少男少女·教育管理
教學研究
- 基于深度學習理念的高中英語閱讀教學策略探究
- “雙減”背景下的小學勞動作業設計思路研究
- 體育課程思政主題學習
- 在猜想與驗證的探究過程中發展學生數學思維
- 開展稻草編織教學 提升學生勞動素養
- 淺談小學低年級語文生字教學
- “預測”閱讀策略單元教學探析
- 掌握真假分數概念 激發學生學習興趣
- 趣探新知 構建高效“融·樂”課堂
- 通過人物描寫體會人物內心變化
- 認識食物在身體內的消化過程
- 培養學生自理自立能力 提高自我服務意識
- 引導學生了解傳統節日的文化內涵
- 建立倍的概念 理解倍的含義
- 英語情景教學模式探析
- 小學語文精讀課文的教學探討
- 從自主探究中感悟人物情感
- 感受形聲字形旁表義的特點
- 閱讀英語文本 培養寫作技能
- 小學英語繪本閱讀教學實踐
- 培養學生能力 提高學生意識
- 學習繪畫技法 加強美術技能
- 課堂器樂教學在歌唱教學中的應用
- 單元作業設計與實施案例
- 多元并舉 構建“融·樂”美術課堂
- 初中語文“融·樂”課堂教學案例
- 基于項目式教學的“表格數據計算”作業設計探究
- 初中英語語法課教學案例
- 學趣味幾何 創新型課堂
- 以讀為引 以圖為徑 以趣促思
- 基于“大觀念”的小學英語主題式閱讀教學初探

