縣級融媒體中心編輯記者發展路徑探究

摘要：當前的縣級融媒體中心建設承擔著“引導群眾、服務群眾”的核心任務，發揮著輔助基層治理的重要價值，而編輯記者作為縣級融媒體中心的主要工作人員，其個人理念、能力與追求將直接決定著縣級融媒體中心建設質量，決定著核心任務的完成情況。文章的目的是探討縣級融媒體中心建設為編輯記者帶來的機遇和挑戰，設計編輯記者的發展路徑，為編輯記者拓展職業路徑、實現職業理想提供有益借鑒。文章主要采用案例分析法、邏輯推理法、走訪調查法，從縣級融媒體中心工作現狀出發，總結編輯記者面臨的機遇和挑戰，進一步提出其職業發展路徑。文章提出，縣級融媒體中心建設為編輯記者提供了多樣化的職業選擇，帶來先進性的技術支持，給予了編輯記者施展才華的機會，但同時也帶來了轉變業務理念、適應業務模式、運用新媒體規律三方面的挑戰。縣級融媒體中心的編輯記者要系統謀劃職業道路，努力培養職業素養，積極參與節目制播，由此才能強化個人對于宏觀的新媒體環境、中觀的縣級融媒體中心建設狀況、微觀的工作崗位的適應能力，拓展個人的職業生涯，實現個人的職業理想，并完成縣級融媒體中心建設“引導群眾、服務群眾”的核心任務。

關鍵詞：新媒體；縣級融媒體中心；編輯記者；發展機遇；現實挑戰

中圖分類號：G214 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）04-0130-03

2018年8月，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出，“要扎實抓好縣級融媒體中心建設，更好引導群眾、服務群眾”。這從戰略層面為縣級融媒體中心建設指明了發展方向。同年9月20日，中央宣傳部召開縣級融媒體中心建設現場推進會，要求縣級融媒體中心在2020年底要基本實現全國全覆蓋。到2022年，我國縣級行政單位基本上完成了組織、媒體、技術、資源方面的融合，打造了2000多家縣級融媒體中心[1]。這改變了基層媒體生態，編輯記者面臨著新的業務環境、工作任務與能力要求，既充滿機遇，也存在諸多挑戰。對于從業者而言，需要直面機遇和挑戰，積極創新發展路徑，才能拓展個人職業路徑，實現縣級媒體融合目標。

一、縣級融媒體中心編輯記者迎來的機遇

（一）提供多樣化的職業選擇

傳統媒體環境下的編輯記者往往局限于固定的工作崗位，從事單一化的新聞生產與編輯的工作，而縣級融媒體中心則充分運用新媒體帶來的新技術、新平臺、新模式拓展了媒體傳播渠道。一是設置官方網站，可以與傳統媒體同步播出，還能夠點播媒體節目，并為用戶提供留言、互動平臺；二是設置APP客戶端，將內容拓展至用戶的手機終端，為其提供更便捷、更豐富的媒體節目；三是設置訂閱號、抖音號、微博賬號等，將采集到的素材處理成不同的內容，在各個平臺進行分發，以此來滿足廣大群眾差異化的媒體使用習慣與內容需求。

縣級融媒體中心在新媒體中開辟出一系列新的內容傳播渠道，甚至是打造了短視頻、公眾號、在線新聞等新的節目形式，拓展了信息傳播范圍，強化了媒體影響力，同時也為編輯記者提供了多樣化的職業選擇[2]。同時，其改變了傳統媒體環境下單一的工作環境和崗位工作，可以讓從業者根據個人興趣愛好、專業背景、能力素質，在縣級融媒體中心選擇適合自己的媒體平臺、節目形式與工作崗位，從而更好地實現職業理想。

