“人體寄生蟲學”課程思政教學改革方法探究

李菲

［摘 要］ 根據國家針對高等學校教育的指示，結合人體寄生蟲學的學科特點，對“人體寄生蟲學”課程思政改革進行了探究和分析，并以《豬帶絳蟲》章節的微課為例，詳細介紹了“人體寄生蟲學”課程思政教學改革的具體思路和方法。通過深入挖掘和提煉“人體寄生蟲學”課程中蘊含的思政元素，將其融入專業教育過程，使專業知識傳授與價值引領和能力培養相結合，對幫助醫學生更好地理解和掌握人體寄生蟲學專業知識、培養學生的專業素養和綜合能力等都具有重要意義。

［關鍵詞］ 人體寄生蟲學；豬帶絳蟲；課程思政；教學改革

［基金項目］ 2020年度國家自然科學基金青年基金項目“烯醇化酶-1單克隆抗體抑制T細胞糖酵解防治T細胞耗竭的作用研究”（82001675）；2021年度蘭州大學中央高校基本科研業務費項目“結核分枝桿菌感染中IL-2/IL-7等細胞因子調控造血干細胞功能衰退的作用研究”（lzujbky-2021-4）

［作者簡介］ 李 菲（1989—），女，山東濟寧人，理學博士，蘭州大學基礎醫學院講師，碩士生導師，主要從事結核病致病機制研究。

［中圖分類號］ G642.0［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1674-9324（2023）14-0157-04［收稿日期］ 2022-09-28

2022年4月，習近平總書記在中國人民大學考察時強調，“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”始終是教育的根本問題。要堅持黨的領導，傳承紅色基因，扎根中國大地辦大學，走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路［1］。在后續的講話中，習近平總書記進一步對高校教師提出了新的要求，即努力做“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者［1］。……