落實(shí)“雙減”提質(zhì)增效

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，持續(xù)落實(shí)“雙減”政策，助推“三抓三促”行動(dòng)在教育系統(tǒng)走深走實(shí)，見行見效，甘谷縣深入開展“雙減”工作。近日，記者走進(jìn)多所學(xué)校，深入了解各校“雙減”工作的成效和亮點(diǎn)。采訪活動(dòng)中，甘谷縣大像山鎮(zhèn)南街小學(xué)校長(zhǎng)李小康以“減負(fù)增效，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)”為題，大像山鎮(zhèn)柳湖小學(xué)校長(zhǎng)王軍以“高效推進(jìn)‘雙減’政策，打造柳湖‘恒德’教育品牌”為題，新興鎮(zhèn)姚莊小學(xué)校長(zhǎng)魏國(guó)赟以“‘雙減’落地，讓孩子更快樂”為題，新興小學(xué)校長(zhǎng)溫海盛以“放松學(xué)生負(fù)重‘雙肩’，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為題，永安伏羲學(xué)校校長(zhǎng)李權(quán)東以“延時(shí)提質(zhì)量、‘雙減’促發(fā)展”為題，講述了各學(xué)校在落實(shí)“雙減”工作中的具體做法及其取得的成果。各校廣泛宣傳“雙減”政策，做到宣傳有力度、全覆蓋，有效引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)積極落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)手、學(xué)生全面發(fā)展。

據(jù)了解，2021年以來，甘谷縣教育局把“雙減”工作作為重大民生工程，列入重要議事日程，成立了以縣分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制，明確部門責(zé)任，多次召開專題會(huì)議，出臺(tái)了《甘谷縣關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》《關(guān)于開展“雙減”工作專項(xiàng)督查的通知》等，從壓減作業(yè)總量、開展課后服務(wù)、加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治等方面安排部署，督促各學(xué)區(qū)及各學(xué)校將“雙減”工作融入常規(guī)管理和教育教學(xué)全過程。堅(jiān)持市縣聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)同，疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治，全力推進(jìn)“雙減”政策落地落實(shí)，取得明顯成效。

深化制度改革，提升育人質(zhì)量

隨著“雙減”政策出臺(tái)，一場(chǎng)撬動(dòng)新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的“雙減”改革拉開帷幕。大像山學(xué)區(qū)和南街小學(xué)作為全縣教育的排頭兵，堅(jiān)持把“減負(fù)增效·促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)”作為“三抓三促”行動(dòng)的載體，作為落實(shí)“雙減”政策的突破口，結(jié)合“思想要提升，我該懂什么”專題學(xué)習(xí)，“學(xué)校要發(fā)展，我該謀什么”專題研討，“問題要解決，我該干什么”專題調(diào)研，“能力要增強(qiáng)，我該會(huì)什么”專題練兵等系列活動(dòng)，多點(diǎn)發(fā)力，推進(jìn)“雙減”。

南街小學(xué)校長(zhǎng)李小康說，大像山學(xué)區(qū)按照“一校一案”落實(shí)作業(yè)管理辦法，以南街小學(xué)為試點(diǎn)，由學(xué)科組、年級(jí)組定期組織學(xué)情分析研判，保證學(xué)生作業(yè)不超量、不超綱、不超時(shí)。同時(shí)，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，多層次開展作業(yè)設(shè)計(jì)大賽，設(shè)計(jì)探究性、實(shí)踐性作業(yè)，助推學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

為了著力打造高效課堂，讓學(xué)生在課堂上“學(xué)飽、學(xué)好”，甘谷縣教育局要求各學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開足開齊開好課程。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

對(duì)此，大像山學(xué)區(qū)組織各學(xué)校骨干教師開展名校“雙減”改革成功經(jīng)驗(yàn)研學(xué)交流活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師觀念，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教師素養(yǎng)。常態(tài)化開展推門聽課、教學(xué)研討等活動(dòng)，減少考試頻次。督促指導(dǎo)各學(xué)校開齊開足開好國(guó)家規(guī)定課程，促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

“學(xué)校堅(jiān)持把‘雙減’工作作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，多措并舉，推動(dòng)‘三抓三促’行動(dòng)落實(shí)落細(xì)，抓實(shí)教學(xué)教研，發(fā)揮課堂主陣地作用，著力辦好高質(zhì)量、有品質(zhì)的教育。”永安伏羲學(xué)校校長(zhǎng)李權(quán)東說。學(xué)校立足實(shí)際，積極為教師搭建課堂展示、研討、交流的平臺(tái)。通過青年教師培養(yǎng)課、骨干教師示范課、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，不斷把課堂改革引向縱深，為打造輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量課堂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

