互聯網使用對中老年人孤獨感的影響

盧志遠，王 歡，梁 爽

（1.河海大學，a.理學院；b.公共管理學院，南京 211100；2.江蘇省衛生健康發展研究中心，南京 210036）

新一輪科技革命的迅猛推進與低生育率主導的人口年齡結構加速轉變相互交織，已經成為當前數字時代發展的基本特征。2020 年，中國60 歲及以上人口達2.6 億人，占總人口的18.7%，其中互聯網使用者6 054 萬人，占60 歲及以上老年人口的23.8%。相關數據表明，使用互聯網的老年人口規模呈持續擴大趨勢。然而，受技術、文化和自身等因素影響，老年人更容易成為數字時代的弱勢群體，主動或被動地與信息化時代脫節，淪為“數字遺民”［1］。

個體衰老往往與其社會角色轉變、社會交往與聯系的減少相伴而生，這一過程中老年人可能會出現焦慮、抑郁等狀況，不利于其心理健康，其中孤獨感需要特別關注［2］。已有研究表明，老年人為孤獨易感人群。作為一種負面情緒，孤獨感會導致老年人抑郁風險增加、認知能力衰減，生活滿意度降低，嚴重的孤獨情緒可能會強化個體自殺傾向［3］。理論上，隨著數字技術的發展，互聯網憑借實時便捷、方便互動和豐富生動等優勢，能幫助老年人克服地理空間和媒介的限制，獲取外界信息，拓展和維系人際關系網絡，擴大社會互動空間，從而調節個體心理狀態。

近年來，互聯網技術的快速發展徹底改變了人們交流和獲取資源的方式。對于老年人而言，互聯網也成為其用來與家人、同齡人，甚至整個社會聯系的新選擇［4］。特別是在新冠疫情的持續影響下，缺乏互聯網使用技能的老年人越發難以獲得外界支持。同時，越來越多的研究也發現孤獨感作為新的致死因素，其風險與其他傳統因素（如吸煙、慢性病和久坐不動）逐漸相當。然而，已有研究對互聯網與老年人孤獨感關系的觀點并不一致。有研究認為，互聯網使用會擠占老年人現實交往時間，減少社會參與機會，削弱社區歸屬感，影響生活滿意度，從而加劇個體孤獨感［5］。但也有研究認為，老年人通過互聯網使用，能夠打破地理空間區隔，拓寬人際交往渠道，緩解其孤獨感［6］。特別是對于中低齡老年人而言，使用互聯網能提高社會參與、促進社會適應、提升生活幸福感［7］。因此，使用互聯網對中老年人孤獨感到底有何影響，以及互聯網使用的哪些方面能夠影響中老年人孤獨感，本研究試圖探究互聯網使用與否以及互聯網使用群體的使用時間、途徑和內容對中老年人孤獨感的影響。

1 文獻回顧

1.1 互聯網使用與中老年人孤獨感

20 世紀末以來，學界在對互聯網使用與老年人孤獨感關系的討論中，逐步形成了兩種競爭性理論：擴大理論和替代理論。擴大理論認為，互聯網作為一種新興媒介，能夠打破地理空間限制，增強老年人接觸外界社會的主動性，避免數字社會排斥，從而降低個體孤獨感。例如，通過使用互聯網，老年人可以不受空間限制與親朋好友聯系，聯絡感情，從而提高自我效能感、維持社會認知能力［8］。替代理論則持相反觀點，認為互聯網的使用會擠占老年人在現實生活中其他活動時間，從而不利于心理健康。例如，老年人把大量時間花費在互聯網上，影響其現實社會交往，弱化人際關系和情感支持［9］；而匿名性使網絡空間中的虛擬交流缺乏完整性與真實性，進而影響老年人社會交往質量，從而加重孤獨感［10］。

