李菲
[摘 要] 根據國家針對高等學校教育的指示,結合人體寄生蟲學的學科特點,對“人體寄生蟲學”課程思政改革進行了探究和分析,并以《豬帶絳蟲》章節的微課為例,詳細介紹了“人體寄生蟲學”課程思政教學改革的具體思路和方法。通過深入挖掘和提煉“人體寄生蟲學”課程中蘊含的思政元素,將其融入專業教育過程,使專業知識傳授與價值引領和能力培養相結合,對幫助醫學生更好地理解和掌握人體寄生蟲學專業知識、培養學生的專業素養和綜合能力等都具有重要意義。
[關鍵詞] 人體寄生蟲學;豬帶絳蟲;課程思政;教學改革
[基金項目] 2020年度國家自然科學基金青年基金項目“烯醇化酶-1單克隆抗體抑制T細胞糖酵解防治T細胞耗竭的作用研究”(82001675);2021年度蘭州大學中央高校基本科研業務費項目“結核分枝桿菌感染中IL-2/IL-7等細胞因子調控造血干細胞功能衰退的作用研究”(lzujbky-2021-4)
[作者簡介] 李 菲(1989—),女,山東濟寧人,理學博士,蘭州大學基礎醫學院講師,碩士生導師,主要從事結核病致病機制研究。
[中圖分類號] G642.0[文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324(2023)14-0157-04[收稿日期] 2022-09-28
2022年4月,習近平總書記在中國人民大學考察時強調,“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”始終是教育的根本問題。要堅持黨的領導,傳承紅色基因,扎根中國大地辦大學,走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路[1]。在后續的講話中,習近平總書記進一步對高校教師提出了新的要求,即努力做“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者[1]。……