PHP+MySQL動態網站開發課程教學改革實踐探究

田娟

關鍵詞：PHP+MySQL；教學改革；教學效果

0 引言

隨著信息技術的飛速發展，教育模式也隨之發生重大變化，教育發生的場景不再局限于課堂，教育的資源也不再局限于學校。2018年4月教育部發布的《教育信息化2.0行動計劃》提出：努力構建“互聯網+”條件下的人才培養新模式、發展基于互聯網的教育服務新模式，充分利用大數據、人工智能等新技術，構建全方位、全過程、全天候支撐體系[1]，未來的教育將會更加泛在化、智能化、個性化。

PHP（Hypertext Preprocessor，超文本預處理器）是一種運行在服務器端、跨平臺、HTML嵌入式腳本語言，是一種被廣泛應用的多用途腳本語言，具有開源免費、易學易用、開發效率高等特點，是目前Web應用開發的主流語言之一，同時也是目前各類高職院校計算機專業的Web應用開發課程。該課程具有實踐性強的特點，主要培養學生使用PHP腳本語言，并結合MySQL數據庫按照軟件開發的流程編程設計Web應用程序的能力，并最終開發出適應中小企業需求的動態網站。但目前傳統教學方法無法讓學生具備企業所需的PHP開發技術能力。因此，本文主要通過對目前PHP+MySQL課程教學現狀的分析來探討如何改進教學方法以提升教學效果。

1 存在問題

1.1 課時不足

PHP+MySQL動態網站開發課程是每周4學時，總計是72學時。動態網站開發需要學生前端與后端的結合，學生在前端開發的基礎上熟練運用PHP和數據庫的知識。根據后端PHP開發人才要求，學生通過所掌握的網站開發技能達到熟練開發網站。本課程……