追夢路上1

文題呈現(xiàn)

當天光云影共徘徊的時候，青春之花卻悄悄地粲然開放。有人說，珍藏在人生冊頁中的青春花瓣，或許只是一抹令人心動的微笑。有人認為：青春，是一首詩，擁有的時候，往往沒讀懂；讀懂的時候，它已成過往。而我想說，青春的光芒，冉冉升起時會很明亮；青春的花朵，經(jīng)歷過風霜雪雨后才會熠熠發(fā)光；青春的歷程，不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章！因為，我們知道，誰虛度了年華，青春就將褪色。我們也知道，放縱青春，遺憾終生；駕馭青春，乘風破浪。

請以“青春”為主題，寫一篇演講稿，寫出自己的青春風采，道出自己感觸最深的成長感受，要符合演講稿的基本要求。

要求：①題目自擬；②角度自選，立意自定；③不少于600字；④表達自己的真情實感；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路導(dǎo)航

1.注意演講稿的格式、要求。開頭要有稱呼，有問候，開篇要有演講的題目，結(jié)尾要有致謝和演講人的姓名、時間。內(nèi)容上，從導(dǎo)語和文題要求可知，本篇演講稿是有關(guān)“青春”的，全文應(yīng)該圍繞這個話題來寫，不以此為重點來寫的都算偏題。語言上，因為演講稿是講給人們聽的，所以不應(yīng)該太晦澀難懂，應(yīng)該以口語為主。另外，演講要想吸引人，語言還要充滿情感，具有一定的煽動性，讓人隨著演講者的情緒變化而變化。

2.注意中心突出，詳略得當。演講時主題是“青春”，演講者需要闡釋有關(guān)青春的話題。然而青春是抽象概念，考生需要借助具體事物表達青春的內(nèi)涵。考生不妨通過擴充主題詞來完善寫作思路。比如青春的色彩、青春的征途、青春的豪情等等，題目切口越小，演講的內(nèi)容指向?qū)綔蚀_深刻。考生在寫作的時候，詳寫和略寫，內(nèi)容上要有選擇和側(cè)重，這樣才能讓觀眾明白演講者的中心要義，而不是聽后不知所云，沒有重點。

3.注意語言優(yōu)美，具有文采。演講稿語言要通俗不假，但是不能一味地追求通俗，口語化太過，審美意趣便會大打折扣。畢竟優(yōu)美且富有文采的語言更具有感染力。所以在寫演講稿的時候，應(yīng)該多運用一些修辭手法，或讓語言生動形象（比喻、擬人），或強化內(nèi)容、增強語勢（排比、反復(fù)），或豐富文章內(nèi)容（引用），這些修辭手法能夠增強演講稿的文采，也能體現(xiàn)出演講者的氣質(zhì)。特別是結(jié)尾抒情性的句子，一定要語言優(yōu)美，這樣寫出來的演講稿才能深入人心。

4.注意行文節(jié)奏，張弛有序。在演講稿寫作中，行文節(jié)奏顯得尤為重要，不能一味追求平緩的節(jié)奏，演講稿的節(jié)奏過于舒緩，會讓觀眾懨懨欲睡；演講稿節(jié)奏過快，觀眾反應(yīng)力一時跟不上，會對所聽內(nèi)容產(chǎn)生混亂；節(jié)奏時快時慢，變換過于頻繁，也會使觀眾注意力渙散。

總之，演講稿的節(jié)奏要適度把握，考生最好寫完后自己品味一下。

學生佳作

青春的色彩

郭思晴

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《青春的色彩》。

碧海藍天、粉墻黛瓦、紅花綠葉……這些都是生活的色彩，給人們愜意，讓人們舒心。青春的我們，也有自己的色彩……

充滿朝氣的橙色，那是我們小學的校服。升旗或是大型活動，我們一起站在主席臺前，目視國旗升起的方向，右手舉過頭頂，一如展翅的白鴿，飛躍云海，直達天際。陽光下，一張張朝氣蓬勃的臉龐與橙色明亮的校服、紅艷似火的紅領(lǐng)巾相映襯，青春的我們是最絢爛的橙、最耀眼的紅，我們在陽光雨露下快樂地成長。

跨進中學校門的第二天，我們就穿上了迷彩軍裝，墨綠與翠綠交織成的色彩，有一個專有的名字——迷彩綠。從身著這耀眼迷彩綠的教官身上，我看到了一種說不出的威嚴和器宇軒昂。教官認真地教我們站軍姿、走正步、打軍體拳。我們額頭上的汗水漸漸滑過臉頰，流到嘴邊，一舔，咸咸的。雖然后背上的迷彩綠早已經(jīng)濕了大片，但我們?nèi)砸а缊猿帧Ｎ覀儽M自己最大的努力將動作做到位，不叫苦不叫累。一張張年輕倔強的面孔，一個個努力的身影，體現(xiàn)出我們不服輸?shù)男愿瘛?/p>