針對互聯網使用與老年人孤獨感關系的實證研究結論也尚未達成一致，主要有三種觀點：①互聯網使用會增加老年人孤獨感。如 Kraut 等［11］在 20 世紀90 年代對169 名互聯網使用者進行追蹤調查時發現，互聯網使用導致老年人社會聯系及社會參與減少，弱化家庭成員間的溝通，使老年人更易孤獨，即“互聯網社交悖論”。但 Hamburger 等［12］認為 Kraut等［11］的研究沒有考慮到互聯網在不同環境下的社會效應，得出的結論不能真實反映兩者間的關系。②互聯網使用可以降低老年人孤獨感。如Boekel等［13］通過對荷蘭老年人的研究發現，互聯網使用能保持或擴大老年人的社會網絡，獲取信息，愉悅心情，緩解孤獨感。徐曉雯等［8］利用2018 年中國健康與養老追蹤調查（CHARLS）數據對中國45 歲及以上中老年人互聯網使用研究發現，互聯網使用是提升中老年人心理健康的重要因素，能減少中老年人孤獨感。③互聯網使用與老年人孤獨感之間存在相互作用。如Miller 等［14］認為互聯網的使用能降低老年人孤獨感，且老年人孤獨感的增加也會促進老年人對互聯網的使用。Shapiro［15］在研究中指出，孤獨感高的個體更傾向使用互聯網?；ヂ摼W在線互動功能，使個體通過增加互動關系獲得情感慰藉，從而降低孤獨情緒［16］。盡管學界在實證分析互聯網使用與老年人孤獨感之間關系時存在不同觀點，但多數研究認為互聯網使用能降低老年人孤獨感。因此，本文提出假設1。

假設1：與不使用互聯網的中老年人相比，使用互聯網的中老年人不易產生孤獨感。

中老年人在互聯網使用的設備選取、上網時長、上網內容等方面具有不同特點。在設備選取方面，個人電腦、筆記本電腦、智能手機、平板電腦等連接互聯網的設備都是支持人們上網和社交生活的選擇［17］。而中老年群體使用互聯網主要設備是智能手機，較少使用平板電腦等其他設備［18］。老年人互聯網的使用需求較為簡單，部分老年人主要通過微信、QQ 等通訊軟件與親朋好友聊天，增進家庭內部的情感交流，維系自己的關系網絡，或進行休閑娛樂，如看電影、電視劇、玩游戲等，提高自我效能，應對孤獨情緒［19］；部分則傾向于瀏覽、檢索信息、收發郵件和健康咨詢。上網時長方面，現有研究大多關注于青少年或大學生群體，對中老年群體上網時長研究較少，使用互聯網的中老年群體上網時長分布如何還有待進一步研究。已有少數研究關注到中老年人互聯網使用的特點，但不同上網設備選取、網絡使用時長及網絡使用內容的中老年人孤獨感是否存在差異尚未得到充分關注?；诖?，本研究嘗試提出假設 2a、假設 2b 和假設 2c。

假設2a：不同互聯網使用時長的中老年人孤獨感存在差異。

假設2b：使用不同智能設備的中老年人孤獨感存在差異。

假設2c：不同互聯網使用內容的中老年人孤獨感存在差異。

1.2 互聯網使用、中老年群體異質性與孤獨感

受年齡、收入和受教育程度等因素影響，以及自身生理和心理特征制約，中老年人在數字技術使用上常處于弱勢地位，容易陷入由社會互動匱乏和社會參與缺失導致的孤獨情緒和感知隔離困境［20］。郭靜等［7］指出，互聯網使用不僅會降低老年人孤獨感并且在低齡老人中更為顯著。雖然互聯網使用對降低中高齡和受教育程度在初中及以上的老年人孤獨感不顯著，但該群體可以從互聯網使用中獲得較高的回報［21］。此外，由于中國城鄉網絡建設發展的不均衡，老年人上網特征的城鄉差異也持續擴大，主要表現在互聯網使用時長、瀏覽內容等方面［22］。由此，為分析不同年齡、不同受教育程度、城鄉地區的中老年人互聯網使用與孤獨感之間的關系，本研究探索性地提出假設3a、3b、3c。

