論廣播電視節(jié)目主持人的角色定位

錢(qián) 程

（作者單位：大理廣播電視臺(tái)）

廣播電視節(jié)目主持人對(duì)于個(gè)人角色的定位和塑造，以及職業(yè)形象和主持風(fēng)格的確立，會(huì)促使廣播電視節(jié)目的收聽(tīng)收視率和影響力得到進(jìn)一步的提升，并且對(duì)于主持人自身的職業(yè)發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生有益幫助。融媒體時(shí)代，受眾需求呈多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，相應(yīng)地，節(jié)目主持人也應(yīng)改變傳統(tǒng)固定的、單一的主持風(fēng)格，只有適應(yīng)媒體行業(yè)的趨勢(shì)、滿(mǎn)足受眾的訴求，進(jìn)行角色重塑，才能使自身形象更加飽滿(mǎn)、更具影響力，吸引更多受眾收聽(tīng)收看廣播電視節(jié)目。

1 廣播電視節(jié)目主持人的角色轉(zhuǎn)型

1.1 從節(jié)目?jī)?nèi)容“播報(bào)者”到節(jié)目“主人”的轉(zhuǎn)型

早期的廣播電視節(jié)目中，主持人只需要按照稿件播讀即可，基本上沒(méi)有個(gè)性發(fā)揮的空間。這種情況下，主持人是節(jié)目?jī)?nèi)容的“播報(bào)員”，不利于其角色的塑造和主持風(fēng)格的形成。進(jìn)入融媒體時(shí)代，主持人逐漸參與到廣播電視節(jié)目的策劃、采寫(xiě)、編輯、播音等多個(gè)環(huán)節(jié)中，掌握廣播電視節(jié)目采編制作全流程，并深入?yún)⑴c節(jié)目運(yùn)作，是優(yōu)秀節(jié)目主持人必備的素養(yǎng)。因此，要想適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，主持人要依托扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、深厚的主持功底、鮮明的個(gè)人風(fēng)格等，轉(zhuǎn)型成為節(jié)目的“主人”。這樣一來(lái)，主持人才能獲得更加廣闊的個(gè)性發(fā)揮空間，為主持風(fēng)格的形成和職業(yè)形象的確立創(chuàng)造有利條件。

1.2 從單一平面形象向復(fù)雜多面形象的轉(zhuǎn)型

融媒體時(shí)代，主持人的形象與風(fēng)格在很大程度上影響著廣播電視節(jié)目的收聽(tīng)收視率。如果主持人的形象過(guò)于單一和平面，一方面很難與節(jié)目的主題、內(nèi)容相適應(yīng)，受眾的聽(tīng)感和觀感會(huì)受到很大影響；另一方面也難以突顯主持人的魅力，在激烈的媒體節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)中難以給受眾留下深刻的印象。因此，廣播電視節(jié)目要想在融媒體時(shí)代獲得更好的發(fā)展、產(chǎn)生更大的影響力，除了要保證節(jié)目本身的質(zhì)量過(guò)硬外，還需要主持人能夠塑造多面性的立體形象[1]。主持人應(yīng)嘗試?yán)梦⒉⑽⑿拧⒍桃曨l平臺(tái)等途徑，展示自己在工作之外的另一面，這樣既可以增進(jìn)受眾對(duì)于主持人的了解，吸引更多的受眾，也能提升主持人的親和力，縮短主持人和受眾之間的距離感。

2 廣播電視節(jié)目主持人的角色定位

節(jié)目主持人進(jìn)行準(zhǔn)確的角色定位，有利于樹(shù)立鮮明的個(gè)人主持風(fēng)格，從而使廣播電視節(jié)目對(duì)受眾的吸引力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)外的一些著名節(jié)目主持人，有的言辭犀利、敢于直言，有的幽默風(fēng)趣、熱情親民，還有的知識(shí)淵博、見(jiàn)解精辟。主持人根據(jù)節(jié)目類(lèi)型、節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行角色定位，相當(dāng)于給自己添加了一個(gè)“標(biāo)簽”，或者說(shuō)形成了自己的一張“名片”，在吸引受眾的同時(shí)，還能將普通受眾轉(zhuǎn)化成自己的忠實(shí)粉絲，無(wú)論是對(duì)于主持人的職業(yè)生涯發(fā)展，還是對(duì)于廣播電視節(jié)目收聽(tīng)收視率的提升都大有裨益。

