《中國教師》雜志2023年征稿啟事

《中國教師》雜志（月刊；國內統一刊號：CN 11-4801/Z，國際標準刊號： ISSN 1672-2051）創刊于2003年，是教育部主管、北京師范大學主辦、北京師范大學出版集團出版的國家級綜合性教育期刊。自創刊以來，《中國教師》雜志秉承“把握中國教育脈搏，服務中國教師群體”的辦刊理念，以“服務中國最大的知識群體，感悟教師全新的職業人生”為己任。2023年，《中國教師》雜志將繼續堅持貼地而行，堅持記錄政策詮釋、前沿理論、課堂教學和教師發展，堅持為教師服務、為新時代中國基礎教育發展服務。現將雜志常設欄目分述于下：

大家關注 解讀教育政策、聚集熱點教育事件、闡釋教育理論基本問題。

名師工作坊 關注、展示正高級教師、特級教師或有突出成果的優秀教師的成長之路，由名師介紹自己的教育理論、教學主張，并呈現其教學實踐和效果， 由另一位名師（教授或教研員）進行點評。

課程與教學 關注基礎教育（包括學科教育）課程與教學的理論與實踐問題。

教師與發展 關注教師個人成長和專業發展，探討教師教研改革方向，記錄優秀教師成長路徑。

學前教育 反映學前教育理論與實踐的新動態與新探索，匯集優秀研究成果，共同探討學前教育。

博覽與敘事 由博覽、讀書和敘事三個子欄目構成。博覽是圍繞國際基礎教育（含學前教育）的最新熱點話題深入解讀域外教育的現狀；讀書是以書評形式向讀者推薦一本（套）2017—2022年度發行出版的優秀教育類圖（叢）書或者教育經典著作，促進教師專業發展；敘事是通過一件或幾件事，將教育教學中具有代表性的片段記錄下來，反映教育工作者的思想、經驗與心路歷程。

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《中國教師》編輯部

2023年1月