新時代民辦高職院校網(wǎng)絡思政教育教學資源建設研究

朱曉麗，呂 波

（西安海棠職業(yè)學院，陜西西安 710038）

新時代網(wǎng)絡信息技術(shù)的發(fā)展拓展了思想政治教育教學的新陣地，思想政治教育面臨新的挑戰(zhàn)和要求。習近平總書記在全國高校思想政治會議中強調(diào)指出，做好高校思想政治工作“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力”。民辦高職院校是目前我國職業(yè)教育的主力軍，承擔著社會教育和解決社會就業(yè)的重要任務，其思想政治教育工作對民辦教育及中國經(jīng)濟社會的發(fā)展起著重要的作用，需要給予一定的重視。而在大多民辦高職院校中，現(xiàn)代化的教育教學手段不能完全普及，導致思政教育教學的效果受到很大影響。為了提高民辦高職院校的思想政治教育教學質(zhì)量和效果，我們必須運用新型傳播手段創(chuàng)新網(wǎng)絡思政教育工作方法，著力建設好符合學生需求特點、兼具教育性和安全性的網(wǎng)絡陣地，引導民辦高職學生認同和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務。

網(wǎng)絡思想政治教育教學資源建設是新時代民辦高職院校教育教學改革的一項重要內(nèi)容，對于提高教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)新時代應用型人才有著重要意義。打造符合民辦高職院校特點的網(wǎng)絡思政教育教學資源是順應新時代思政教育發(fā)展趨勢的必然選擇，通過建設優(yōu)質(zhì)教育教學資源為提高民辦高職院校思政教育教學質(zhì)量提供有力支撐。

一、民辦高職院校建設網(wǎng)絡思政教育教學資源的重要意義

信息技術(shù)每發(fā)展一步，思想政治教育信息化就要跟進一步。互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)意義上的時空限制，有效擴展了思想政治教育工作的范圍和形式，為思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展提供了新方法、新平臺。目前網(wǎng)絡深度融入教育，各類社交媒體以及客戶端已經(jīng)成為青年學生的第一信息源。隨著5G、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)不斷發(fā)展，思政教育教學資源一定要堅持移動優(yōu)先策略，建設好移動平臺，同時依托移動平臺打造適合民辦高職院校特征的優(yōu)質(zhì)教育教學資源，這是提高新時代思政教育教學質(zhì)量的關鍵。

眾所周知，教育教學資源建設直接關系到育人全過程以及人才培養(yǎng)的質(zhì)量，尤其教學資源在整個教育教學環(huán)節(jié)中的作用尤為凸顯，因為“教學資源是整個教學體系的基本構(gòu)成要素，在教學過程中具有賦予內(nèi)涵、引領方向的作用。建設高校思政課教學資源，事關以怎樣的信息充實教學內(nèi)容，以怎樣的學習內(nèi)容激發(fā)青年學生的學習需求，以怎樣的方式豐富學生的理論視野，是一項推動教學過程中各個要素之間提質(zhì)聯(lián)動的系統(tǒng)工程。”教學資源建設的質(zhì)量關乎教學質(zhì)量，關乎人才培養(yǎng)質(zhì)量。新媒體環(huán)境下青年學子對網(wǎng)絡思政教學資源的內(nèi)容和傳播方式提出了更高的要求，當前以移動互聯(lián)網(wǎng)和智能終端為代表的新媒體發(fā)展勢頭異常迅猛，對學生的學習行為方式有著十分重大的影響，我們必須不斷優(yōu)化網(wǎng)絡思政教學資源，更好地引導青年一代樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確認識當代世界和中國，認識時代賦予的責任和使命，用中國夢激揚青春夢，珍惜韶華、腳踏實地，自覺地把個人的理想追求融入中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，為建設社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量。