2.1 廣播電視節(jié)目的設(shè)計(jì)者和策劃者

新時(shí)代的廣播電視節(jié)目主持人，其職責(zé)不只是完成節(jié)目播報(bào)，而是要涉足節(jié)目運(yùn)作的全過(guò)程，將自己定位成節(jié)目的“設(shè)計(jì)者”和“策劃者”，積極參與節(jié)目的前期策劃、主題選擇、現(xiàn)場(chǎng)錄制等環(huán)節(jié)，打造以主持人為核心的節(jié)目運(yùn)作模式，將主持人塑造成為節(jié)目的靈魂人物。例如，在廣播電視節(jié)目的選題和策劃環(huán)節(jié)，要根據(jù)主持人的主持風(fēng)格或角色定位，選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}，明確節(jié)目的類(lèi)型[2]。如果主持人的主持風(fēng)格以言辭犀利、敢說(shuō)敢言見(jiàn)長(zhǎng)，可選擇民生類(lèi)節(jié)目；如果主持人以幽默風(fēng)趣見(jiàn)長(zhǎng)，可選擇娛樂(lè)類(lèi)節(jié)目。這樣能夠保證節(jié)目?jī)?nèi)容與主持風(fēng)格相契合，更有利于主持人的發(fā)揮，也能夠提升節(jié)目效果。除此之外，主持人還要充分依托融媒體平臺(tái)，參與節(jié)目的運(yùn)營(yíng)，如建立以主持人為中心的交流群、粉絲群，并利用新媒體強(qiáng)大的傳播力，不斷吸引更多的用戶(hù)，將普通用戶(hù)轉(zhuǎn)化成粉絲，將忠實(shí)受眾轉(zhuǎn)化成核心用戶(hù)，為廣播電視節(jié)目的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.2 廣播電視節(jié)目的品牌代言人

隨著媒體行業(yè)的發(fā)展，受眾對(duì)于主持人的個(gè)性和風(fēng)格也產(chǎn)生了更強(qiáng)的包容性。以廣播電視新聞節(jié)目主持人為例，傳統(tǒng)的新聞?lì)惞?jié)目主持人大都是正襟危坐、舉止莊重、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，這樣的形象塑造和角色定位，雖然能夠凸顯出節(jié)目的專(zhuān)業(yè)性，但是也容易讓觀眾產(chǎn)生審美疲勞，甚至?xí)X(jué)得節(jié)目枯燥。現(xiàn)階段的廣播電視節(jié)目主持人，應(yīng)當(dāng)結(jié)合個(gè)人的特色與特長(zhǎng)重新進(jìn)行定位，滿(mǎn)足觀眾的需求和喜好開(kāi)展個(gè)性化主持。一些有著多年節(jié)目主持經(jīng)驗(yàn)的主持人主持風(fēng)格可能會(huì)隨著廣播電視節(jié)目不斷改版，或是因?yàn)槿襟w時(shí)代的發(fā)展而顯得不再適用，需要積極尋求創(chuàng)新，走出“舒適區(qū)”，探索出符合媒體融合發(fā)展背景，更能得到受眾喜愛(ài)的主持風(fēng)格，成為廣播電視節(jié)目的“代言人”。需要注意的是，廣播電視節(jié)目主持人不能一味迎合受眾，還要結(jié)合節(jié)目主題與內(nèi)容明確自身定位，進(jìn)而利用媒體的傳播力和影響力，不斷吸引更多的受眾，讓廣播電視節(jié)目能夠得到漸進(jìn)式健康有序的發(fā)展。