假設3a：與低齡老人相比，互聯網使用對中高齡老年人孤獨感影響更顯著。

假設3b：與受教育程度較低的中老年人相比，互聯網使用對受教育程度較高的中老年人孤獨感影響更顯著。

假設3c：與城市地區相比，互聯網使用對農村地區中老年人孤獨感影響更顯著。

總體來看，已有文獻在研究“是否使用互聯網”以及“互聯網使用的需求差異”對中老年人孤獨感受變化影響的過程中取得了一些可靠結論，但仍存在不足。首先，互聯網使用能否緩解中老年人孤獨感尚存爭論；其次，互聯網使用對中老年人孤獨感的影響方式還停留在基于社會交往、社會參與提升的前提下中老年人生活改善，缺乏互聯網使用對孤獨感影響的具體作用方式探討。因此，本研究根據2021年江蘇省中老年人互聯網使用狀況專項調查數據，以45 歲及以上的中老年群體為研究對象，討論是否使用互聯網以及使用互聯網的時間、途徑和內容對其孤獨感的影響，最后探討年齡、受教育程度和城鄉在互聯網使用與孤獨感之間的差異。

2 數據和方法

2.1 數據

世界衛生組織將45 歲、60 歲分別作為中年人、老年人的年齡劃分標準。目前，中國45~59 歲中年人接觸互聯網的比例已達到50.0%，這部分“準老年人”將是中國未來老年群體中不可忽視的組成部分。本研究數據來源于在江蘇省開展的“中老年人互聯網使用狀況”專項調查。調查采用分層多級抽樣方法，覆蓋13 個地級市，實地入戶詢問45 歲及以上中老年人基本信息、健康狀況、經濟情況和互聯網接觸及使用情況，在刪除缺失值后，最終獲得有效樣本1 328 份，應答率為92.7%。其中，年齡在45~59歲、60~69 歲、70 歲及以上樣本占比分別為29.9%、32.9%、37.2%；互聯網使用群體中，使用內容為休閑學習、日常生活和信息獲取分別為64.4%、22.9%、12.7%；使用時間在 3 h 以內、3~6 h、6 h 以上分別為37.1%、51.6%和11.3%。

2.2 變量設置

2.2.1 因變量 本研究因變量為中老年人對孤獨的主觀感知。根據問題“在過去一周內，你覺得自己孤單嗎？”將“孤獨感”操作化為二分變量。結合數據分布特征，將選項“經?！焙汀坝袝r”合并，定義為“孤獨”，賦值為1；其余定義為“不孤獨”，賦值為0。

2.2.2 自變量 本研究根據問卷設計的層次性，將自變量分為兩類。第一類是中老年人使用互聯網行為。根據問卷題目“您是否使用互聯網？”，將選項“不使用”賦值為0，“使用”賦值為1。第二類自變量重點關注上網群體。上網時間反映中老年人每天使用互聯網的時長，根據問卷數據的實際分布，劃分為3 個使用時長區間。針對使用互聯網的工具情況，將“智能手機”“平板電腦”“臺式電腦”“筆記本電腦”合并為“智能設備”，“電視”定義為“非智能設備”。使用內容反映中老年人使用互聯網的目的，根據問卷中相應問題，整合處理后分為“休閑學習”（看影視劇、讀書聽書、玩游戲、景點瀏覽、炒股理財）、“日常生活”（聊天、購物、辦公）、“信息獲取”（看新聞、信息搜索瀏覽）。

2.2.3 控制變量 基于已有研究，實證分析還控制了中老年人的人口學特征（性別、年齡、婚姻狀況、居住安排、居住地區、受教育程度、戶籍）、經濟學特征（工作、收入、社會保障）和健康狀況（健康自評、慢性病）等變量。變量基本情況見表1。

表1 變量描述性統計分析

2.2.4 分析策略 中老年人孤獨感為二分類變量，采用Logistic 回歸模型進行分析。分析過程中發現，控制變量中年齡、受教育程度、工作、收入和自評健康與互聯網使用存在著高度共線性，因此將上述5個變量剔除，將其余變量作為控制變量納入回歸模型分析互聯網使用對中老年人孤獨感的影響。其次，聚焦于使用互聯網的中老年群體，分析互聯網使用時間、途徑和內容對中老年人孤獨感的影響。最后，進行異質性分析，探討互聯網使用與不同年齡、受教育程度及城鄉地區中老年人孤獨感之間的差異。

3 結果與分析

3.1 互聯網使用與中老年人孤獨感

為探究是否使用互聯網與中老年人孤獨感之間的關系，建立Logistic 回歸模型進行分析。模型1 只納入核心自變量（互聯網使用），分析互聯網使用與中老年人孤獨感之間的關系；在此基礎上納入控制變量（模型2），探究兩者之間的變化情況。具體結果見表2。

