2022年江蘇蘇州卷

真題在線

賞留園，覓得江南園林的故事；習方言，解鎖傳統文化的密碼；訪博物館，洞見人類文明的星火……大千世界，學問無處不在，但它常常隱藏在物之后，事之中，需要我們用心去探尋，去發現。

請以“學問藏在________里”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。

思路導航

1.觀題選詞，構思立意。可選擇符合生活情境的內容，為寫作打開一扇門。此次寫作的擬題，需要審慎完成。“學問藏在________"里”為題，首先限定的是“學問”，學問是能夠帶來見識或使人有所長進的東西，可以是書本知識也可以是生活見識，可以來自個人經歷也可以來自他人提醒，可以來自真實生活體驗也可以來自情感的細膩體悟等。一個“藏”字，表明是不容易發現的，是平時不曾察覺之事。當自己陷入迷茫時，千萬不要忘記導語里的提示。導語里提醒如“賞留園”“習方言”“訪博物館”等這些生活片段或經歷，行走其中，一定會收獲知識、感悟或與眾不同的見解，既豐富生活內容，拓寬對世界的認識，也在情感上得到滿足，充滿對自然與世界的愛，并堅定信心努力使自己走得更遠，讓自己更出色。題目可以這樣選擇，如“學問藏在閱讀里”“學問藏在觀察里”“學問藏在叮嚀里”……如此看來，生活處處都蘊藏學問，都可以找到寫作的切入點。生活原本就是源頭活水，細細思索，便會文思泉涌。

2.生活之海，新穎選材。寫作是一次旅行，是生活再呈現的過程。在這一過程中，有思考與感悟，回味或不舍，愧疚或自豪等不同情感。選材與主題能夠完美對應是寫作最基本的前提。選擇符合此次寫作的材料時，要不落俗套，巧妙運用，以突出主題，這就需要考生以冷靜的目光，巧妙篩選材料。

如何選材呢？“學問”告訴我們，經歷某事，看到某物，聽到某話，親自參與某活動等，有特別收獲，或思想上的提升，或情感上的熏陶，或心靈上的感悟等，這些可能是我們從未刻意思考過的，只屬于此次獨有領悟，打開自己的思想與知識之門，收獲生活技巧、成長經驗等。

3.定格特寫，真實動人。生活由一個個片段構成，我們的寫作是截取其中一個或幾個鏡頭，表達出十分明確的主題的過程。在寫作時，需要考生用細膩筆觸用心描繪，這樣才能使讀者如臨其境，產生強烈代入感，撥動讀者情感之弦，使之去思考，去領悟。修辭與表達方式等寫作手法的運用，可以為作文錦上添花。當然為收到好的表達效果，可以有意為之，但過于刻意，反倒事倍功半，總之，都要恰到好處。“學問藏在________里”，可以設置懸念，在逐步敘述中，層層剝筍，最后揭示謎底，收到使讀者恍然大悟的奇妙效果，收獲前所未有的感悟，心靈也為之震撼。結構安排上，應突出重點，表現作文主題。

黨的二十大報告（摘錄）

加快構建新發展格局，著力推動高質量發展

高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。發展是黨執政興國的第一要務。沒有堅實的物質技術基礎，就不可能全面建成社會主義現代化強國。必須完整、準確、全面貫徹新發展理念，堅持社會主義市場經濟改革方向，堅持高水平對外開放，加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。

學生佳作

學問藏在咀嚼里

洪欣怡

吃晚飯時，爸爸左手端著飯碗，右手用筷子夾一口米飯穩穩地放進嘴里，細細咀嚼，十分滿足地說：“嗯，真是越嚼越有味！”我問了一句：“那學問呢，是不是也這樣？”爸爸的眼睛里，立即現出神采，贊賞道：“說得真不錯，要咀嚼才會出真味呢！”爸爸喜歡讀唐詩宋詞，他會做一些筆記，也會輕輕地吟誦，會在某一個不經意的時刻，脫口而出一兩句應景的詩詞，令人嘖嘖稱贊。

