重慶青山湖水土保持科普館創建與運營管理

馬義虎 劉立強 冷光義 劉亮

［關鍵詞］水土保持科普館；運營；青山湖流域；重慶市

［摘要］青山湖水土保持科普館位于重慶青山湖流域，作為重慶市水土保持科普教育的重要窗口和平臺，館內集中、系統地展示水土保持科普知識，館外實地、直觀地展示青山湖流域綜合治理成果，充分發揮科普館的教育示范作用。館內分為7個科普分區，分別為序言、水土保持常識篇、清潔流域治理篇、水土保持成就篇、水土保持技術篇、水土保持時事篇和水土保持法規篇。自開館以來，科普館采取了制定年度宣傳方案、統籌設計講解風格、定期舉辦科普活動、實時更新等對策，充分發揮了科普館的科普教育功能，有力推動了重慶市水土保持科普事業的發展。

［中圖分類號］S157［文獻標識碼］C［文章編號］1000－0941（2023）04－0032－03

科技創新與科學普及是實現創新發展的“兩翼”，二者同等重要。科學普及是在全社會普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法，推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，激發全社會創新活力，提高全民科學素質；科技創新直接取決于科技共同體的創新能力，而創新能力需要全社會創新活力的持續釋放，全民科學素質的提高是培育創新人才、創新文化的前提，是全社會深入理解創新、支持創新、參與創新的前提[1-2]。因此，發展水土保持事業需要科技創新，同時也需要水土保持科學知識的普及。

1概況

重慶市轄區主要分布在長江沿線，以丘陵、低山為主，地勢從南北兩面向長江河谷傾斜，起伏較大。重慶市集大城市、大農村、大山區和大庫區為一體，城鄉間、地區間差異極大，不同土地利用類型水土流失分布差異明顯，水土流失類型復雜多樣，防治任務艱巨。為全面普及水土保持科學知識，鞏固水土保持成果，持續發展水土保持事業，讓更多民眾懂得必要的水土保持科學知識，具備發現和處理水土保持問題的能力，2017年重慶市選址青山湖流域建設水土保持科普館。青山湖水土保持科普館（以下簡稱科普館）作為重慶市水土保持科普教育的重要窗口和平臺，館內集中、系統地展示水土保持科普知識，館外實地、直觀地展示青山湖流域綜合治理成果，充分發揮科普館的教育示范作用。

青山湖流域綜合治理前，域內砍伐林木、開墾土地、開發建設等活動造成嚴重水土流失，農地施肥、作物噴藥、畜禽養殖、生活污水、生活垃圾等造成水體嚴重污染。青山湖流域治理工程以青山湖流域為單元，以水源保護為中心，山水田林湖草路村統一規劃，將流域劃分為生態自然修復區、生態綜合治理區和庫岸生態保護區，構建清潔流域三道防線。青山湖流域綜合治理后，提高了植被覆蓋度，保護了水土，涵養了水源，改善了流域生態環境，發揮了較好的經濟效益、生態效益和社會效益。科普館以重慶市水土保持生態建設成果為主要內容，著重講解青山湖流域綜合治理成果，并系統介紹水土保持科學技術、水土流失治理和水土保持管理，以及水土保持法律法規等方面的知識，旨在提高公眾水土保持意識，倡導公眾保護水土資源、愛護自然生態環境。

2科普館創建

科普館位于青山湖流域宣教中心，占地面積200m2，科普館外墻以綠色、藍色和白色為主色，其中綠色代表自然生態，藍色代表流域水源，白色代表流域清潔。館內造型采用貫通式弧形線條，象征流域水流，動感十足，極具活力。整個科普館的裝飾風格很好地塑造和傳遞了水土保持綠色生態、涵養水源、流域清潔的生態形象。

館內展示的科普資源豐富，科普板塊主要包括序言、水土保持常識篇、清潔流域治理篇、水土保持成就篇、水土保持技術篇、水土保持時事篇和水土保持法規篇等，由此分為7個科普分區（見圖1）。除了采用展板、燈箱、實物等傳統展示形式，還大量采用觸摸屏幕、弧幕投影、拼接屏幕、數字沙盤、高清投影、電腦網絡等設備和科普軟件，構建身臨其境、效果逼真、生動有趣的水土保持科普融媒體平臺，可通過平板電腦終端集中控制各個科普板塊，進行科普演示，參訪者也可借助平臺互動。科普館分區構成見表1。

2.1序言

進入序廳，迎面是極具生命活力的弧面綠植背景墻，采用自動灌溉系統和植物補光系統，進行圖案植物種植。綠植背景墻充分體現了與水土保持密切相關的水、土和植物主題。序言鑲嵌于綠植背景墻之中，先介紹水土保持是我國的一項基本國策，是江河治理的根本措施，是我國生態建設的重要組成部分，再介紹重慶市直轄以來全市實施的一系列以流域為單元的水土流失治理工程及成效。

2.2水土保持常識篇

常識篇選擇水、土和植物為科普主題內容，描述了水、土和植物的基本功能，以及水、土和植物之間的直觀聯系。通過展墻上土壤顆粒輪廓造型的燈箱展板，展示水、土和植物科普內容，同時篩選出能引起參訪者聯想的主題圖片和流域治理后的實景圖片，強化水土保持與流域治理成效間的關系。常識篇另外一個獨立板塊是水土保持常識互動系統，內容包括水土保持概念、土壤侵蝕類型、中國土壤分類和中國植被區劃4個方面，科普資料采用互動軟件編輯，在互動一體機上裝載運行，參訪者可根據自己興趣通過手動或聲控進行人機互動。

