體育課程思政主題學習

崔全良

一、育人價值

本課主題是“體育課程思政主題學習——行進間曲線運球”。通過學習籃球行進間曲線運球，掌握行進間曲線運球的技術，同時利用觀察、設計、探究、合作等方式，學會用體操墊拼“人”“從”“眾”三個字，提高團隊解決問題能力，學會在不同路徑下曲線運球變化的技能，提高控球能力，同時學會做人的道理，培養學生養成守紀律、講規則和按要求完成任務的習慣，加強團結合作的能力。

二、課標分析

新課標要求四年級學生能積極參與體能練習、游戲和比賽，能說出相關的體能術語和游戲名稱，體能有所發展，與同伴合作完成體能學練，根據身體感受調整練習節奏，并樂在其中，按照規則和要求參與體能游戲和比賽，表現出克服困難、奮勇拼搏、相互尊重、樂于助人等意識和行為。

三、學情分析

四年級學生對籃球教學有了一定的了解，清楚和掌握了一些基本籃球技術動作和鍛煉方法，可以學習行進間曲線運球、行進間變向運球等一些控球能力的游戲與練習。

四、教學目標

1. 運動能力：積極參與行進間曲線運球練習，學會用體操墊拼文字的游戲，感受運動樂趣，掌握行進間曲線運球的知識與技能，能進行體育展示或比賽。

2. 健康行為：了解體育鍛煉對健康的重要性，積極參與拼字游戲和通關活動，關注自己情緒的變化，積極與他人溝通和交流，適應體育集體活動。

3. 體育品德：在有一定難度的“人”“從”“眾”拼字和曲線運球的活動中表現出勇敢頑強、克服困難的意志品質，按照規則和要求參與活動，在活動中表現出文明禮貌、樂于助人的行為。……