表2 互聯網使用對中老年人孤獨感影響的Logistic 回歸分析

從模型1 可以看出，互聯網使用對中老年人孤獨感影響顯著負相關（P＜0.001）。相較于不使用互聯網的中老年人來說，使用互聯網的中老年群體產生孤獨感的對數幾率是不使用者的59.5%。納入控制變量后（模型2），發現互聯網使用對孤獨感影響的顯著性降低（P＜0.05），婚姻狀況和慢性病對中老年人孤獨感有顯著影響（P＜0.001）。這說明沒有配偶、患有慢性病、不使用互聯網的中老年人更易產生孤獨感。有配偶的中老年人孤獨感發生的對數幾率是沒有配偶的113.3%?；加新圆〉闹欣夏耆水a生孤獨感的對數幾率是沒有慢性病的83.5%?；ヂ摼W使用能降低中老年人產生孤獨感的風險，其對數幾率是不使用的25.0%。中老年人的性別、是否與子女同住、居住地在城市還是農村地區對其孤獨感沒有顯著影響。

3.2 互聯網使用時間、途徑、內容與中老年人孤獨感

互聯網使用能顯著降低中老年人產生孤獨感，為了進一步探究互聯網使用如何降低中老年人孤獨情緒的產生，本研究將樣本聚焦于使用互聯網的中老年群體，分析互聯網使用的時間、途徑和內容3 個方面對中老年人孤獨感的影響。在控制變量的基礎上，模型3 納入使用時間，模型4 納入使用途徑，模型5 納入使用內容，具體結果見表3。

從表3 可以看出，互聯網的使用時間6 h 以上和內容休閑學習對中老年人孤獨感影響顯著（P＜0.05），而使用途徑對中老年人孤獨感沒有影響。相較于互聯網使用時長在3 h 以內的中老年人，使用時長在6 h 以上的老年人更不易產生孤獨感，其發生的對數幾率是3 h 以內的42.0%，而使用時長在3~6 h時間段的中老年人孤獨感并不明顯。在互聯網使用過程中，是否使用智能設備上網對中老年人孤獨感的影響沒有顯著區別。在使用內容方面，與使用內容為日常生活的中老年群體相比，使用內容為休閑學習的中老年人產生孤獨情緒的對數幾率為24.5%，使用內容為信息獲取對中老年人孤獨感的影響不顯著。

表3 互聯網使用的3 個維度對中老年孤獨感的Logistic回歸模型

3.3 異質性分析

年齡和受教育程度與互聯網使用有高度共線性問題，未納入控制變量，但已有研究指出不同年齡段［23］和受教育程度［24］老年群體的社會經濟地位和互聯網的使用存在明顯差異。并且信息時代的來臨給中國互聯網帶來飛躍式發展，大大提高了中國城鄉互聯網的普及率。但由于中國城市和農村地區發展的差異性，導致互聯網的發展和建設在城鄉之間存在較大差異。城鄉間的中老年人在經濟、受教育程度和新事物接受程度上的不同，可能會導致在互聯網使用的時間、途徑和內容上存在差異。因此，有必要展開中老年人互聯網使用與孤獨感關系在年齡、受教育程度方面的異質性分析?；ヂ摼W使用對不同年齡中老年人孤獨感影響的Logistic 回歸模型見表4。

表4 互聯網使用對不同年齡中老年人孤獨感影響的Logistic 回歸模型

年齡分樣本回歸結果顯示（表4），互聯網使用對45~69 歲的中老年人無顯著影響，對70 歲及以上的高齡老年人影響顯著（P＜0.05）。對于70 歲及以上的老年群體來說，使用互聯網產生孤獨感的對數幾率是不使用的35.5%。說明數字時代的到來為高齡老人拓展了新的社交途徑，他們可以通過互聯網與子女、親朋好友傾訴情感，聯絡感情，增加互動交流機會，保持和拓寬社交網絡。互聯網打破了由于年齡增加、身體功能衰退、健康水平下降等因素導致的社交關系弱化帶來的限制，使高齡老人在晚年也能跟上時代步伐，提高幸福感，安享晚年。中低齡的中老年群體社交關系和身體狀況良好，互聯網使用可能不是他們排解孤獨情緒的主要方式。

