高校期刊研究的評價分析

摘要：文章探討我國高校2011—2019年期刊相關研究文獻計量學特征，為我國期刊研究工作者提供參考。應用基于CNKI數據庫檢索出的2011—2019年主題為“期刊”，且第一機構為“大學”或“學院”的CSSCI來源文獻，采用文獻計量學方法對文獻進行統計分析。結果顯示，2011—2019年我國高校關于期刊的文獻共10099篇。截至檢索日期總被引頻次103677次，篇均被引為10.27次，總下載量為5525000次，篇均下載量為547.08次。來源CSSCI期刊中，《中國科技期刊研究》發文量位列第一，《編輯學報》《科技與出版》分別位列第二和第三。PR6排名前三位的作者依次為邱均平、俞立平和劉雪立。在PR6排名前十位的作者中，新鄉醫學院有三位。期刊研究高影響力的高校排在前五位的依次為武漢大學、南京大學、北京大學、新鄉醫學院和吉林大學。除了“科技期刊”“學術期刊”等意義寬泛的關鍵詞之外，出現頻次最多且與其他關鍵詞聯系最緊密的關鍵詞有“文獻計量”“知識圖譜”“影響因子”“期刊評價”“數字出版”“國際影響力”“開發獲取”“媒體融合”“學術不端”“h指數”等。基于此，文章得出結論：2011—2019年，我國高校期刊相關研究成果顯著。學術影響力較高的高校有武漢大學、南京大學和北京大學等，影響力排前三位的作者為邱均平、俞立平和劉雪立，研究熱點主要為影響因子、期刊評價、數字出版、國際影響力等。

關鍵詞：高校；期刊；文獻計量；統計；評價；分析

中圖分類號：G353.1 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）06-0204-03

基金項目：本論文為2017年度教育部人文社會科學研究青年基金項目“我國高校哲學社會科學研究績效評價和發展策略”項目成果，項目編號：17YJC630165

高校是國家創新體系的重要組成部分，也是我國高水平哲學社會科學論文的主要產出機構[1]。中央關于加快構建中國特色哲學社會科學的重大決策部署，對當前高校提升哲學社會科學整體水平提出了更高的要求[2]。準確評估高校科研績效，是政府和高校科學制訂研究計劃、合理配置科技資源的重要參考依據[3-4]。2018年，中辦、國辦印發《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》，明確了科技評價是科技活動的“指揮棒”，旨在改革科技評價制度，建立以科技創新質量、貢獻、績效為導向的分類評價體系[5-7]。

近年來，基于文獻計量學的科研績效評價成為研究的熱點[8]。廖帥[9]應用文獻計量學對國內外高校科研績效研究文獻進行分析，認為高校科研績效評價指標構建和新的研究方法是未來研究的方向。科技期刊是科技創新成果的重要載體，也是科技創新的重要支撐力量[10]。本研究通過對我國2011—2019年CSSCI來源期刊文獻的文獻計量學特征進行分析，探討我國高校近10年有關期刊研究的特征、高水平機構及人才分布、研究熱點等。

一、研究方法

（一）數據來源

進入CNKI期刊數據庫，選擇“高級檢索”，主題選擇“期刊”，并且第一機構為“大學”或“學院”，文獻來源選擇CSSCI，時間選擇“2011—2019年”。檢索日期為2021年7月13日。因檢索時CNKI期刊數據庫中2020年數據不全，故選擇2011—2019年數據。采用人工清洗的方式對數據進行清洗，剔除無作者及無機構的文獻，剔除消息、書訊等非論文文獻。對于機構的整理，含有二級機構的單位，僅保留一級機構，高校學報編輯部整理為高校，第一機構為不含高校署名的期刊編輯部名稱，查詢其主辦單位，如為高校則整理為對應名稱。

（二）研究指標

通過CNKI獲取所研究文獻的第一作者、第一機構、文獻來源、關鍵詞、發表時間、被引量及下載量。被引量是評價一篇論文學術影響力最常用的指標，但有些學科被引高峰到來時間較長，故其時效性較差，下載量正好彌補了這一不足[11-13]。但由于不同學科規模、對文獻的利用形式、引證行為等存在較大差異，無論是被引量還是下載量都不適合直接用來對不同學科進行評價。