2.3 人際傳播過(guò)程中的參與者

在新媒體出現(xiàn)之前，廣播電視節(jié)目主持人與受眾互動(dòng)的渠道單一，方式較少，這就導(dǎo)致主持人對(duì)受眾的喜好與需求不是很了解，受眾也看不到主持人的辛苦付出。進(jìn)入媒體融合時(shí)代，主持人可以嘗試更多的渠道與受眾進(jìn)行交流，了解受眾的想法和關(guān)注點(diǎn)，同時(shí)將主持人的臺(tái)前幕后更加直觀地展示出來(lái)。通過(guò)在主持人和受眾之間搭建雙向交流的平臺(tái)，更有利于主持人個(gè)人風(fēng)格的塑造和角色的準(zhǔn)確定位。目前很多廣播電視媒體都推出了自己的微信公眾號(hào)、抖音號(hào)等，對(duì)于受眾來(lái)說(shuō)，關(guān)注這些賬號(hào)后不僅可以獲得實(shí)時(shí)推送的廣播電視節(jié)目資訊，真正做到了隨時(shí)隨地收聽(tīng)收看節(jié)目，而且還能將自己對(duì)于廣播電視節(jié)目的意見(jiàn)和建議，利用留言、評(píng)論、私信等功能反饋給主持人[3]。主持人通過(guò)收集、分析這些留言、私信，就能了解受眾對(duì)于廣播電視節(jié)目的需求，或者是認(rèn)識(shí)到自己在主持節(jié)目時(shí)存在的不足，并有針對(duì)性地加以改正。除此之外，廣播電視節(jié)目主持人還可以在微博、抖音等平臺(tái)上開(kāi)通個(gè)人賬號(hào)，發(fā)表一些日常生活或工作的Vlog，既可以增進(jìn)與受眾間的互動(dòng)，又能塑造和維護(hù)主持人的個(gè)人形象，這對(duì)于擴(kuò)大主持人的影響力，讓主持人的職業(yè)形象與個(gè)人形象更加深入人心是有積極幫助的。

3 不同節(jié)目類(lèi)型主持人的角色定位策略

節(jié)目主持人的形象與風(fēng)格，應(yīng)當(dāng)根據(jù)廣播電視節(jié)目類(lèi)型和主題的不同而作出靈活的改變，這樣既可以增強(qiáng)主持人的代入感，同時(shí)也能進(jìn)一步提升廣播電視節(jié)目本身的吸引力和感染力。目前廣播電視節(jié)目主要有新聞?lì)悺蕵?lè)類(lèi)、體育類(lèi)、法制類(lèi)等，主持人應(yīng)熟悉各類(lèi)節(jié)目的特點(diǎn)，明確自身的角色定位，進(jìn)一步提高廣播電視節(jié)目的傳播效果。

3.1 新聞?lì)惞?jié)目主持人的角色定位策略

新聞?lì)惞?jié)目旨在向受眾傳遞最新發(fā)生的熱點(diǎn)事件，鑒于新聞本身具有真實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性等特點(diǎn)，新聞?lì)惞?jié)目主持人要樹(shù)立嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的形象，這樣才能讓廣播電視新聞節(jié)目體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)性和權(quán)威性，更能贏得受眾的信賴(lài)和喜愛(ài)。例如，在播報(bào)新聞時(shí)，要保證用語(yǔ)規(guī)范、語(yǔ)音流暢，盡量避免出現(xiàn)失誤。在保證語(yǔ)言通俗易懂的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)新聞內(nèi)容使用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、時(shí)政熱詞，甚至是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，這樣既可以體現(xiàn)出廣播電視節(jié)目的專(zhuān)業(yè)性，同時(shí)也能避免刻板和單調(diào)，尤其是對(duì)于年輕受眾可以產(chǎn)生較強(qiáng)的吸引力[4]。此外，新聞?lì)惞?jié)目主持人還需要嘗試打造具有鮮明個(gè)人特色的主持風(fēng)格，從而在融媒體時(shí)代給受眾留下更為深刻的印象。例如，被稱(chēng)為“央視段子手”的主持人朱廣權(quán)憑借幽默段子和各種金句，受到了全國(guó)觀眾的喜愛(ài)。并且，新聞?lì)惞?jié)目主持人也要有意識(shí)地塑造主持風(fēng)格，從而在激烈的媒體競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中進(jìn)一步提高廣播電視新聞節(jié)目的收聽(tīng) 收視率。