受教育程度分樣本回歸結果表明（表5），互聯網使用對受教育水平為小學及以下和初中中老年人的孤獨感有顯著影響，而對于受教育水平在高中及以上的群體影響不顯著。相較于受教育程度在高中及以上的中老年人，受教育程度在小學及以下和初中水平產生孤獨感的對數幾率是不使用互聯網的38.3%和48.4%。表明受教育程度較低的中老年人傾向使用互聯網排解自己的孤獨感，即自身處于較為孤單的情景下，會使用互聯網的中老年人更依賴于互聯網途徑排解孤獨情緒?；ヂ摼W使用對受教育程度較高中老年人的孤獨感沒有顯著影響，這可能由于他們有較多的方式和途徑緩解自己的孤獨感。一方面，他們可能有更為廣泛的興趣愛好，退休后時間的空閑會讓自己有更為充足的時間維持和拓展自己的興趣愛好，有效緩解孤獨的情緒；另一方面，受教育程度較高的中老年人可能有多樣的交友方式，由于自身受教育水平較高，學習和接受新事物的能力較強，更容易融入到各類中老年社交群體中，不易產生孤獨感。因此，互聯網使用只是他們擴展視野、調節生活方式和輔助自己充實生活的一種途徑，并不是他們緩解孤獨感的重要手段。

表5 互聯網使用對不同受教育程度中老年人孤獨感的Logistic 回歸模型

城鄉分樣本Logistic 回歸結果表明（表6），在互聯網使用過程中，相較于使用內容為日常生活，使用內容為休閑學習對農村中老年人孤獨感影響更為顯著（P＜0.05），而對于城市的中老年人沒有影響。在互聯網使用時間和途徑上，城鄉之間中老年人沒有顯著差異。這表明對于農村中老年人來說，他們使用互聯網是為了休閑學習，以排解內心的孤獨情緒，從而緩解自己的孤獨感，對日常生活方面涉及較少。從模型8 可以看出，相較于日常生活，城市中老年人在休閑學習方面對孤獨感的影響較低，更多是日常生活需要的影響，因此在互聯網使用的內容方面沒有顯著影響。從表6 也可以看出，城鄉間互聯網使用的差異主要存在于使用的內容方面。

表6 城鄉差異下互聯網使用3 個維度對中老年人孤獨感的影響

4 小結與討論

通過實證分析探究中國中老年人互聯網使用基本狀況，利用中老年群體的人口學、社會經濟學特征以及健康狀況和互聯網使用情況，構建Logistic 回歸模型分析互聯網使用對中老年人孤獨感的影響，在此之上，探討中老年人互聯網使用的實際狀況對其孤獨感的影響以及異質性分析，得出以下結論。

第一，中老年人互聯網使用與孤獨感有明顯的負相關關系，即使用互聯網的中老年人不易產生孤獨情緒，假設1 得到證實。這一結果為互聯網技術作為老年人應對孤獨的有利工具提供了證據支持?；ヂ摼W使用并不會削弱老年人的社會參與和社區歸屬感，也沒有反映出Kraut 等［11］提出的“互聯網社交悖論”。首先，中老年人可以利用互聯網獲取更多外界信息，增加與外界的互動聯系，有利于中老年人開展線下社會活動；其次，使用互聯網線上交流本身就是一種社會互動形式，可以提高中老年人社會參與度，緩解其孤獨情緒。因此，應鼓勵和支持中老年人適度上網，改善其心理和生理狀態，安享晚年幸福生活。

第二，對于使用互聯網的中老年群體，互聯網的使用時長和使用內容對其孤獨感有較為顯著的差異，而使用途徑對中老年人孤獨感沒有顯著影響。使用時長為6 h 以上、使用內容為休閑學習的中老年人不易產生孤獨感。因此，本研究的假設2a 和假設2c 得到證實，而假設2b 未能得到數據支持。對比既往老年人互聯網使用研究的情況來看，雖然大部分老年人互聯網使用時長都在2 h 左右，但使用時長越長的中老年人其孤獨感越高［19］。在此情形下，雖然互聯網使用能夠降低孤獨情緒的產生，但過度使用可能會抵消其正面效應，帶來負面影響，影響其心理健康和生活滿意度［25］。為此，需引導老年人合理分配上網時間，鼓勵開展多樣化的休閑娛樂學習方式，促進溝通交流，讓老年人合理利用數字社會帶來的便利，滿足自身情感交流需求。

