

良師相伴,自信前行
姜紅梅
三穗縣城關第二小學語文教師,曾獲州級小學名班主任稱號,三穗縣小學語文骨干教師,縣級優秀教師、優秀班主任。
“要做第一個敢吃螃蟹的人!”加入工作室以后,姚元艷老師常用這句話來勉勵我。正是這句話,激勵我走上了州級示范課的講臺。
天生膽怯自卑的我,在接受州級示范課的任務以后,既興奮又忐忑。因我在自己的課堂上還算自信,一旦有人旁聽,便會緊張,也容易出錯。感激的是,準備的過程中,從研讀教材到備課、磨課,姚老師都給了我很多好的建議,也給了我恰到好處的鼓勵。“你的課堂很生動,如果能再自信一點會更好。”“這個地方表現不錯,拋出一個問題,讓學生暢游文本,自主探尋!”“把頭抬起來,你有足夠能力閃亮講臺。”她的話溫柔而充滿力量,給了我極大的信心。最終,我順利完成了這堂課。
有良師相伴是幸運的,在工作室,姚老師總能用新的教學理念引發我對教學的思考與啟發,幫助我提升教學能力,也總是用溫柔的話語給我鼓勵,讓我更加自信。在她的引領下,我有了更大的勇氣主動承擔工作室的各種示范課與專題講座任務,班級管理工作也得到了同行的認可,并獲得了“黔東南州名班主任”榮譽稱號。
姚老師曾不止一次說:“我們不僅要做傳道授業的師者,更要做一名有智慧的育者。”在日復一日的教學實踐摸索中,她帶給我的不僅是教書的學問,更是教學路上勇敢前行的自信。
千里馬常有,而伯樂不常有
馬麗
三穗縣城關第一小學語文教師,曾獲縣級小學語文優質課一等獎,州級小學語文優質課優質課三等獎,三穗縣優秀教師,三穗縣城關第一小學骨干教師。
身為青年教師,成長路上有導師為其點亮前行的明燈,是極為幸運的事。2018年,我有幸加入貴州省姚元艷鄉村名師工作室。五年來,內容豐富、形式多樣的學習讓我從專業匱乏、只敢縮在角落聽課的“菜鳥”蛻變成能在講臺上揮灑自如的骨干教師,成長的背后離不開姚老師的肯定與鼓勵。因為,從教路上的每一次挑戰、每一點成長,她總能讓我覺得自己“一次比一次好”。
2021年,我代表工作室參加縣語文技能大賽時,姚老師組建團隊給我作后盾,幫助我深入解讀教材,找到自己的教學思路,并在一次次的團隊模擬中幫我修正。為了克服一個不良的教學習慣,她可以中午不休息,下午放學再繼續,但每次都會先用肯定的話語將我的信心點燃,再指出怎樣才能將火燒得更旺,引導我走出誤區,進一步完善課堂。十幾天的陪伴式指導讓我順利拿到了比賽的第一名。當我開心地向她奔去,姚老師滿臉笑意地說:“加油,以后會很多!”
“千里馬常有,而伯樂不常有。”我很幸運,遇到了生命中的伯樂。過去五年,領略了姚老師精湛的教學技藝與博大的教育情懷,也感受到她對我們無聲的愛。從生活到教學,姚老師把我們當成孩子一樣呵護,用愛滋潤與澆灌工作室的每個成員。如今,這愛的種子在我心里生根發芽,讓我在教育路上揚帆起航,奮楫篤行!
柳絮因風起,葵花向日傾
王俊
三穗縣雪洞鎮中心小學教師,2021年入職的特崗教師。
和姚老師初次相遇時,我只是一名剛剛入職的特崗教師,而她是來學校支教的名師。因為學校的結對幫扶,我有幸成了她的徒弟。
開學第二周,姚老師便走進了我的課堂。四十分鐘的時間,她在聽課本上寫下密密麻麻的筆記,并約我晚飯后在操場上詳聊。兩個多小時的交流,我們從大學選專業聊到了對教師的職業認知、與學生相處的感受,內容很是深刻。針對我課堂上出現的問題,姚老師也一一進行梳理,并給出了具體的指導。結束后,她還要求我再次設計,重上一次。
后來,我有幸能在縣特崗教師面前上公開課,于我而言,這是一次不可多得的鍛煉機會,因我從未想過能在這樣的大舞臺上展示自己。準備的過程中,姚老師一遍又一遍地幫我修改教案,也一次又一次來聽我的課,并在課后把不足之處給我指出來,耐心地給予具體指導。當我站上講臺,并沒有想象中的慌張。因為姚老師坐在臺下,時不時給我豎起大拇指,猶如定海神針一般給我力量,將我緊張的心情吹散。最終,課堂雖沒有想象中的精彩紛呈,卻也獲得老師們的一致認可。
“柳絮因風起,葵花向日傾。”因著姚老師的幫助,我不僅在教學能力上有了提升,也能在跑偏時被及時拉回。姚老師讓我明白:老師身上所肩負的是使命也是責任!因著她的陪伴,我也擁有了風雨兼程、無問西東的決心以及不懼流年飛逝、風雨滿肩的勇氣。
用心陪伴,讓改變成為一種習慣
張春梅
三穗縣城關第一小學語文教師。縣優秀教師,縣級骨干教師,三穗縣優秀少先隊輔導員,黔東南州優秀班主任。
初見姚老師,我的內心既高興又忐忑。高興是因為可以向名師學習、提升自己,忐忑是因為自己不夠優秀,擔心做不好工作室工作。但姚老師和藹的面容、親切的言語,打消了我的顧慮。
在工作室,姚老師常對我們說:“讓學習成為一種習慣,讓思考成為一種習慣,讓堅持成為一種習慣,讓改變成為一種習慣。” 過去的我,膽小又自卑,但是,加入工作室以后有了很大的改變。
姚老師常在工作室開展心理、班主任、語文學科等方面的講座,每次都能給我的工作帶來啟發。日常的備課、磨課之后,姚老師也會為我們搭建各種平臺去展示。在她的幫助下,我的專業能力得到了極大提升,快速成長為校級名師、縣級骨干教師。
生活中,姚老師是我的知心姐姐。遇到煩心事向她求助,她總能給到恰如其分的安慰,讓我有一種豁然開朗的感覺。比如,當我因求索路上無人理解而難過時,她跟我講了《青蛙爬佛塔》的故事,并對照生活讓我選擇成為哪種青蛙。在她的引導下,我心中的低落情緒被驅散得一干二凈。
在姚老師身上,我看到了她對專業的孜孜以求、對年輕教師的毫無保留,也看到了她在教育路上的不計名利、甘為人梯。如今,我想把這份愛傳遞,去幫助那些需要幫助的年輕教師,讓他們也會因為遇見我而感到幸福。