二、民辦高職院校建設網(wǎng)絡思政教育教學資源的路徑

（一）加強民辦高職院校思政教育數(shù)字化平臺建設，占領網(wǎng)絡意識形態(tài)領域陣地

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，學生獲取信息的方式和渠道發(fā)生了重大變化。面對當代大學生網(wǎng)絡居民的生活狀態(tài)，網(wǎng)絡思想政治教育必須體現(xiàn)即時性、移動性、互動性等網(wǎng)絡特點，發(fā)揮網(wǎng)絡思想政治教育線上、線下相結(jié)合，學習生活資源同步，教師學生交流同行的獨特優(yōu)勢，把社會主義核心價值觀落實落細，通過建設網(wǎng)絡優(yōu)質(zhì)資源服務學生成長，讓網(wǎng)絡育人元素和校園育人資源協(xié)同發(fā)力，開拓新時代語境下思想政治教育的新陣地。2018 年中共中央國務院印發(fā)的《關于加強和改進新形勢下高校思政工作的意見》指出“要加強互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設，加強學生互動社區(qū)、主題教育網(wǎng)站和兩微一端建設，運用大學生喜歡的表達方式開展思想政治教育。”這給我們在新時代開展思想政治教育提供了基本遵循。但是，部分民辦高職院校對利用網(wǎng)絡開展思想政治教育的認識不夠，資金支持不到位，沒有建設思想政治教育主題網(wǎng)站，教育形式單一落后，這已經(jīng)完全不能適應思想政治教育新的發(fā)展趨勢和要求。民辦院校要迅速轉(zhuǎn)變觀念，加大投資力度，結(jié)合新時代信息技術(shù)創(chuàng)新載體，結(jié)合院校特色和專業(yè)特色構(gòu)建思想政治教育專題網(wǎng)站，打造符合民辦院校實際的網(wǎng)絡思政教育品牌，豐富思想政治教育教學資源，形成內(nèi)容豐富、形式新穎、信息及時、權(quán)威的資源平臺，優(yōu)化網(wǎng)絡教學載體、創(chuàng)新網(wǎng)絡直播以及加強自媒體網(wǎng)絡平臺建設等，提升思政教育實效。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為高校思想政治理論課教學改革提供了技術(shù)條件，也帶來了意識形態(tài)領域的挑戰(zhàn)。應對來自互聯(lián)網(wǎng)意識形態(tài)領域挑戰(zhàn)是新時代思想政治教育教學的重要目標之一。習近平總書記強調(diào)，沒有網(wǎng)絡安全就沒有國家安全，意識形態(tài)領域的工作是一項極端重要的工作。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為輿論斗爭的主戰(zhàn)場，民辦高職學生思想政治工作的重點就在于把握好互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新形勢，主動占領網(wǎng)絡思想陣地、創(chuàng)新思想政治工作方法，形成線上線下思想政治工作的最大合力。這要求我們圍繞應對網(wǎng)絡意識形態(tài)挑戰(zhàn)的要求建設網(wǎng)絡教育教學內(nèi)容，堅守思想輿論陣地，加強網(wǎng)上正面宣傳，主動弘揚主旋律，統(tǒng)一思想，凝聚力量。

（二）重視對思政課網(wǎng)絡教學資源的開發(fā)和利用

中共中央宣傳部、教育部印發(fā)的《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》明確指出要推進數(shù)字資源和網(wǎng)絡信息資源庫建設，要從思政課建設的目標出發(fā)，充分利用網(wǎng)絡化、智能化、數(shù)字化時代的新技術(shù)和新環(huán)境，組織設計與研發(fā)適合民辦高職學生又有鮮明特色的教學案例庫、教學課件、教學素材以及試題庫等等各類教學資源，以此為基礎建成可供學生隨時隨地瀏覽、查詢、下載的共享平臺，滿足學生新時代學習要求。

新時代的思政課教學一定要結(jié)合新媒體、新技術(shù)，使教學手段不斷豐富，持續(xù)推進思政課教育教學改革。注重結(jié)合學生身心特點，善于運用新技術(shù)、新手段，將枯燥的理論融入生動的故事中，實現(xiàn)思政課教學的情景化、形象化。把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，開展案例式、互動式、體驗式、沉浸式教學，以潤物細無聲的方式讓思政課活起來。充分發(fā)揮思政課教師作為資源建設主體的作用。發(fā)揮思政課教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷挖掘符合教學需要和學生需求的各種教學資源，通過建設符合學生認知特點和身心特征的學習資源滿足學生新時代對思政教育教學的新期待。由此可見，打造一支政治素養(yǎng)過硬、網(wǎng)絡素養(yǎng)優(yōu)良、能夠掌握網(wǎng)絡理論和實操經(jīng)驗、具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)工作隊伍，是提升思政教育教學質(zhì)量的根本。

（三）注重網(wǎng)絡校園文化建設和育人環(huán)境熏陶

習近平總書記在全國高校思政工作會議上強調(diào)提出“要更加注重以文化人、以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動”。校園文化建設是民辦高職教育賴以生存和發(fā)展的基礎，是民辦高職教育的靈魂，也是構(gòu)成民辦高職院校辦學實力和競爭力的重要因素，同時也是展示學校形象、提高自身競爭力的重要體現(xiàn)。優(yōu)秀的校園文化可以熏陶凈化學生的心靈，從而塑造學生完整的人格，并促使學生對校園文化產(chǎn)生強烈的認同感和歸屬感。能夠讓學生真正地感受到文化育人的精神所在，能夠讓學生在良好的氛圍中耳濡目染。所以，校園文化建設是民辦高職院校具有戰(zhàn)略性和前瞻性的基礎工作，要立足實際，以精神文化建設為核心，努力建設特色鮮明、富有生機和活力的校園文化，培育學生健康成長。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)開辟了校園文化建設的新陣地，民辦高職院校不僅要打造優(yōu)美的自然環(huán)境，還需要打造高效的網(wǎng)絡環(huán)境。首先，建設高速度的校園無線網(wǎng)絡、智慧化的教學設施、豐富的圖書館電子資源能夠讓師生置身于信息化、智能化的學習環(huán)境中。高職學生非常青睞微信、微博、抖音、短視頻等新媒體傳播方式，而且新媒體環(huán)境下信息的傳播不再受時間空間的限制，學生可以自由地接受信息，可以自由地討論，同時還可以點贊、轉(zhuǎn)發(fā)，發(fā)揮參與校園文化的積極性和主動性。所以，民辦高職院校要充分利用微信、微博、短視頻等新媒體為校園文化建設提供豐厚的滋養(yǎng)，吸引學生學習和接受外界信息。其次，民辦高職院校要充分利用直播、短視頻、網(wǎng)絡訪談等形式開展多元化的網(wǎng)絡校園活動，豐富學生的校園生活。最后，網(wǎng)絡校園文化建設要注重輿論引導的正確方向，積極弘揚主旋律，壯大主流思想輿論，引導學生增強“四個自信”，并加強對中國特色社會主義的認同，對中國特色社會主義文化的認同，充分發(fā)揮移動互聯(lián)網(wǎng)的即時性、互動性優(yōu)勢吸引學生積極參與到校園文化建設中，進而為學生營造良好的現(xiàn)代校園文化氛圍。

