主題意義引領的閱讀教學
2023-05-31 16:56:26
教學月刊·中學版(外語教學) 2023年3期
《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》指出，英語課程應該把對主題意義的探究視為教與學的核心任務，并以此整合學習內容，引領學生語言能力、文化意識、思維品質和學習能力的融合發展。《義務教育英語課程標準（2022年版）》指出，教師應引導學生基于對各語篇內容的學習和主題意義的探究，逐步建構和生成圍繞單元主題的深層認知、態度和價值判斷，促進其核心素養綜合表現的達成。可見，對主題意義的探究是中學英語教與學極其重要的內容。近期，編輯部收到不少探討主題意義引領閱讀教學的文章。本期“專題聚焦”刊登其中的一些佳作，以饗讀者。
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