爸爸的頭微微一轉，茶幾上一個剛買來的橙子映入眼簾，他馬上來了一句“纖手破新橙”，同時露出一副淡定從容的樣子。我馬上來了興致，跟著念了一下，爸爸于是問我，這句詩好在哪里。我凝神細細一想是怎樣一只纖纖玉手，怎樣一個新橙，怎樣破的，是誰在破，為何用‘破’而不是‘剝’呢，一下子讓我產生了好多疑問。我說，最有意味的應該是一個字——“破”。爸爸說：“是啊，這就是咀嚼出來的收獲，到底有沒有破開呢，破的過程如何，都要在腦海中形成畫面。”我連連點頭。爸爸又說出“怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”之句，問我：“這句詩憤怒到什么地步，你能不能想象出來？”我略沉思，這幾句平時也見到過，卻從未細致地揣摩過。是啊，已經到了“怒發沖冠”的地步，可見岳飛內心澎湃著無法抑制的怒火與憤恨，既有一種動感又有一種不能自已的情緒。一幅畫面又在我的腦海中形成，岳飛當時憤怒得頭發豎起來，帽子被頂飛，獨自登高憑欄遠眺，急驟的風雨剛剛停歇，一個正氣凜然的英雄形象就在我眼前浮現了。

我們一起暢想著，如“長煙落日孤城閉”“流水落花春去也”“明月出天山，蒼茫云海間”“相看兩不厭，只有敬亭山”……我頭腦里不斷變換畫面，思緒也隨之變化，似乎與作者有了情感共鳴。

一字一句需咀嚼，一文一篇需回味，如此便可以產生新的領悟與思考。我們不用急于趕路，細細咀嚼，靜靜思索，會有更加神奇的收獲。

【浙江嘉興海寧市海昌初中】

點評

該生的思考別具一格，把寫作的目光放到具體的生活片段里，在與爸爸的交流中，有了獨特體會——學問離我們并不遙遠，就在眼前，只要細心咀嚼，用心品味，就會有不同的收獲。學問離我們并不遙遠，善學就會有所領悟，思考就會有所收獲。其實無論做什么事情，都是一樣的道理，沒有什么捷徑，必須腳踏實地。該生的詩詞積累非同尋常，家庭學習氛圍也十分濃厚。描繪畫面自然流暢，使人如臨其境。

學問藏在觀察里

顏家旭

行知園里，我發現一片綠，自在地長在西北角，風吹來時，葉子輕輕搖動，發出輕微聲音。大大小小的葉片，有深綠色也有淡翠，形狀卻不是常見的，這引起我的好奇。

我疾步走到這片綠前，低頭注視，無論大葉還是小葉，都好似伸出的手掌，向不同方向舒展，像是在手拉手圍成一個圈。

這樣奇特的葉子，倒是少見。我專注地盯著一片葉子，細細數了一下葉子上的尖角個數——八個。連續數了許多片葉子都是八個角，數到左邊最后一個葉片時居然有九個。我不肯放棄，果然數到最后，才有一片葉子是七個角的，而這片葉子似乎有點柔弱。

深色葉子應該是早些時候生長出來的，而淺色葉子呢，比較柔軟，應該是新發出來的。再細細看一番，還有顏色不深不淺的葉子，或許是在新舊葉子中間發出的。我可以這樣斷定，葉子隨植物長大，陸續長出來，也可以說是正常更新換代吧。

我讓媽媽用手機搜索一下，了解到這種植物的名字，叫八角金盤，是掌狀葉片，因葉片多是八個角而得名，其性耐陰，在園林常種于假山邊或大樹旁邊。原來如此！每種植物都有自己的形狀與特性，仔細觀察或主動思考，可得知其與眾不同之處！

今秋的銀杏葉片，亦令我為之振奮。無論淡黃還是深橙之色，都是半扇形，輕輕地從樹上飄落下來，如蝴蝶揮動輕盈的翅膀，無比優雅，令人感到愜意、悠然。再仔細觀察一番，會發現銀杏葉片的扇形頗有詩意，使人不由得想起“滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功”這樣的詩句來。

走進大自然，去觀察天地間自由生長的植物吧，看看它們枝干如何伸展，形狀如何多姿。每一次觀察，你都會有意想不到的收獲，都會觸發思考，情不自禁去探究更多大自然的奧秘。許多學問都是在觀察中得到的！

【浙江嘉興海寧市海昌初中】

點評

獲取學問的方式很多，而走進自然，觀察自然中的一草一木、一莖一枝，都會獲得知識，收獲學問。該生以親身經歷，觀察了八角金盤外形特點以及八角金盤與眾不同之處；又把目光轉移到秋天其他景物上，也有非同尋常的收獲，如看到飛舞的銀杏葉，想到美好的詩句。學問的獲得，需要主動去尋找，去發現，才能開闊眼界，擴大知識面。本文選材恰當，文筆生動，感悟深刻，是一篇上好的佳作。

【李春暖／供稿】