拉威爾《水之嬉戲》的創(chuàng)作手法與演奏技巧

張譯文 梁馨元

作者簡介：張譯文（1999-），女，黑龍江寧安人，碩士研究生，從事鍵盤器樂演奏研究。

摘 要：拉威爾的《水之嬉戲》是一首以描繪水的形態(tài)和特性為主題的管弦樂作品。在創(chuàng)作手法方面，拉威爾運(yùn)用了大量的音色變化和特殊的和聲和節(jié)奏，通過模擬水的流動和變化來表現(xiàn)音樂。演奏者需要具備良好的音色控制能力、高水平的技巧和表現(xiàn)力，以準(zhǔn)確地表達(dá)拉威爾所要表達(dá)的意境?！端覒颉吠ㄟ^獨(dú)特的創(chuàng)作手法和演奏技巧成功地表現(xiàn)了水的形態(tài)和特性?；诖?，本文針對拉威爾《水之嬉戲》的創(chuàng)作手法與演奏技巧展開研究，旨在能夠探索出拉威爾《水之嬉戲》的創(chuàng)作手法與演奏技巧。

關(guān)鍵詞：拉威爾；鋼琴曲《水之嬉戲》；創(chuàng)作手法；演奏技巧

中圖分類號：J604文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2096-0905（2023）35-00-03

拉威爾的音樂風(fēng)格獨(dú)特而多樣化，他融合了古典、浪漫和現(xiàn)代主義的元素，創(chuàng)造出了獨(dú)具個性的音樂語言。他的作品充滿了細(xì)膩的音色變化、復(fù)雜的和聲處理和精確的節(jié)奏控制，展現(xiàn)了他對音樂細(xì)節(jié)的極致關(guān)注和追求。拉威爾的代表作品包括《波萊羅舞曲》《達(dá)芙妮與克羅?！贰段靼嘌揽裣肭泛汀洞膶返?。其中，他最著名的作品之一是《波萊羅舞曲》，這首作品以其歡快的節(jié)奏和活潑的旋律而廣受歡迎。除了作曲家身份，拉威爾還是一位杰出的鋼琴家和指揮家。他經(jīng)常在音樂會上演奏自己的作品，并且受邀在世界各地指揮演出。

一、拉威爾與《水之嬉戲》簡介

（一）拉威爾生平簡介

莫里斯·拉威爾（Maurice Ravel，1875-1937年）是法國著名作曲家，被譽(yù)為20世紀(jì)最重要的作曲家之一，也是印象派音樂的代表人物之一。他以其獨(dú)特的音樂風(fēng)格和精湛的作曲技巧而聞名于世。

拉威爾于1875年3月7日出生在法國巴斯克地區(qū)的一個小鎮(zhèn)上。他從小展現(xiàn)出音樂天賦，開始學(xué)習(xí)鋼琴和作曲。后來，他進(jìn)入巴黎音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，師從于著名作曲家加布里埃爾·福瑞（Gabriel Fauré）。在學(xué)院期間，拉威爾結(jié)識了許多音樂家和藝術(shù)家，與他們的交流對他的音樂創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

莫里斯·拉威爾在1937年去世，享年62歲。他的音樂作品至今仍然廣受演奏和贊賞，被認(rèn)為是音樂史上的經(jīng)典之作，對后世作曲家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（二）鋼琴曲《水之嬉戲》簡介

《水之嬉戲》在拉威爾的音樂創(chuàng)作生涯中占有舉足輕重的地位，奠定了他在印象派鋼琴界中的重要位置。樂曲既表現(xiàn)出拉威爾對古典浪漫主義創(chuàng)作形式的尊重，又體現(xiàn)出他勇于打破常規(guī)，銳意創(chuàng)新，巧妙靈活地運(yùn)用印象主義特征的音樂結(jié)構(gòu)，以獨(dú)具創(chuàng)新的手法塑造水的各種形態(tài)，如溪流、噴泉、瀑布等音樂形象。通過對水的千姿百態(tài)的描寫展現(xiàn)了作曲家對音樂形象的細(xì)膩把握以及多聲部音色的控制，使得鋼琴不僅僅是傳達(dá)樂音的樂器，也是能塑造新音樂形象的媒介。本曲大量采用了高難度技巧性的演奏技法，如大跨度的琶音進(jìn)行、三度雙音琶音、雙手疊置琶音等演奏技巧，將水的色彩明暗﹑一動一靜都描述得淋漓盡致，讓聽眾能真切地感受到樂曲中溪水潺潺﹑流水淙淙的畫面，置身于印象主義朦朧的無限幻想中[1]。

二、鋼琴曲《水之嬉戲》的創(chuàng)作手法

（一）曲式結(jié)構(gòu)