甘谷縣各學(xué)校積極發(fā)揮教育評(píng)價(jià)指揮棒作用，確立科學(xué)的育人目標(biāo)，建立科學(xué)合理的教育評(píng)價(jià)和導(dǎo)向體系；堅(jiān)決破除“五唯”頑疾，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不對(duì)學(xué)生依據(jù)分?jǐn)?shù)排名，落實(shí)等級(jí)評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境。

開展精彩活動(dòng)，提升學(xué)校課后服務(wù)水平

舞蹈室里，學(xué)生在老師的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)舞蹈；閱讀室里，學(xué)生們挑選自己喜歡的課外書籍，開心地閱讀……“雙減”政策落地后，甘谷縣各學(xué)校不斷探索創(chuàng)新，開展了豐富多彩的科普、體育、藝術(shù)、閱讀等興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求，幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、豐富精神、涵養(yǎng)心靈，助力學(xué)生全面發(fā)展，“雙減”工作成效凸顯。

為了建立健全課后服務(wù)工作機(jī)制，甘谷縣制定出臺(tái)了《甘谷縣義務(wù)教育課后服務(wù)工作實(shí)施方案》，按照“家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的原則，全面落實(shí)課后服務(wù)“5+2”模式，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生按需參加課后服務(wù)，積極開展豐富多彩的文體、藝術(shù)等社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，落實(shí)“五育并舉”，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了全縣課后服務(wù)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，有需求的學(xué)生全覆蓋。

甘谷縣積極推進(jìn)“圖書出館出室工程”，建設(shè)書香校園，營(yíng)造閱讀的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。提高學(xué)校文化內(nèi)涵，讓每一面墻壁會(huì)“說話”，各學(xué)校將中華經(jīng)典詩詞、名言警句呈現(xiàn)在校園樓梯、走廊、墻面等處，彰顯獨(dú)特的校園文化。全面開展陽光體育大課間活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，確保每生每天參加陽光體育運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)，全縣學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率為98.31%。

對(duì)此，南街小學(xué)基于“學(xué)校所有、教師所能、學(xué)生所需”，開設(shè)電子琴、古箏、揚(yáng)琴、管樂、創(chuàng)客機(jī)器人、舞蹈等校級(jí)社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)興趣特長(zhǎng)積極參與社團(tuán)活動(dòng)；廣泛開展籃球、乒乓球、武術(shù)等體育鍛煉活動(dòng)。多渠道篩選推薦書目，引導(dǎo)師生廣泛閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣，通過閱讀帶動(dòng)家長(zhǎng)參與孩子成長(zhǎng)，凝聚家校育人合力。

“我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的認(rèn)知特征，構(gòu)建‘恒德’教育體系，逐級(jí)倡導(dǎo)‘尚德、養(yǎng)德、立德、行德、弘德、美德’，培根鑄魂，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子，將立德樹人貫穿教育教學(xué)全過程。”柳湖小學(xué)校長(zhǎng)王軍說，學(xué)校以“三抓三促”行動(dòng)為支點(diǎn)，聚焦“雙減”，全面提升課后服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。大力開展以高雅藝術(shù)、科技創(chuàng)新、文體才藝為主的校級(jí)社團(tuán)，以及以興趣培養(yǎng)、智力開發(fā)、語言積累、群文閱讀、寫作技巧、弱科輔導(dǎo)等為主要內(nèi)容的年級(jí)社團(tuán)。采取課內(nèi)與課外相融合，基礎(chǔ)性與選擇性相結(jié)合的策略，開設(shè)“興趣+特長(zhǎng)”“弱科+輔導(dǎo)”等服務(wù)課程，滿足學(xué)生多方面需求。學(xué)校自主編撰的校本教材《感知“美”與“丑”》漫畫系列叢書、《新生入學(xué)手冊(cè)》《師生書畫展優(yōu)秀作品集》《柳芽?jī)盒？返燃{入課后服務(wù)內(nèi)容，有效提升了辦學(xué)品位。

