光影歲月

文題呈現

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

時光如梭，兒時的簡單、純粹、快樂，年少時的迫切、懵懂、思考，都去了哪里？都在我們心底，都在等待著被喚醒，而后陪伴孤寂的現在，或烘熱凄冷時刻……有美好回憶的人是幸福的，讓我們一起喚醒那些珍藏的記憶吧。

請結合自己的成長，以“光影歲月”為主題，寫一篇作文。

要求：①立意自定，角度自選，文體自選，表達自己的真情感；②不少于600字；③文中不得出現真實的人名、校名和地名。

思路導航

1.選材范圍。時間上，應該是從回憶里選取素材，且有些距離，而不是幾天幾周前，更不能是當下眼前。內容上，可以寫人談對自己的影響，可以敘事說自己的成長，可以抒情表達自己的感慨，只要是自己的回憶就行。而思想上，應該表現的是積極樂觀向上、美好溫暖的情感。

2.寫作技巧。以“光影歲月”為主題想要寫出彩，追憶的內容要么有意義，要么有趣。而讓過去發生的事、遇見的人，能觸動讀者，必須借助畫面感、場景感，才會有真切的感覺。加入細節刻畫，讓敘述有動態感，有助于表現畫面感、場景感。

3.寫作核心。就“結合自己的成長經歷”這點而言，應該緊抱“真”來作文：選真實的素材，寫出真切的感受、真摯的感情，從某種意義上說，真即美。同時，本著真實去寫，也避免了虛假、做作、空洞等問題的出現。

4.寫作形式。作文的形式是多樣的。可以給遠方的朋友寫封信，以書信的形式分享你的過去；可以打開日記捕捉過往，以日記體展示你的過去；可以模擬一場演講，在演講中講述你的童年；可以用碟片AB兩面的形式，用不同角度展示要寫的內容；也可以通過夢境的形式等。形式是作文的外衣，處理得好會給讀者眼前一亮的視覺美感。

黨的二十大報告（摘錄）

大自然是人類賴以生存發展的基本條件。尊重自然、順應自然、保護自然，是全面建設社會主義現代化國家的內在要求。必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發展。

我們要推進美麗中國建設，堅持山水林田湖草沙一體化保護和系統治理，統籌產業結構調整、污染治理、生態保護、應對氣候變化，協同推進降碳、減污、擴綠、增長，推進生態優先、節約集約、綠色低碳發展。

（一）加快發展方式綠色轉型。

（二）深入推進環境污染防治。

（三）提升生態系統多樣性、穩定性、持續性。

（四）積極穩妥推進碳達峰碳中和。

學生佳作

我的同桌們

呂佳睿

“同桌”這兩個字給我枯燥的學習生活增添了一抹鮮艷的色彩，我的生活瞬間變得絢爛起來。

我的第一個同桌也是我最好的朋友，他姓康。

他像一個永遠也長不大的小孩。他的快樂是永遠也分享不完的，也是笑不夠的。以至于只要我和他對視三秒，就想笑。每次那家伙作業寫不完，我都陪他到最后。到最后，我倆竟形成一種默契，他作業寫不完，我就陪著他；我背誦任務完不成，他就幫助我。或者就因為這樣，我倆才會成為好朋友吧。現在想起來，真后悔，那時英語經常不好好背誦，或許就是現在英語學得一塌糊涂的原因吧。

到現在，我還是沒弄明白一件事，那就是為什么我這位有著“七歲孩童智商”的同桌每到考試時，總能厲害得不得了。真是人比人氣死人。當我認識到自己的問題時，我立馬就“廢寢忘食”“懸梁刺股”了。終于，小升初時，我成功地將名次提高了一大截，第一次排名跑到了他的前面。

我的第二個同桌與第一個截然不同，她特別內向——整天幾乎不怎么說話。不過她卻為我營造了良好的學習氛圍。

與她為伴的這段時間，我的成績突飛猛進。值得一提的是，我的同桌給予了我極大的幫助。她特別安靜，做作業又認真，她安靜到什么程度？安靜到讓人不由自主地忽略她。就連老師平時點名的時候，都會特別溫柔，生怕驚擾了她的世界。她的安靜會帶給我一種力量，就像是一股清澈的小溪慢慢流到你身邊，讓你也不由得跟著放慢腳步，安靜下來，享受生活片刻的悠閑。我還是蠻喜歡跟她待在一起的感覺，仿佛可以聽到花開的聲音。