作為單樂章奏鳴曲作品，《水之嬉戲》的曲式結(jié)構(gòu)仍然保留古典創(chuàng)作手法（見圖1），主要體現(xiàn)在其結(jié)構(gòu)上包括呈示部、展開部和再現(xiàn)部，這就能夠看出該作品的曲式結(jié)構(gòu)上是古典奏鳴曲式結(jié)構(gòu)。然而，如果從該作品的和聲、曲調(diào)方面來看，其并不與古典鳴奏曲結(jié)構(gòu)相符，有一定差別。

從圖1中不難發(fā)現(xiàn)，《水之嬉戲》的曲式結(jié)構(gòu)中的呈示部主題由兩部分組成，一是主部主題，另一個是副部主題，這種結(jié)構(gòu)的目的在于演奏時產(chǎn)生鮮明的對比。通常主部主題需要副部主題的襯托，才能演奏出獨(dú)特的主部主題應(yīng)有的調(diào)式調(diào)性。分析圖1中的1-37小節(jié)能夠發(fā)現(xiàn)，拉威爾的《水之嬉戲》結(jié)構(gòu)上相比傳統(tǒng)奏鳴曲式更加具有創(chuàng)新性，這一部分的主部主題使用大量的E自然大調(diào)，復(fù)合調(diào)式的副部主題在這一部分中并不與主部主題產(chǎn)生太多關(guān)聯(lián)，僅一帶而過的偶爾出現(xiàn)，但這也促使了副部主題上存在著許多新穎的音樂素材，二者之間的關(guān)系從古典奏鳴曲式的從屬關(guān)系演變成為平行大小調(diào)關(guān)系。而圖1中的19-28小節(jié)這一副部主題使用復(fù)合調(diào)式進(jìn)行創(chuàng)作，這種調(diào)式以右手高聲部#f自然小調(diào)的和聲伴奏與左手低聲部#c自然小調(diào)的八度旋律相結(jié)合，高聲部與低聲部相互影響，互相促進(jìn)，給人一種音樂的神秘而又朦朧的色彩，使《水之嬉戲》中的“水”更加生動形象[2]。

（二）調(diào)式調(diào)性

1．五聲音階

早在春秋時期，五聲調(diào)式音階就已經(jīng)存在，這種音階是指在一個八度之內(nèi)，相鄰兩音級間沒有小二度關(guān)系，且無導(dǎo)音的調(diào)式。拉威爾也正是受到東西方音樂文化的影響而得到啟發(fā)，在其早期作品中便已經(jīng)使用。在《水之嬉戲》的連接部中（見圖1），五聲調(diào)式音階較為明顯地體現(xiàn)在左手主旋律上，在主調(diào)E自然大調(diào)的襯托中，該段音樂演奏聽起來更加清澈、干脆，也為接下來的副部主題起到鋪墊作用。

2．全音階

現(xiàn)代樂派的作曲技法豐富多樣，全音階就是其中的一種，全音階顧名思義，在樂曲中，無視音級之間的關(guān)系，所有的音都有可能成為主音。也就是說，音階中的中音與半音都被忽略，從譜例1中能夠明顯看出，右手上行是層層遞進(jìn)的，而且速度較快，這樣演奏的好處是大大增加音樂節(jié)奏的律動性，給人一種強(qiáng)烈的朦朧感[3]。

譜例1 鋼琴曲《水之嬉戲》第6小節(jié)

3．復(fù)合調(diào)式

所謂復(fù)合調(diào)式就是不同的兩種調(diào)式，在縱向上進(jìn)行復(fù)合排列，這種調(diào)式的特點是調(diào)式與調(diào)式之間無相同音，對比性較為突出。在《水之嬉戲》的副部19-28小節(jié)中突顯拉威爾使用復(fù)合調(diào)式進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用右手高聲部#f自然小調(diào)的和聲伴奏配以左手低聲部#c自然小調(diào)的八度旋律，兩種不同的調(diào)式相互影響，使《水之嬉戲》中“水”的朦朧與神秘讓人捉摸不透[4]。

（三）伴奏織體

1．大跨度的琶音

拉威爾的作品中，不僅有明顯的五聲調(diào)式音階，而且大跨度的琶音的使用，也能夠凸顯其作品的特性，《水之嬉戲》的開端部分就在黑鍵上進(jìn)行大跨度的琶音上行與快速下行的來回切換，在大量持續(xù)的四度﹑五度音程以琶音的形式進(jìn)入主題，使聽眾仿佛置身在水的波浪中，隨波浪而動。

譜例2 鋼琴曲《水之嬉戲》第82小節(jié)

2．上下行琶音

《水之嬉戲》的結(jié)尾部分（見譜例2）多見右手上下行琶音，這能夠較大程度地與左手主部旋律相呼應(yīng)，此種演奏方式好像手指尖微微掠過水面，泛起一層層波浪，快速的往返給人一種行云流水的感覺[5-6]。

