上海一所中學堅持生涯教育14年如何讓學生學會自主“選擇”

近年來，隨著教育改革的深入，生涯教育成為很多省份高中的“必選項”。但生涯教育到底怎么做、誰來做，如何讓學生在高考前能明晰“我擅長什么、我喜歡什么、我將來想要做什么”，仍是一個擺在不少中學校長面前的難題。

上海是全國最早啟動“成建制”生涯教育探索的省份。早在2012年，上海市就發布了《上海市學生職業（生涯）發展教育“十二五”行動計劃》。2018年，上海又發布了《關于加強中小學生涯教育的指導意見》，要求確保全體高中學校100%開設生涯課程和生涯規劃指導服務，引導學生學會選擇、自主發展。

上海外國語大學附屬外國語學校（以下簡稱“上外附中”）對生涯教育的探索更早一些，從2009年開始，這所七年一貫制中學就開始在6年級學生中推廣生涯教育，一直持續到學生12年級畢業。每一屆初三學生，都有兩周的“放假”時間：他們不用上學，而是組隊到社會上進行各類課題調研，走進各行各業。

據了解，上外附中現有學生社團53個，涵蓋外語、科創、文藝、公益、體育等各領域，所有學生社團大都在老師指導下由學生自主組織、運行。每名學生都可以向學校遞交申請報告新開某個領域的社團。

此外，該校還提供生涯特色課程和測評工具，將個人優勢探索引入學生的自我認知視野，幫助學生形成積極的自我評價。

來源：中國青年報