2011年，Bornmann等把百分位數排序位置指標細分為6個等級，稱作PR6。該指標建立的目的主要是解決跨學科評價問題[14-15]。本研究以PR6分值作為機構和作者影響力的評價指標。某機構或作者的PR6總分為該機構或者作者所有論文的PR6分值之和。各篇論文PR6分值的確定方法：將納入研究的論文的被引頻次降序排列，被引頻次排序在top（0，1%]、top（1%，5%]、top （5%，10%]、top （10%，25%]、top（25%，50%]、top（50%，100%]者分別賦值6、5、4、3、2、1分。

二、研究結果與分析

（一）高校的期刊研究總體情況

2011—2019年CSSCI來源文獻中主題為“期刊”，且第一機構為“大學”或者“學院”的文獻10099篇，來自876所高校；截至檢索日期總被引頻次103677次，篇均被引為10.27次，總下載量為5525000次，篇均下載量為547.08次。有基金項目支持的文獻有5314篇，占52.62%。

（二）年度發文量

2011—2019年，我國高校有關期刊的研究年度發文量分別為1224、1189、1175、1141、1141、1107、1073、1043和1006。論文數量每年較上一年變化不大，呈平穩下降趨勢。

（三）高校期刊研究來源期刊

2011—2019年，我國高校的期刊研究論文共源于446種CSSCI期刊，其中《中國科技期刊研究》發文量為1495篇，排所有期刊的第一位，《編輯學報》發文量為1371篇，位列第二。其后發文量排序分別為《科技與出版》《圖書情報工作》《情報科學》《現代情報》《情報雜志》《編輯之友》《出版發行研究》以及《中國出版》。

（四）高校期刊研究高影響力作者

2011—2019年，我國高校的期刊研究論文中，PR6排名前十位的作者信息見表1。其中邱均平教授PR6總分排第一，其49篇文獻中43篇第一機構為武漢大學。浙江工商大學的俞立平教授文獻數量排第一位，PR6總分排第二位。新鄉醫學院的劉雪立教授排第三位。在PR6排名前十位的作者中，新鄉醫學院有三位。

（五）期刊研究高影響力高校

2011—2019年，我國期刊研究高影響力的高校排在前五位的依次為武漢大學、南京大學、北京大學、新鄉醫學院和吉林大學。排名前二十位的高校結果見表2。結果顯示，中國科學院文獻數量584，被引量6884，PR6總分1272.921，遠高于其他高校。

（六）高校有關期刊研究的關鍵詞分析

對高校有關期刊研究的論文進行基于關鍵詞詞頻及關聯強度分析，關鍵詞頻值在50以上的共有164個關鍵詞，除去“科技期刊”“學術期刊”等意義寬泛的關鍵詞之外，出現頻次最多且與其他關鍵詞聯系最緊密的關鍵詞有“文獻計量”“知識圖譜”“影響因子”“期刊評價”“數字出版”“國際影響力”“開發獲取”“媒體融合”“學術不端”“h指數”等。

三、結語

本文對我國高校2011—2019年期刊相關的研究文獻計量學特征進行了分析，發現高校期刊研究高水平論文的數量有逐年下降的趨勢，且刊登期刊有較強的集中性，集中于《編輯學報》《中國科技期刊研究》等編輯出版類期刊。期刊研究高影響力的學者排前三位的依次為邱均平、俞立平和劉雪立。在PR6排名前十位的學者中，新鄉醫學院有三位，這與新鄉醫學院期刊社期刊研究的科研團隊建設有關。今后應優化學術資源配置，大力支持我國高校有組織地研究哲學社會科學。

參考文獻：

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作者簡介 王燕，副編審，新鄉醫學院人文社會科學學部學術評價與管理科科長，研究方向：科學計量學與科學評價。 申小曼，研究方向：科學計量學與科學評價。 方紅玲，編審，研究方向：科學計量學與科學評價。 盛麗娜，副編審，研究方向：期刊計量學。 鄭成銘，編輯，研究方向：期刊網絡與數字出版。