（二）帶來先進性的技術支持

編輯記者的所有工作都需要先進技術的支持，這直接決定著其節目策劃、制作、傳播的質量和效率。縣級融媒體中心建設則為編輯記者帶來了高水平技術的支持[3]。第一，編輯記者可以通過先進的網絡輿情監測設備了解最新的新聞線索，在第一時間獲知新聞源，做好新聞采、編、播計劃，提高新聞工作的時效性。第二，編輯記者可以采用先進的直播技術，在新聞現場進行直播，甚至可以與導播、主持人、嘉賓、觀眾進行溝通和交流，提供更加及時、更具針對性的新聞作品。尤其是隨著數字技術、5G網絡的應用和普及，新聞直播變得更加流暢、清晰，這為用戶提供了更好的視聽體驗。第三，編輯記者可以采用信息技術來打造高效的新聞處理平臺，如被稱為“玉門模式”的“一中心四系統+愛玉門APP”，打造出以祁連云為中心，融合報道指揮系統、生產系統、全景演播室系統、媒資管理系統于一體的縣級融媒體，大大強化了媒體的信息采集、編排與矩陣傳播能力[4]。編輯記者運用這些平臺可以高質量、高效率地處理新聞素材，推送適應媒介融合需要、擁有良好視聽效果的優質節目。

（三）給予了施展才華的機會

縣級融媒體中心建設是要重構組織架構，以建設獨立端口為基礎，以搭建技術平臺為核心驅動力，打造垂直、融合、社交、沉浸、場景式的管理體系與媒體環境，將優質節目的偶發性經驗轉化為依托組織架構的循證性范式[5]。編輯記者應準確把握新媒體運營規律，系統總結個人業務經驗，從而在靈活性、創新性的組織體系內，更好地發揮個人才華，提供優質媒介渠道與節目作品。縣級融媒體中心建設必須順應市場化改革方向，樹立多角度延伸信息服務的市場意識，實現對節目的“多向研發”，以新聞節目為例，可生產“新聞+黨務”“新聞+政務”“新聞+衛生”“新聞+旅游”“新聞+企務”“新聞+民生”等內容，提高融媒體中心節目與平臺的活躍度，更好地滿足用戶的個性化需求。

二、縣級融媒體中心編輯記者面臨的挑戰

（一）轉變業務理念的挑戰

縣級融媒體中心建設首先需要編輯記者轉變業務理念。一是從以往“發聲筒角色”轉變為“服務者角色”。編輯記者要重視“引導群眾、服務群眾”的主體任務，了解群眾的需求，了解群眾的媒體使用習慣，推出具有區域特色，群眾喜聞樂見且蘊含良好價值觀、正能量與輿論引導價值的優秀節目[6]。二是從傳統“各自為戰”轉變為“協同發展”。新媒體的崛起重塑了新聞生產流程，編輯記者不再歸屬于某個單一節目，從事某一固定工作，而是在“節目、平臺、入口、樞紐”的平臺系統之中，打造“視、播、報、網、端、微”的媒體矩陣。這就需要編輯記者具備全局視野與協同理念，由此才能適應融媒體環境，實現自我價值。三是從常規“經驗運作”轉變為“技術指導”。編輯記者需要重視新技術在選題、采編、制作、評價體系中的作用，尤其是要具備數據思維，以“數”為“據”，從數據中挖掘主題、利用數據支撐事實、通過數據分發內容等，從而大大提升節目的針對性，滿足目標用戶群體的個性化習慣與需求。總之，轉變業務觀念從根本上顛覆了傳統媒體時代的思維方式與工作理念，成為編輯記者面臨的首要挑戰。

（二）適應業務模式的挑戰

縣級融媒體中心充分運用新技術、新媒體、新理念對傳統媒介形式、技術、資源、組織進行了創新性融合，這不是簡單的從分散到聚合，而是打造適應新媒體傳播環境與規律的現代傳播有機體[7]。當下，縣級融媒體中心在“互聯網+媒體+智慧政務+政府數據公開+智慧城市運營”主體目標下，探索出了一系列具有鮮明區域特色的業務模式。例如，延慶融媒體中心探索出“廣電+報業”模式，對內整合廣播電視、報紙雜志、新媒體傳播資源，對外與央媒合作，以此來更好地服務國家建設。這對編輯記者的專業素養提出了更高的要求，必須具備較強的綜合素質與統籌能力，才能適應融媒體中心的各項工作。