2.3清潔流域治理篇

清潔流域治理篇以青山湖流域治理為核心科普內容，以屏幕影片和沙盤影片形式展示。屏幕影片采用歷史題材類影片的制作方法，在青山湖流域、萬盛經濟開發區和重慶城區實地取景，航拍清潔流域治理措施，收集系列治理工程資料，并訪問多位流域治理工作者，尊重流域治理實際情況，生動呈現了清潔流域治理成果；沙盤影片通過高清投影機在流域沙盤上播放，呈現青山湖清潔流域三道防線的空間布局。清潔流域治理篇2部數字影片時長相同，可一鍵聯動播放。

2.4水土保持成就篇

水土保持成就篇歸納總結了近年來重慶市取得的水土流失治理成果和水土保持管理經驗，包括水土流失治理工程、水土保持預防監督和水土保持監測等方面取得的成就，以實景照片和影視資料為主，結合統計圖表和解說文字進行講解。科普資料采用互動軟件編輯，分別在互動一體機上裝載運行。

2.5水土保持技術篇

水土保持技術篇包括坡面治理措施、溝道治理措施和新技術新應用等。坡面治理措施包括水窖、澇池、坡面溝渠、魚鱗坑、水平溝、水平階、梯田和斜坡固定等；溝道治理措施包括溝頭防護、谷坊、攔沙壩、格柵壩、沉沙場、拱壩、淤地壩、小型水庫、護岸、丁壩、順壩和治灘造田等；新技術新應用包括蜂巢格室柔性護坡技術、蜂巢格室柔性擋墻復綠技術、無土混合纖維植被復綠技術、生態混凝土護坡技術、環保椰纖維生態植被毯技術、連體植生袋護坡技術、生態袋柔性護坡技術和植生袋柔性護坡技術等。科普資料采用互動軟件編輯，分別在互動一體機上裝載運行。

2.6水土保持時事篇

水土保持時事篇主要介紹當前水土保持政策（習近平總書記關于水土保持和生態環境問題論述紀錄片）、近期水土保持規劃（全國水土保持規劃、重慶水土保持“十四五”規劃紀錄片）和水土保持熱點問題。時事篇內容根據水土保持行業進展實時更新，以紀錄影片、解說影片和會議影像資料為主，通過弧幕影廳播放。

2.7水土保持法規篇

水土保持法規篇充分尊重歷史，系統介紹中華人民共和國成立以來水土保持法規體系的發展形成過程。法規篇通過手繪歷史水土流失場景，制作動漫（見圖2），直觀生動地還原新中國成立初期，重開發建設、輕生態保護的歷史發展情景，以及國家先后頒布《中華人民共和國水土保持暫行綱要》《水土保持工作條例》《中華人民共和國水土保持法》的歷程和水土保持國家規范、行業規范制定過程。法規篇動漫通過互動一體機循環播放。

3運營管理

科普館自啟用以來，緊緊圍繞“水土保持·鄉村振興·城市發展”主題，通過“水·土·植物”核心元素開展水土保持科普教育，創新思路，多措并舉，不斷擴大公眾覆蓋面和社會影響力，充分利用了科普館的科普教育功能，有力推動了重慶市水土保持科普事業的發展。截至目前，科普館向民眾發放科普資料5000余份，展出專題展板100多塊，受益民眾近1.5萬人次。

3.1制定年度宣傳方案，統籌設計講解風格

科普館根據國家和重慶市科普宣傳教育政策，結合園區宣傳教育實情，制定了詳細的年度水土保持教育宣傳方案，著力構建“人人參與、人人受益”的宣傳教育體系，充分利用現有資源，全方位、多角度地宣貫水土保持新理念和法律法規、水情、水土保持科普等知識，提高了群眾的水土保持意識。根據年度宣傳方案，統籌設計講解風格，針對不同的科普方案，設計不同的講解思路和講解內容，融知識性、趣味性、科普性于一體。

3.2定期舉辦科普活動，吸引公眾參觀

①加強了科普館與政府、學校和企業等機構的聯系，定期組織團體參觀，開展專題活動。②結合萬盛青山湖全域旅游活動，針對性地舉辦了寓科普于游樂的活動，吸引公眾，如組織水土保持專家或志愿者，現場演示水土保持技術知識，或通過制作水土保持小視頻宣傳水土保持新材料、新設備和新理念等。③開展了科普進校園活動，聯合宣傳、教育、文旅等部門，針對不同學段學生的特點，開發了適合各年齡段的課程，將水土保持理念融入校園，讓同學們養成保護水土資源的好習慣。④在園區開展了主題活動，如“世界水日”、“中國水周”、全國城市節約用水宣傳周、“12·4法制宣傳日”、“大美中國·夏天系列”、“遇見青山湖”等主題活動，提高了公眾水土保持意識，營造了良好的社會水土保持氛圍。

3.3與時俱進，實時更新

水土保持事業在不斷發展，科普也應與時俱進，實時更新。科普館緊跟國家大政方針，時刻關注水土保持國策，時時了解水土保持前沿科技和理念，及時、精確地做好水土保持知識的更新，做好政策的引領和前沿知識的倡導。同時，依托智慧化手段和大數據技術，逐步走向精細化、遠程化、智慧化發展，提高科普館展示技術水平，以更貼近時代特色的制作手段來宣傳水土保持知識。

[參考文獻]

[1]王挺.夯實中華民族偉大復興的科學根基：全面落實《科學素質綱要（2021—2035年）》的思考[J].科普研究，2021，16（4）：5-13，105.

[2]高宏斌，周麗娟.從歷史和發展的角度看科普的概念和內涵[J].今日科苑，2021（8）：27-37.

［作者簡介］馬義虎（1978—），男，貴州遵義人，高級工程師，碩士，主要從事水土保持在城鄉發展中的應用研究工作。［收稿日期］2022-06-02

（責任編輯張緒蘭）