，要有家國情懷，也要有人類關懷，發揚中華文化崇尚的四海一家、天下為公精神。”廣大青年應提高站位、增強定力、擴大胸襟，涵養天下為公的大境界、達則兼濟天下的高品格，努力做到“明大德、行大道、謀大同”，不斷錘煉高尚道德品格，把正確的道德認知、良好的道德養成與積極的道德實踐緊密結合起來，追求更有高度、更有境界、更有品位、更有價值的人生，在人生的道路上走得更正、走得更遠，做“心懷大德”的新時代好青年。

（三）成大才：以吃苦錘煉過硬本領

“惟其磨礪，始得玉成。”青年時期是練就過硬本領、增長能力才干的黃金時期。習近平總書記指出，“學生時代是人一生最美好的時光，長身體、長知識、長才干，每天都有新收獲，每天都有新期待”。練就過硬本領不是輕松隨便、毫不費力就能實現的，而是要腳踏實地、勤學刻苦鉆研出來的。面對當今知識更新迭代不斷加快、新技術新業態層出不窮的時代，社會對人才的需求也日益多元化，這既給青年施展才干提供了無比廣闊的舞臺，也對青年的能力素質提出更高的要求。習近平總書記強調，“廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識”。學習是增長本領才干的階梯，要有“本領恐慌”危機感，聚焦國家需求、培植國際視野，增強學習緊迫感，努力練就過硬本領、服務強國偉業。錘煉過硬本領沒有捷徑，唯有勤學善思、求真力行，敢于吃苦、敢于拼搏、敢為人先，不負青春韶華，不負時代召喚，做“手中有技”的新時代好青年。

（四）擔大任：以擔當彰顯使命職責

“士不可以不弘毅，任重而道遠。”擔當精神是助推青年進步的強大引擎。中國特色社會主義進入新時代，放眼世界，我們面對的是百年未有之大變局，國際經濟政治格局深刻演變，國際競爭較量日趨激烈；立足國內，我們處于經濟轉型發展期、發展格局構建期、深化改革攻堅期，是實現中華民族偉大復興關鍵時期，兩者同步交織、相互激蕩。新時代青年要深刻認識國內外形勢正在發生錯綜復雜變化帶來的新矛盾新挑戰、深刻把握伴隨我國的社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求。立足基本國情，保持頭腦清醒，增強危機意識，發揚迎難而上的斗爭精神、挺身而出的擔當精神，勇于擔當、樂于擔當。中華民族偉大復興，不是輕輕松松、敲鑼打鼓喊口號就能實現的，需要一代又一代人的勠力同心、接續奮斗。新時代青年要以“請黨放心，強國有我”的姿態和決心，擔負起時代賦予的使命職責，勇挑重擔、勇克難關、勇戰風險，推進民族復興偉業，為開創人類社會更加美好的未來作出更大貢獻。在擔當中盡責，勇做走在時代發展前列的奮進者、開拓者，越是艱險越向前，努力使自己成為國之棟梁，做“肩上有責”的新時代好青年。

參考文獻

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[2]習近平.在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的講話[N].人民日報，2021-07-02（2）.

[3]切實肩負起新時代新征程黨賦予的使命任務 充分激發廣大青年在中國式現代化建設中挺膺擔當[N].人民日報，2023-06-27（001）

【基金項目：江西省高校人文社會科學研究一般項目“新時代大學生團員意識培養長效機制研究”（SZZX22078）】

（作者簡介：賴東清，江西師范大學國際教育學院專職輔導員，從事高校黨建與思想政治教育研究）