還有一位同桌，跟他相處的時間最短，現在幾乎沒什么印象。不過他的字寫得特別漂亮，就像課本上印刷的字體一樣，當時看到他工工整整的作業本，真的特別羨慕。

我們班一直實行的是換座位不換同桌的規則，所以我的同桌很少，只有那么幾個。關系都很好，現在還一直聯系著。

或許，同桌就是在你上課打瞌睡時，老師來了偷偷叫醒你的那個人；是你盯著一道習題發呆時，幫你講解的那個人；是你心情沮喪時，給你講個笑話，為你加油打氣的那個人……

在不久的將來，我的同桌他們都會離我遠去，可我們在一起的笑聲卻永遠留了下來。

【陜西渭南市合陽縣城關中學】

點評

一個個同桌，一段段往事，作文的表述，不煽情，更不刻意制造情節，可讀者會覺得該生所有同桌，都那么鮮活飽滿，這應該歸功于選材的敏銳。第一位同桌聰明又快樂，第二位同桌安靜又美好，描寫第三位同桌時，短短幾句話，就讓人記住了同桌如印刷體般的書寫，寥寥數語就將同桌的性格特點描寫得淋漓盡致，可見該生寫作功力之深厚。

我怎么能不去回憶

劉 陽

我喜歡徜徉在往事里——往事那么美好，讓我如何不去回憶？

我一共搬過兩次家，但是第一次搬家那天的記憶在腦海中久久不愿散去。我清楚地記得，那天早晨我正雙手撐著下巴傻坐在臺階上，突然飄來了一個粉紅色的氣球。

我無法知曉為何天空會飄來一個氣球，但我總認為這個粉紅色的氣球是我遺棄的眾多的氣球里的一個。當時的我呼叫著撲過去抱住了父親的腿，而后使勁地搖晃著，滿臉熱切的期盼。現在回想起來，哪怕是去游樂園玩耍也沒有那么興奮。氣球似乎很調皮，明明父親一抬手便可以捉到，但它又忽然向上飄去，三番幾次，父親跌跌撞撞，顯得十分狼狽。

我叫喊得更起勁了。父親干脆一躍而起，抓住了系氣球的繩子，我拍著手，大聲叫好。隨即，父親卻消失了。我嚇了一跳，趕緊跑了過去——父親跌進了土壕中，灰頭土臉，躲閃著我的目光。

那氣球早就不知所蹤，我卻清楚地記得氣球飄來時我的興奮，就像虔誠的信徒在黑暗里遇見了一道光，也一直記得父親一只手揉著腿，一只手卻高舉著氣球的情形。那一刻，我認為我的父親比任何人都要偉大。

那天之后，我們搬進了一個大院。大院旁邊有個駕駛學校，我第一次把“駕校”念成“罵校”，之后就被父親訓斥了。

在駕校停車場的后面，堆積著很多廢棄建筑材料，七八臺攪拌機，無數奇形怪狀的鋼鐵支架，對我而言，那里簡直是天堂。我喜歡在其間捉迷藏，若是現在，打死我也不會進去的。當年的我經常在“鋼鐵山”中竄來竄去，總被大人揪著耳朵訓斥或者打屁股。

駕校大院中住著一個老頭，他房子前種滿了葡萄，這便是我最早的冒險樂園了。每當有葡萄結出時，我們總去偷摘，也不管熟沒熟，哪怕是青澀的能酸掉牙的，也敢入腹。那老頭天生一對劍眉，怒目圓睜后煞是可怕，每次都追著我們打。好在，他從不向我們的父母告狀。

幾年前，我又搬家了，但我還是時常想起這些往事，畢竟誰會忍心遺忘美好的過去？當往事泛上心頭，溫暖便溢滿心間。

【陜西渭南市合陽縣城關中學】

點評

這篇習作最大的亮點，是給人以極強的畫面感。一幅幅畫面在讀者面前鋪排開來：天真、狼狽、淘氣的孩童形象躍然紙上。還有該生對昔日滿滿的留戀，勾起人對童年逝去時光的懷念。

【張亞凌/供稿】