（三）運用新媒體規律的挑戰

新媒體的蓬勃發展，嚴重擠壓了傳統媒體的市場，弱化了其公共服務能力，這也成為縣級融媒體中心建設的核心動因，其融合發展正是為了充分吸收新媒體的優勢，進而實現“搶用戶、搶市場、搶影響力”[8]。

編輯記者必須準確把握新媒體的發展規律，才能把握縣級融媒體中心建設的動因與目標，充分發揮媒體融合的價值。編輯記者要靈活運用“定位”規律，找到融媒體中心的媒介渠道、節目形式、主題內容和傳播方式的差異化優勢，滿足用戶的個性化習慣和需求，才能強化節目優質內容生產，整合傳播競爭力。同時，編輯記者要準確使用“整合”規律，這既表現在整合線上線下、縣內縣外的傳播渠道與內容資源，又表現在整合網絡平臺中的主流媒體與商業媒體資源，進行節目內容的協同策劃、聯合創作、整合傳播活動。此外，編輯記者還要善于采用“柔性”規律，改變常規節目說教式、播報式、告知式風格，而是要設計趣味性、情感性、互動性內容，在給用戶帶來優質內容的同時，也強化其閱讀快感，從而增強其對節目認可度，逐步成為融媒體中心節目的忠實用戶[9]。可見，是否能夠高效運用新媒體規律，成為編輯記者面臨的又一挑戰。

三、縣級融媒體中心編輯記者發展路徑

（一）系統謀劃職業道路

縣級融媒體中心建設改變了整個基層媒體生態，編輯記者要想抓住機遇，拓展個人職業路徑，實現職業理想，就必須系統謀劃個人在縣級融媒體中心的職業道路[10]。首先，編輯記者要對個人職業背景、專業能力、興趣愛好進行全面分析，對于個人的職業優勢與不足之處有一個全面的認識，初步確定在縣級融媒體中心的發展方向。其次，編輯記者要系統梳理所在的單位縣級融媒體中心的發展方向、業務模式以及崗位設置，準確把握各個工作崗位的工作目標、內容和方法情況，尤其是要清楚地認識到其未來發展潛力。第三，編輯記者要結合個人特征以及縣級融媒體中心發展現狀，選擇有潛力的職業方向與工作崗位，據此進一步系統謀劃個人職業道路，即定位個人在縣級融媒體中心特定工作崗位的角色，設計與其他人員協同的工作方案，明確未來一年內的工作目標，清楚接下來數年內希望取得的工作成績等。編輯記者應充分發揮個人特長，有目的、有計劃地開展融媒體工作，只有在競爭激烈、持續創新的媒體環境中迅速打造個人優勢，才能實現自己媒體價值和理想[11]。

（二）努力培養職業素養

縣級融媒體中心編輯記者在系統謀劃職業路徑之后，需要根據宏觀的新媒體環境、中觀的縣級融媒體中心狀況以及微觀的工作崗位需求，來努力培養個人的職業素養[12]。一是編輯記者需要深入研究新媒體的運作規律，深刻認識到節目策劃、制作與傳播過程中所表現出的“定位內容”“整合傳播”“柔性風格”的規律，掌握每一規律的內涵特征與應用方式，借此全面提升個人的新媒體素養[13]。二是編輯記者需要深入分析縣級融媒體中心的建設背景與業務模式。一方面，編輯記者應認識到縣級融媒體中心承擔著的“引導群眾、服務群眾”的核心任務，重視其在基層治理過程中的重要價值，以此作為開展融媒體工作的基本出發點；另一方面則要掌握縣級融媒體中心“協同發展”“技術指導”的工作精髓，借此強化個人對于縣級融媒體中心工作的適應能力。三是編輯記者要全面梳理特定工作崗位所需要的先進理念、業務素養、技術能力等，尤其是要積極學習先進技術，掌握最新硬件設備、軟件系統的應用方式情況，從而快速適應工作環境，不斷提高自身的工作質量。這是編輯記者“扎根”融媒體中心應具備的基本素質和能力。