3.2 娛樂(lè)類(lèi)節(jié)目主持人的角色定位策略

融媒體時(shí)代，各種娛樂(lè)節(jié)目不斷涌現(xiàn)，這類(lèi)節(jié)目之所以能夠“爆火”，除了節(jié)目本身形式新穎、內(nèi)容新潮外，與主持人的角色定位和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮也有著密切的聯(lián)系。以綜藝節(jié)目《王牌對(duì)王牌》為例，在節(jié)目中，主持人的妙語(yǔ)連珠起到了活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍的效果，增進(jìn)了場(chǎng)內(nèi)嘉賓與場(chǎng)外觀眾的交流，成為這檔節(jié)目的一大特色。另外，相比于新聞?lì)惞?jié)目的嚴(yán)肅性，娛樂(lè)類(lèi)節(jié)目的主持人可以獲得更多自由發(fā)揮的空間，更有利于塑造主持人的主持特色和個(gè)人風(fēng)格。既幽默又機(jī)智，是一名娛樂(lè)類(lèi)節(jié)目主持人必備的素養(yǎng)，同時(shí)也是主持人對(duì)自己的準(zhǔn)確定位。當(dāng)然，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)節(jié)目的出現(xiàn)，使得受眾有了更多的選擇，對(duì)娛樂(lè)類(lèi)節(jié)目主持人的素養(yǎng)要求也越來(lái)越高。這種情況下，主持人要積極適應(yīng)新媒體環(huán)境，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在節(jié)目中傳遞正能量、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓娛樂(lè)節(jié)目得到更多受眾的認(rèn)可，進(jìn)而體現(xiàn)出一名主持人的崗位勝任力。

3.3 體育類(lèi)節(jié)目主持人的角色定位策略

相比于新聞?lì)悺蕵?lè)類(lèi)節(jié)目，體育類(lèi)節(jié)目的受眾相對(duì)固定。由于其受眾主要是體育行業(yè)的從業(yè)人員，以及體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者，這部分觀眾對(duì)于主持人的專(zhuān)業(yè)功底有著極高的要求。主持人要將自身的角色定位成體育項(xiàng)目的“解說(shuō)員”，不僅要了解體育項(xiàng)目的基本常識(shí)和規(guī)則技巧，必要時(shí)還應(yīng)使用一些體育專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，體現(xiàn)出主持人的專(zhuān)業(yè)性。例如，在主持足球比賽節(jié)目時(shí)，像“自由人”“交叉換位”“越位”等專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要準(zhǔn)確使用[5]。另外，主持人還應(yīng)保證語(yǔ)言流暢，讓自己的解說(shuō)能夠跟得上體育現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)奏，利用語(yǔ)言的藝術(shù)將現(xiàn)場(chǎng)緊張刺激的氛圍傳遞給觀眾，使受眾在收聽(tīng)收看體育類(lèi)節(jié)目時(shí)能獲得身臨其境般的感受。一名優(yōu)秀的體育類(lèi)節(jié)目主持人，要像專(zhuān)業(yè)的“教練員”或“解說(shuō)員”那樣，將受眾帶入到特定的情境中，讓受眾通過(guò)主持人的解說(shuō)，產(chǎn)生一種熱血澎湃的感覺(jué)。