三、鋼琴曲《水之嬉戲》的演奏技巧

（一）觸鍵技巧

《水之嬉戲》是拉威爾對大自然的描述，所以，演奏者在演奏該作品時，要深入理解作者的音樂思想。這部作品源于印象派時期，與其他作曲家不同，此時期的作者更加注重畫面感，因而整首曲子都在描寫水的各種形態(tài)。作品開端部分是作者描寫水如同鏡子般安靜的畫面，此時應(yīng)注意速度，用指腹觸鍵控制速度。開始時，應(yīng)該用右手一指的指尖，輕觸琴鍵，需要注意的是此刻不要加入強(qiáng)音，其他手指用指腹觸琴鍵，雖要保持松弛，但要時刻注意力度的瞬發(fā)，手腕與手臂做到放松，看起來松弛實則可以瞬間爆發(fā)出力量。該作品主題部分是通過右手黑鍵上大跨度琶音、左手的純五度的形式進(jìn)入的，值得注意的是，此時需要利用好手腕與手臂的力量控制，將大跨度的琵音演奏處理好，力度要輕，給人一種仿佛碧波蕩漾的水面就在眼前[7]。

音樂的高潮部分是在48小節(jié)，此處有兩組十連音，演奏者在連接處要做到順暢自然，這樣才能將音樂連接起來，伴隨力量加大，聲音加強(qiáng)，給人一種水流湍急勇猛的感覺，直至低音區(qū)，聲音才逐漸平靜下來。

（二）踏板運(yùn)用

鋼琴演奏中，不僅有鍵盤的存在，演奏者的腳下也有踏板，踏板的存在可以為鋼琴的演奏增添豐富的音樂色彩。《水之嬉戲》的演奏中踏板使用較為頻繁，主要原因在于該部作品全部是描寫“水”的形態(tài)，所以需更加豐富的音樂色彩，盡最大可能地將水的形態(tài)演奏得生動形象。在演奏過程中，演奏者需要學(xué)會運(yùn)用各種踏板的使用方法和技巧，如在《水之嬉戲》的開端部分就能看見踏板的使用標(biāo)記，到需要踩踏板時，演奏者要準(zhǔn)確快速地踩下右踏板，也就是延音踏板，可以極大程度地增加樂曲演奏的音樂色彩，給人一種置身水面的感覺，平穩(wěn)、安靜[8-9]。

《水之嬉戲》的再現(xiàn)部從70小節(jié)開始，逐漸變?nèi)酰恢毖永m(xù)到71小節(jié)的“ppp”，也就是極弱，此時要想控制聲音的強(qiáng)弱效果達(dá)到“ppp”，可以踩下柔音踏板，而且也要控制手指的力量，使之統(tǒng)一和諧。這兩小節(jié)音區(qū)較低，在演奏時避免出現(xiàn)音響混雜的效果，可以采取兩種方式，一種是觸鍵力度輕柔，另一種是不踩延音踏板。緊接著來到第72小節(jié)，該小節(jié)從前兩節(jié)的“ppp”逐漸到“fft”，在該小節(jié)的開始部分可以踩下柔音踏板，并逐漸加上延音踏板，雙手演奏逐漸增強(qiáng)，和弦重音時要快速、準(zhǔn)確地?fù)Q踏板，動作連貫、音樂流暢，塑造出水流湍急的音樂形象[10]。

四、結(jié)束語

拉威爾的《水之嬉戲》是一首非常著名的管弦樂作品，創(chuàng)作于1905年。這首曲子以描繪水的形態(tài)和特性為主題，展現(xiàn)了拉威爾獨(dú)特的創(chuàng)作手法和演奏技巧。在創(chuàng)作手法方面，拉威爾采用了許多創(chuàng)新的手法來表現(xiàn)水的形象。首先，他運(yùn)用了大量的音色變化，通過不同的樂器和演奏技巧來模擬水的流動、漣漪和波動，使得音樂中充滿了水的流動感和變化。其次，拉威爾在和聲和節(jié)奏上也采用了一些特殊的手法。他運(yùn)用了模糊的和聲和不規(guī)則的節(jié)奏，使得音樂的結(jié)構(gòu)更加模糊和流動，仿佛水的形態(tài)一樣變化多端。他還使用了大量的顫音和滑奏技巧，使得音樂的表現(xiàn)更加生動和富有變化。

在演奏技巧方面，演奏者需要具備一定的技巧和表現(xiàn)力來準(zhǔn)確地表達(dá)拉威爾所要表達(dá)的意境。首先，演奏者需要具備良好的音色控制能力，能夠通過細(xì)膩的弦樂和吹管技巧來模擬水的流動和漣漪。其次，演奏者需要具備較高的技巧水平，能夠應(yīng)對復(fù)雜的音樂結(jié)構(gòu)和特殊的演奏要求。最后，演奏者還需要具備良好的音樂理解能力和表現(xiàn)力，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)拉威爾所要表達(dá)的情感和意境。

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