（四）建設思想政治理論課實踐教學移動數(shù)字化平臺，提升育人效果

建設思想政治理論課實踐教學數(shù)字化平臺是順應信息化時代教育教學的需要，是滿足信息化時代青年學生成長成才的需要。傳統(tǒng)實踐教學由于各方面條件的限制導致青年學生參與實踐的機會有限，實踐教學覆蓋不到全體學生。借助于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)建設思想政治理論課實踐教學數(shù)字化平臺是新時代思想政治理論課實踐教學的新思路、新方法、新途徑，能夠提升思想政治教育的實效性。思想政治理論課實踐教學數(shù)字化平臺打破了時空限制，同時也解決了民辦高職院校實踐教學經(jīng)費投入不足的問題，可以有效整合各類教學資源，而同時網(wǎng)絡數(shù)字化平臺對學生的吸引力和影響力也會增強，學生參與實踐活動的積極性也得到了提高。

建設具備趣味性、鮮活性、互動性的實踐教學平臺是為了讓學生根據(jù)自身需要選擇感興趣、貼近現(xiàn)實問題的教學資源。第一，內(nèi)容要兼容并包，以社會主義核心價值觀為導向，更為重視“育人為本、德育為先”，注重價值引導，注重育人情懷，在教學資源和實踐內(nèi)容的選擇上圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢、社會主義現(xiàn)代化強國建設、圍繞中國共產(chǎn)黨帶領中國人民進行的一系列生動的社會實踐活動，以新思想、新知識推動網(wǎng)絡實踐教學平臺建設，打造貼近現(xiàn)實、貼近生活、貼近學生實際的動態(tài)實踐教學網(wǎng)絡平臺。第二，實現(xiàn)信息資源整合，提高使用效率。實踐教學網(wǎng)絡平臺應整合各類信息資源，以形象化、數(shù)字化的形式呈現(xiàn)在網(wǎng)絡上，使學生自主地參與到網(wǎng)絡實踐教學中。現(xiàn)代科學技術(shù)手段與網(wǎng)絡實踐平臺的有機結(jié)合，可以豐富實踐教學的方式和方法，提升學生的體驗感，從而提高實踐教學的吸引力和實效性。第三，網(wǎng)絡實踐教學資源注重學生與教師、學生與學生之間的互動學習，能夠打造真正意義上的線上、線下實踐育人體系。在網(wǎng)絡平臺中，學生是主導者，可以在討論區(qū)或留言板提出建議，也可以展示自己的優(yōu)秀作品，同時可以對實踐教學質(zhì)量進行評估。總之，實踐教學網(wǎng)絡平臺為實踐教學打開了新的局面，打破了時空對傳統(tǒng)實踐教學的限制，搭建了師生交流和溝通的橋梁，提升了教育效果。

總之，學生的學習成長新需求對網(wǎng)絡思政教育資源的供給和傳播提出了更高的要求，我們必須促進網(wǎng)絡思政教育資源配置不斷優(yōu)化升級，更好地教育引導新時代的青年珍惜韶華，奮發(fā)有為，為實現(xiàn)中國夢注入青春能量。不斷推出更多優(yōu)質(zhì)思想政治教育教學資源通過網(wǎng)絡觸達青年、影響青年，提供具有豐富內(nèi)容的、有感染力的網(wǎng)絡思政資源滿足青年學子的新要求和新期待；努力整合不同學校、不同地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源實現(xiàn)共享，形成優(yōu)勢互補，共同提升教學效果；增強教育信息化的合力，注重德育情境塑造和學習場景營造，通過打通平臺、渠道、終端等方式，實現(xiàn)內(nèi)容與傳播媒介的融合，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。新時代民辦高職網(wǎng)絡思政教育要順應媒體融合形勢，遵循青年學生學習成長規(guī)律，構(gòu)建具有時代特征、學生喜愛的思政學習情境，促進學生全面發(fā)展。