強(qiáng)化多項(xiàng)管理，營(yíng)造良好環(huán)境

為了全面落實(shí)“五項(xiàng)管理”，甘谷縣制定出臺(tái)了《甘谷縣關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的通知》《甘谷縣減輕義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)十項(xiàng)措施》等。持續(xù)加強(qiáng)家校共育，建立家校溝通機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持“不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)、不得要求家長(zhǎng)檢查批改作業(yè)，不得用微信群、QQ群等信息媒體布置作業(yè)”的原則，指導(dǎo)全縣各學(xué)校出臺(tái)作業(yè)管理辦法，制定作業(yè)公示制度，加強(qiáng)班主任對(duì)各科作業(yè)的統(tǒng)籌把關(guān)，嚴(yán)控作業(yè)總量，鼓勵(lì)實(shí)施分層分類、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，有效保障孩子睡眠時(shí)間，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。

大像山學(xué)區(qū)及其南街小學(xué)堅(jiān)持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，推動(dòng)“雙減”及“五項(xiàng)管理”落地生根，做到全覆蓋、齊步走、抓督查、常態(tài)化，形成推動(dòng)落實(shí)“雙減”“五項(xiàng)管理”的濃厚氛圍，推進(jìn)了育人方式改革，為學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)提供了有力保障。

新興鎮(zhèn)姚莊小學(xué)校長(zhǎng)魏國(guó)赟介紹，為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校教導(dǎo)處狠抓學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，細(xì)化作業(yè)管理要求，落實(shí)作業(yè)審批、公示制度和作業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。多次開展“雙減”背景下作業(yè)如何分層設(shè)計(jì)研討活動(dòng)，各學(xué)科教師從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，設(shè)計(jì)彈性化分層作業(yè)，嚴(yán)控作業(yè)時(shí)間。下一步，學(xué)校將結(jié)合“三抓三促”行動(dòng)，把“雙減”工作作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大工作任務(wù)，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，多措并舉減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，努力營(yíng)造有利于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。

而新興小學(xué)作為甘谷縣教育局直屬的一所完全小學(xué)，堅(jiān)持把“減少作業(yè)數(shù)量、提升課堂教學(xué)質(zhì)量、開展豐富多元的社團(tuán)活動(dòng)”作為“三抓三促”的突破口，結(jié)合“推動(dòng)育人環(huán)境大優(yōu)化、推動(dòng)提質(zhì)增效大突破、推動(dòng)課堂質(zhì)量大提升、推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量大轉(zhuǎn)變、推動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為大激勵(lì)”，精準(zhǔn)發(fā)力落實(shí)“雙減”工作。

該校校長(zhǎng)溫海盛說：“學(xué)校推行‘小書包’不回家政策，一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)；三至六年級(jí)書面作業(yè)完成各科總時(shí)不超過60分鐘，提倡在課后服務(wù)時(shí)間段內(nèi)完成作業(yè)，讓作業(yè)不出校門，讓學(xué)生輕松快樂回家。同時(shí)，在時(shí)間上減壓，在管理上提升。保障學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于十小時(shí)，每天課后服務(wù)時(shí)間不少于兩小時(shí)，每天體育鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)。以年級(jí)組為單位，做好‘小教研’，在‘電子班牌’及時(shí)公示作業(yè)內(nèi)容。教師安排作業(yè)前自己先試做，準(zhǔn)確把控作業(yè)總量和難度。實(shí)行作業(yè)全批全改，對(duì)潛能生精心輔導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，安排學(xué)做家務(wù)的勞動(dòng)類作業(yè)、發(fā)展興趣的游戲類作業(yè)、感知體驗(yàn)的實(shí)踐類作業(yè)、增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)類作業(yè)、提升審美的藝術(shù)類作業(yè)。

此外，甘谷縣大力規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，切實(shí)減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格壓減學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全面落實(shí)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管政策，依法管控培訓(xùn)廣告，堅(jiān)決取締違規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。目前，全縣所有義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理、教育教學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)100%。全縣應(yīng)開展課后服務(wù)學(xué)校，均已開展課后服務(wù)，學(xué)生課后服務(wù)參與率為100%，“5+2”全程參與率為100%，課后服務(wù)教師參與率為100%。

甘谷縣委教育工委書記，縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)李果香表示，接下來，甘谷縣將以“三抓三促”行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高政治站位，把“雙減”工作作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量，常態(tài)化開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，奮力推動(dòng)全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，開創(chuàng)甘谷教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。

編輯：彭雪亮