3.4 法制類(lèi)節(jié)目主持人的角色定位策略

在全面推進(jìn)依法治國(guó)的時(shí)代背景下，法制類(lèi)節(jié)目成為廣播電視臺(tái)的一檔重要欄目。為了增強(qiáng)法制類(lèi)節(jié)目的教育警醒作用和普法價(jià)值，這類(lèi)節(jié)目通常會(huì)選擇現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的一些真實(shí)案例作為示例，并邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行分析、講解，從而讓受眾能夠了解相關(guān)的法律常識(shí)，并提升守法意識(shí)。主持人在主持法制類(lèi)節(jié)目時(shí)，要重點(diǎn)做到以下幾點(diǎn)，第一是保持客觀與理性，結(jié)合現(xiàn)有的資料信息，準(zhǔn)確地還原事件的發(fā)生經(jīng)過(guò)，并挖掘案例中的一些“沖突點(diǎn)”，達(dá)到吸引受眾參與討論的效果。這樣一來(lái)，受眾就不再是被動(dòng)接收信息，而是積極參與進(jìn)來(lái)，與主持人和其他受眾共同討論，有助于提升法制節(jié)目的熱度。第二是尋找案例內(nèi)容與法律知識(shí)的契合點(diǎn)。主持人要以案例為載體，以宣傳法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神為目的，在與受眾的情感互動(dòng)中，發(fā)揮法制類(lèi)節(jié)目的現(xiàn)實(shí)教育意義。

3.5 民生類(lèi)節(jié)目主持人的角色定位策略

廣播電視民生類(lèi)節(jié)目通常聚焦于普通百姓的日常生活，除了展現(xiàn)廣大人民群眾昂揚(yáng)上進(jìn)、積極進(jìn)取的樂(lè)觀態(tài)度，以及無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的美好品質(zhì)外，也會(huì)起到調(diào)節(jié)矛盾、解決問(wèn)題的作用，利用媒體的輿論引導(dǎo)力，維護(hù)普通群眾的合法權(quán)益。因此，民生類(lèi)節(jié)目的主持人，要將自己定位成群眾的“好鄰居”、百姓的“好幫手”，利用好主持人的特殊身份，成為深受群眾喜愛(ài)的主持人。主持人要將“民生無(wú)小事”作為根本原則，并且能夠根據(jù)節(jié)目的主題和內(nèi)容，做到亦莊亦諧。例如，在報(bào)道百姓的日常生活、好人好事時(shí)，可以使用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，在節(jié)目中營(yíng)造一種活潑、歡快的氣氛，展示一種親民的形象；在報(bào)道百姓維權(quán)的新聞時(shí)，要大膽理性、敢于直言，能夠直指問(wèn)題要害，始終與廣大人民群眾站在同一立場(chǎng)[6]。

4 結(jié)語(yǔ)

融媒體時(shí)代，廣播電視節(jié)目主持人的角色定位是否準(zhǔn)確、職業(yè)素養(yǎng)是否過(guò)關(guān)，逐漸成為影響節(jié)目質(zhì)量、關(guān)系到節(jié)目收視率的一項(xiàng)重要因素。新時(shí)期的廣播電視節(jié)目主持人，不能簡(jiǎn)單地以完成節(jié)目播報(bào)為目的，而是要嘗試站在受眾的角度，思考受眾喜歡哪一種類(lèi)型的節(jié)目，或者在收聽(tīng)收看節(jié)目時(shí)能夠收獲哪些知識(shí)。同時(shí)，主持人要結(jié)合廣播電視節(jié)目的特點(diǎn)、主題，以及面向的主要受眾，決定自身的定位。在此基礎(chǔ)上，還要利用單位提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)來(lái)豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，借鑒新媒體的成功經(jīng)驗(yàn)不斷更新工作理念，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人綜合素質(zhì)提升的基礎(chǔ)上，以最好的狀態(tài)完成廣播電視節(jié)目的錄制，讓受眾享受到優(yōu)質(zhì)的廣播電視節(jié)目，提升廣播電視節(jié)目的影響力、傳播力和 競(jìng)爭(zhēng)力。