第三，互聯網使用對避免中高齡老人產生孤獨感有顯著作用。雖然已有研究證明互聯網使用對低齡老人的影響更為顯著，但本研究發現相較于低齡老人，高齡老人能從互聯網中獲得更高的使用回報，對其孤獨情緒的改善效果更顯著，假設3a 得到證實。高齡老人由于年齡的增長，身體機能衰退，其人際關系的廣度和深度不可避免地下降。而互聯網的使用可以在一定程度上克服身體上的衰退，保持甚至擴大其人際交往網絡［26］。與其相比，低齡老人在排解孤獨情緒上可能存在較多途徑。例如，他們可以加入老年俱樂部、社團、外出旅游等，并不僅僅局限于利用互聯網這一種方式。因此，高齡老人是互聯網技術普及推廣中不可忽視的人群。

第四，互聯網使用對受教育程度不同的中老年人孤獨感影響存在差異。受教育程度為小學及以下和初中的中老年人孤獨感更容易受到互聯網使用的影響，假設3b 未能得到調查數據的證實。受教育程度較高的老年人不僅擁有更高的信息技術水平，對新技術的接受能力更強，可以相對輕松地使用互聯網，其社會交往方式也更為多元，這些可能使得互聯網使用對受教育程度較高老年人的工具價值被弱化［27］。

第五，互聯網使用對農村地區中老年人孤獨感影響更顯著。雖然城市和農村地區中老年群體在互聯網使用時長和使用途徑上沒有顯著差異，但農村地區以休閑學習為互聯網使用主要內容的中老年人具有更低的孤獨感，而這一關系在城市地區樣本中并不顯著，證實了本研究提出的關于城鄉差異性的假設3c。城鄉之間的中老年人，由于其年齡、經歷和受教育程度等方面的不同，導致在互聯網使用需求上存在明顯差異。農村中老年人在使用互聯網排解孤獨情緒時，相對而言更傾向于休閑學習，而城市中老年人需求則呈現多元化。

總而言之，互聯網使用在一定程度上降低了中老年人孤獨情緒產生幾率，有助于中老年群體改善心理健康狀況，能夠促進積極老齡化和健康老齡化。互聯網的快速普及部分歸因于其所提供的生活便利性，特別是在后疫情時代，互聯網技術的重要性愈發凸顯。但不可否認，相較于年輕群體，互聯網時代下中老年群體面臨著更大的數字隔離風險，其社會交往能力可能會被技術性削弱，對其身心健康帶來新的挑戰。因此，伴隨互聯網時代的迅速發展，應注意對中老年人互聯網普及工作的持續推進，通過開展智能設備使用培訓等智慧助老活動進一步彌合中老年人數字鴻溝。尤其是對有更大需求的農村地區中老年人，理應加大普及力度，拓展其互聯網使用的廣度和深度，幫助其共享技術發展紅利。其次，應引導中老年人合理使用互聯網。信息技術雖然是彌補中老年人（特別是行動受限群體）社會交往不足的有效途徑，但仍需認識到改善中老年人孤獨情緒的最佳途徑是鼓勵有條件的個體走出家門、參與社會活動，保持和拓展關系網絡。過度依賴虛擬社交不僅不利于中老年人的遠期身心健康，甚至會破壞老年人原有的社會網絡。

本研究在一定程度上揭示了互聯網使用與中老年人孤獨感之間的關系，但仍存在以下幾點不足。首先，本研究的被解釋變量（孤獨感）測量來自于被調查對象的自我報告，可能會由于中老年人對于孤獨感的主觀感知的不同而出現差異性的判斷，從而影響回歸結果的準確性。其次，未能通過相關量表全面反映受訪者孤獨情緒的情況。再次，由于數據僅僅調查被訪者過去一年內的狀況，雖然反映了互聯網使用對中老年人孤獨感的影響，在互聯網使用時間、途徑、內容和城鄉間的差異，但缺少不同年份間的對比，有必要進行追蹤調查，厘清形成差異的原因。上述這些不足之處，有待進一步探討分析。