（三）積極參與節目制播

面對新的工作環境、業務模式與崗位特征，編輯記者需要積極參與節目制作與傳播工作，才能更加直觀地了解縣級融媒體中心的建設狀況，逐步積累工作經驗，不斷調整個人職業發展和能力素養培養方式，慢慢成長為縣級融媒體中心不可或缺的優秀人才[14]。同時，編輯記者要主動參與媒體融合的相關工作，掌握傳統媒體的融合策略以及新媒體建設規律，增強對于融媒體多樣化媒介形式的認知和應用能力。要努力承擔起策劃節目的任務，準確定位目標用戶群體，深入挖掘其個性化的內容需求與接受習慣，選擇與之相契合的節目主題，創作出具有區域特色與引導價值的節目作品[15]。此外，編輯記者還要根據縣級融媒體中心的媒介資源以及外部媒介環境，積極策劃節目的整合傳播方案，可以在融媒體中心“視、播、報、網、端、微”開展整合傳播工作，也可以聯合更高級別的媒體組織或者是商業媒體平臺共享優質素材、節目作品，從而拓展節目傳播范圍，增強節目的經濟價值以及社會影響力。

四、結語

新媒體時代，縣級融媒體中心全面開展組織、媒體、技術、資源的融合發展工作，這為編輯記者提供了機遇，也帶來了諸多挑戰。編輯記者需要積極轉型業務思維與職業技能，提升個人綜合素養，積極參與工作實踐，才能充分打造和發揮個人優勢，從而在拓展自身職業路徑，實現職業理想的同時，不斷生產出更接地氣、更貼近群眾的優質節目，真正打通縣級融媒體中心引導群眾、服務群眾的“最后一公里”。

參考文獻：

[1] 顏春龍.縣級融媒體中心建設[M].北京：科學出版社，2022：81.

[2] 謝新洲.縣級融媒體中心建設理論與實踐[M].北京：電子工業出版社，2019：105.

[3] 王文科.中國市縣融媒體中心建設研究報告[M].杭州：浙江大學出版社，2021：59.

[4] 韓誠.“善治”視域下縣級融媒體中心建設研究[J].新聞論壇，2023（2）：42-44.

[5] 王靜.縣級融媒體中心：“建成”與“困境”的話語糾纏[J].新聞文化建設，2023（2）：30-32.

[6] 邢民杰.縣級融媒體中心機制改革的著力點思考[J].采寫編，2023（1）：39-41.

[7] 郁興.縣級融媒體中心提升新聞輿論引導力的路徑探索[J].采寫編，2023（1）：104-106.

[8] 王永銘.縣級融媒體中心如何提高新聞輿論“四力”[J].視聽，2023（1）：146-148.

[9] 丁立捷.全方位連接：縣級融媒體中心傳播力提升的實現路徑[J].中國新聞傳播研究，2022（12）：237-249.

[10] 徐歡歡.新媒體背景下縣級融媒體中心內容生產研究[J].記者觀察，2022（36）：136-138.

[11] 譚天.縣級融媒體中心可持續發展探究[J].媒體融合新觀察，2022（12）：20-23.

[12] 韓萍.縣級融媒體中心功能定位及運營探索[J].全媒體探索，2022（11）：96-97.

[13] 于婉麗.縣級融媒體中心參與協同治理的實現路徑[J].新聞前哨，2022（22）：74-75.

[14] 陳美群.縣級融媒體中心建設路徑探索[J].新聞傳播，2022（11）：56-58.

[15] 徐靜. 5G時代縣級融媒體中心建設架構設計[J].電視技術，2022（11）：150-152.

作者簡介 楊曉紅，編輯，研究方向：電視新聞編輯。