以三心暖眾心

吳敏芝

時光荏苒，春去秋來，一年又一晃而將過。從教以來，我多年擔(dān)任初三的班主任工作，在畢業(yè)班的班級管理和學(xué)生思想教育方面，感觸頗多。

從接班的那一刻開始，我就告訴自己不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。因此，對于學(xué)校和年級的要求我積極配合，認(rèn)真開展班級管理的各項工作，在班級管理和思想教育方面做了嘗試，也收到了一定的效果。現(xiàn)在我做一下總結(jié)，以期不斷改進(jìn)，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗，一句話：以三心暖眾心。

一、拼搏之心。中考是初三學(xué)生面臨的一個人生轉(zhuǎn)折點，但部分學(xué)生缺少學(xué)習(xí)動力，我鼓勵他們要有拼搏精神，拼搏可以化逆境為順境，拼搏是競爭的需要，因為它是一種進(jìn)取和抗?fàn)幍木竦摹W斯特洛夫斯基說：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會正因虛度年華而悔恨，也不會正因卑鄙庸俗而羞愧。”告誡全班學(xué)生，要調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，主動學(xué)習(xí)各科知識。

二、團(tuán)結(jié)之心。團(tuán)結(jié)就是力量，一個好的班集體首先是團(tuán)結(jié)的，人心齊，泰山移，充分說明團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。我班全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，互敬互助！筆者以打掃衛(wèi)生為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，久而久之，學(xué)生們的感情日久彌深。受疫情的影響，我校多次組織核酸檢測，學(xué)生們在班干部的帶領(lǐng)下，按秩序排隊，迅速完成檢測任務(wù)。

三、感恩之心。感恩教育是學(xué)校教育的一項重要教育任務(wù)，是教師運用一定的教育方法與手段、通過一定的感恩教育內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行知恩感恩、報恩施恩的人文教育。學(xué)會“感恩”，簡單的講就是讓學(xué)生學(xué)會懂得尊重他人，從小有“愛”，能感恩祖國，感恩黨，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

總之，心常往，事竟成，我以三心暖眾心！在班主任工作中，我收獲了很多，既有經(jīng)驗也有教訓(xùn)。不足的地方還很多，還需進(jìn)一步努力，力爭把工作做得更好！