藝術(shù)節(jié)是我們一年一度的盛會，而藝術(shù)節(jié)開幕式上的表演是我們最期盼的節(jié)目。那天，伴著五月的惠風，我們早早來到了操場，等待精彩節(jié)目的亮相。腰鼓隊是每年必不可少的傳統(tǒng)表演節(jié)目，那一個個年輕的后生，身著白色坎肩，腰系紅色綢緞，斜挎紅色腰鼓，在操場上奮力地擊打著，似乎要把自己的滿腔熱情揮灑在這激昂的鼓點中；大型團操是高中部的絕活，他們手持彩花，隨著音樂的節(jié)拍跳了起來，不斷變換的隊形，他們將自己對于學習生活的詮釋融化在這優(yōu)美的舞姿中；唯美的古典舞是藝術(shù)節(jié)的點睛之筆，身著漢服的姑娘們體態(tài)婀娜，表情生動，舞步優(yōu)雅，給人一種穿越時空的美的享受……絢爛多彩是藝術(shù)節(jié)的名片，而我們用自己的青春為藝術(shù)節(jié)代言。

誠然，我們正用畫筆，用多彩的色調(diào)調(diào)和著青春，描繪著我們年輕的生命。愿同學們的青春都能色彩絢爛，閃耀光輝！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

×××

2022年12月5日

【陜西西安市鐵一中濱河學校】

點評

本文用飽含深情的語言從小學時的校服、軍訓時的迷彩服、藝術(shù)節(jié)的華服等角度闡釋了青春的色彩，選材新穎，語言生動，是一篇具有感染力的演講稿，能夠引起觀眾的共鳴，值得同學們借鑒學習。

青春宣言

薛皓為

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《青春宣言》。

何謂青春？青春，不是我們在搖籃里做著異想天開的夢；不是網(wǎng)絡(luò)游戲里的玄幻虛無。青春是烈火，沸騰著我們身體里的每一滴血液；青春是夏風，撫慰著我們心靈里的每一次傷痛；青春是春雨，滋潤著我們生活中的每一次欣喜……

青春，是我們揮灑拼搏的汗水。繁重的學業(yè)壓不垮我們的斗志，白日里幾何函數(shù)金屬電流忙征戰(zhàn)，夜間古文哲學入夢來。我們在書山題海中自由馳騁，盡情享受汲取知識的快樂。即使在學業(yè)上遇到挫折和失敗，也不會使我們心灰意冷，表面的誘惑也不能動搖我們堅定的決心。

青春，是我們釋放激揚的熱情。籃球場上，有我們大汗淋漓矯健的身影；放學路上，有我們勾肩搭背愉悅的歌聲；美術(shù)教室，有我們揮灑畫筆，盡展我們的靈感和智慧。我們用多彩的色調(diào)調(diào)和著青春，展示著我們年輕的生命。

青春，是我們偶爾耍些小脾氣的日子。人們常說，當青春期遇上更年期，那將是一場戰(zhàn)爭。與老師的矛盾、與父母的爭吵，有時候嚴重影響彼此的心情。有時候，想克制卻又克制不住，而爭吵過之后，往往又流下悔恨的淚水。青春期，不知道為什么那么煩躁、那么沖動。其實，只要靜下心來，與父母、老師換位思考，就不會有那么多戰(zhàn)爭。要知道，父母、老師永遠是愛我們的。

在擁有青春的日子里，我們要追求向日葵般的笑容。玄幻偶像文學、網(wǎng)絡(luò)游戲、對虛擬世界的渴望，種種誘惑會讓我們生活在幻想里，生活在自我里。生活在自我營造的小世界里，我們會變得狹隘、自私、暴怒、執(zhí)拗。我們應(yīng)該有意識地抵制這些誘惑，讓自己在陽光下健康成長。

當我們走過青春，踏上另一段旅程，驀然回首，風過無痕、云淡風輕，我們能自豪地對自己說：我曾經(jīng)年輕過、奮斗過，我無悔。現(xiàn)在，我正在經(jīng)歷著自己唯一的青蔥歲月，它就像一杯香茗，越品越有味道。我們要珍惜它，珍惜我們終將逝去的青春。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家聆聽！

×××

2022年12月5日

【陜西西安市鐵一中濱河學校】

點評

本文符合演講稿的形式。作文開篇著重向我們闡述了該生對于青春的理解，從四個方面立意，即“揮灑拼搏的汗水”“釋放激揚的熱情”“偶爾耍些小脾氣”“追求向日葵般的笑容”，因多角度闡釋而讓作文顯得內(nèi)容豐富，條理清晰，層次分明，最后以抒情句作結(jié)，畫龍點睛，深化主旨，恰到好處。語言具有渲染力，讓人讀后心潮澎湃。

【董問博/供稿】