《校園足球》2023年部分欄目選題計劃

《校園足球》編輯部

2023年，《校園足球》雜志將進(jìn)一步貫徹落實《中國足球改革發(fā)展總體方案》《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》，結(jié)合《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》 ，就大單元、結(jié)構(gòu)化教學(xué)如何在足球教學(xué)和訓(xùn)練中有效落實等問題，以及相關(guān)實踐中存在的難點(diǎn)、重點(diǎn)和痛點(diǎn)問題進(jìn)行話題設(shè)計，以此進(jìn)一步落實校園足球立德樹人的根本目標(biāo)，為廣大一線足球教師和教練員提供研究成果和展示的平臺。

最佳投稿時間

第3期：2023年1月20日—2023年2月5日

第4期：2023年2月20日—2023年3月5日

第5期：2023年3月20日—2023年4月5日

第6期：2023年4月20日—2023年5月5日

第7期：2023年5月20日—2023年6月5日

第8期：2023年6月20日—2023年7月5日

第9期：2023年7月20日—2023年8月5日

第10期：2023年8月20日—2023年9月5日

第11期：2023年9月20日—2023年10月5日

第12期：2023年10月20日—2023年11月5日

“教學(xué)園地”欄目

撰稿提示：本年度，為了更直觀呈現(xiàn)校園足球教學(xué)實踐經(jīng)驗，為足球教育教學(xué)提供教學(xué)內(nèi)容與組織、方法與手段等經(jīng)典案例，本年度在每期選登具有代表性的教學(xué)設(shè)計，便于足球教師更好地學(xué)習(xí)與探討。

第3～4期：基于足球項目特征下的中高年級（水平三、水平四）傳球技術(shù)的教學(xué)設(shè)計。

第5～6期：結(jié)構(gòu)化教學(xué)思維下針對初學(xué)者的球性教學(xué)設(shè)計。

第7～8期：基于“學(xué)、練、賽”的運(yùn)球過人技術(shù)的教學(xué)設(shè)計。

第9～10期：結(jié)構(gòu)化教學(xué)思維下接球射門的教學(xué)設(shè)計。

第11～12期：基于“學(xué)、練、賽”的停球射門技術(shù)的教學(xué)設(shè)計。

撰稿提示：本年度，“教學(xué)園地”欄目繼續(xù)呈現(xiàn)足球教師在教學(xué)實踐中提煉總結(jié)出的經(jīng)驗做法，以此促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第3～4期：核心素養(yǎng)下如何進(jìn)行足球教學(xué)目標(biāo)設(shè)定。

第5～6期：結(jié)構(gòu)化教學(xué)思維在足球教學(xué)中的運(yùn)用案例。

第7～8期：足球?qū)ｍ楏w能與技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法。

第9～10期：運(yùn)用結(jié)構(gòu)化教學(xué)，突破傳接球教學(xué)重難點(diǎn)的教學(xué)方法。

第11～12期：足球教學(xué)中，針對學(xué)生差異有效分組與指導(dǎo)的方法。

“交流訓(xùn)練”欄目

撰稿提示：本年度，“交流訓(xùn)練”欄目以關(guān)注足球項目特征，結(jié)合不同年段隊員的實際情況，以指導(dǎo)隊員正確運(yùn)用技術(shù)為討論重點(diǎn)，引導(dǎo)教練員更合理、系統(tǒng)地開展足球訓(xùn)練。

第3～4期：低年級顛球技術(shù)的訓(xùn)練方法。

第5～6期：合理運(yùn)用身體，進(jìn)行攻防對抗的訓(xùn)練方法。

第7～8期：合理利用場地，形成進(jìn)攻機(jī)會的訓(xùn)練方法。

第9～10期：解決隊員在比賽中出現(xiàn)“扎堆現(xiàn)象”的訓(xùn)練方法。

第11～12期：合理運(yùn)用假動作的訓(xùn)練方法。

“足球軼事”欄目

2023年，欄目以《我與足球的故事》征文為主題，無論是喜歡踢球的普通學(xué)生，還是帶隊訓(xùn)練的一線教師和足球教練員，或是學(xué)生家長，只要您有想說的故事，《校園足球》就為您提供展示的平臺，通過欄目與讀者一同分享那些與足球相關(guān)的經(jīng)歷、故事，以及足球帶給您生活、學(xué)習(xí)和工作的相關(guān)感受和變化，用文字、圖片記錄足球伴隨我們走過的美好時光。

其他欄目

以下欄目接受普通來稿，也可由雜志通訊員協(xié)助采訪完成。

1.希望之星：對青少年隊員成長經(jīng)歷、訓(xùn)練體驗、學(xué)習(xí)生活等情況進(jìn)行報道和訪談，形成“生涯啟蒙——刻苦訓(xùn)練——堅持信念——心路歷程——實現(xiàn)夢想”的報道模式，進(jìn)而樹立榜樣，傳遞正能量。

2.人物訪談：對校園足球管理人員、校長、教師、教練員、家長等校園足球一線工作者的訪談，介紹他們對于校園足球的看法和認(rèn)識，剖析在校園足球開展過程中遇到的困難及解決辦法。

3.健康課堂：圍繞校園足球運(yùn)動教學(xué)、訓(xùn)練競賽開展的衛(wèi)生保健促進(jìn)學(xué)生及隊員的運(yùn)動損傷的防治、營養(yǎng)膳食、心理健康的咨詢與解答。